Выпускной в начальной школе "Минута славы 4 В"

Сценарий выпускного «Минута славы 4 «В»

Учитель:

Уважаемые дамы и господа!
Леди и джентльмены!
 Мы приветствуем вас на нашем заключительном празднике, посвящённом уходящему в историю, самому талантливому, самому непредсказуемому выпуску начальной школы 2015.

Учитель:

 Еще минута — и появятся

Слегка взволнованы и смущены,

Герои вечера, принцессы праздника,

Им здесь в сердцах звезду зажгли.

 Под ваши оглушительные аплодисменты приглашаются выпускники 4 «В» класса МБОУ  «СОШ с УИОП №7».

Вот они наши замечательные выпускники!

( В класс входят ученики под музыку)

Восхитительные  Эльвира Трушина и Анастасия Сафронова   в сопровождении Кузнецова Михаила и Федина Ярослава.

Самые привлекательные Полина Светличная и Екатерина Подольская в сопровождении Тимофеева Даниила и Яковлева Николая.

Чудесные Алёна Локтева и Дарья Грибкова в сопровождении Лещева  Ивана и Квасова Михаила.

Необыкновенные Анастасия Рычкова и Анна Кондакова в сопровождении Игошина Дмитрия и Пликина Егора.

Неповторимые Ирина Артюхина и Анна Мещерякова  в сопровождении Филатова Никиты и Миннекарамова Дениса.

Очаровательная Ева Черевань  в сопровождении Козлова Максима и Аглитдинова Ростислава.

Прекрасная Виктория Кирюшкина в сопровождении Субботина Владимира.

Обворожительная Ариша Польшакова в сопровождении Жиркина Андрея и Фокина Никиты.

(Дети рассаживаются по местам)

 Учитель:

Кто-то из великих сказал: Если в календаре ничего нет, а на душе неспокойно, то нужно придумать маленький праздник, отметить его, а иначе будет совсем невесело. Поэтому сегодня вы станете свидетелями необыкновенного действия – «Минуты славы 4 В »

(музыка заставка Минута славы)

Ведущий 1.

 Вы так прекрасны, наши гости

И в исторический сей час

Торжественно «Минуту Славы»

Позвольте нам открыть для Вас

Ведущий 2.

Мы просим Вас дела оставить,

Все телефоны отключить.

Желаем Вас тепло поздравить,

И сердце шутками лечить!

 Ведущий 1.

Вас удивить хотим ужасно!

Не под «фанеру», а живьём

На нашем празднике прекрасном

Стихи расскажем и споем.

Ведущий 2.

Прекрасная возможность

Есть у нас, друзья!

Талантов здесь немало,

О них молчать нельзя!

   «Минуту Славы»  открывает вальс.

(Вальс в исполнении учащихся 4 «В» класса)

Ведущий 1.

Ну что ж, а мы продолжаем,  следующим номером выступают мастера поэтического жанра.

Стихотворение «Радуга»

Радуга в небе весеннем висела,
Весело с неба на землю смотрела.
Радостно мы улыбались в ответ:
-Радуга-радуга, цвет-пересвет.
Радуга в небе недолго висела,
С неба на землю недолго смотрела:
Растаяла…
Что же на память она всем
Оставила?
Красные маки,
Жёлтые песок,
Зелёный зажёгся
На ветке листок.
Жук фиолетовый
Греет бока.
Синяя плещет
Река в берега.
Оранжевым солнцем
Согреты леса.
А у скворца
Голубые …глаза.

Ведущий 2.

- Выпускной – он, как радуга – всегда её ждешь, ждешь, радуешься её красоте, а потом грустишь от того, что всё быстро проходит.

Стихотворение «Мы со Светкой учим роль»

Мы со Светкой учим роль.

В нашем классе — выпускной.

Провели четыре года

С ней за партою одной.

Вспомнить странно и смешно,

Это было так давно —

Мы, две глупые девчонки,

В школьный класс глядим в окно.

Первый был у нас звонок,

Первый был у нас урок…

А теперь — прощай, учитель,

Первый школьный педагог.

Были радостные дни,

И грустны бывали мы.

На всю жизнь хотим запомнить

Первых школьных лет огни.

Переходим в старший класс,

Выпускной сейчас у нас.

Хоть школа лишь начальная,

Всё-таки печально нам…

Ведущий 1.

 А наша жизнь как радуга

Оттенков много в ней,

Ах, школа разноцветная

Нам так уютно в ней.

Ведущий 2.

Жанр очень необычный.

Сейчас таких не счесть,

Но детям очень нравится.

О Рэпе идет речь.

(Рэп «Про школу»)

Ведущий 1.

Услышать нам настал момент

Музыкальный инструмент.

(Игра на музыкальных инструментах)

Ведущий 2.

А сейчас перед вами выступят мастера разговорного и поэтического жанра.  Они предложат вашему вниманию несколько забавных историй.

(Музыка заставка «Ералаш»)

                                            «Падежи»

Учитель:  Петров, запиши небольшой рассказ, который я тебе продиктую.

Учитель(диктует): “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.”

Ученик пишет под диктовку.

Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём рассказе все имена  существительные.

Учитель: Готово? Определи, в каких падежах стоят эти существительные. Понял?

Ученик: Да!

Учитель: Начинай!

Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

 Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж  именительный.

 Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.

 Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.

 Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его дал !

 Вот и всё!

Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты предложил бы себе поставить?

Ученик:  Какую? Конечно, пятёрку!

Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ты назвал это слово - “пятёрку”?

Ученик:  В предложном!

Учитель: В предложном? Почему же?

Ученик:  Ну, я же её сам предложил!

Ведущий 1.

Каждый ребёнок талантлив. Но не все находят в себе смелость, чтобы показать талант своим одноклассникам, друзьям, учителям

Ведущий 2

Следующая пара проявила смелость, пришла к нам на праздник, и сейчас они получат свою минуту славы.

— Папа, а почему луна больше звёзд?

— А кто его знает.

— Папа, а почему солнце такое яркое?

— А кто его знает.

— А почему бывает полярная ночь?

— А кто его знает?!

— Папа, а может быть, ты устал отвечать?

— Да нет, спрашивай сынок, кто же тебе,

Кроме меня все объяснит.

Ведущий 1.

Долго думали, гадали,

Чем порадовать нам Вас

Только думать мы устали.

Спеть решили в этот раз.

(группа мальчиков исполняет песню)

Песенка выпускника начальной школы

(на мотив куплетов Курочкина)

Врать, конечно, я не стану,

Буду правду говорить.

Только я с постели встану –

Бегу правила учить.

Что грамматика – царица,

Я не стану отрицать.

Нужно грамоте учиться,

Чтобы грамотно писать.

Как спрягаются глаголы,

Что склоненьем называть,

Разбирался с этим долго,

Но зато стал понимать.

Время мчится словно птица,

Даже в сказке не догнать.

Надо к знаниям стремиться,

Образованным чтоб стать.

Все слова пишу я верно

С сочетанием "жи"  и "ши".

Заявляю достоверно,

Что все знаю падежи.

По составу слово сходу

Разобрать мне по плечу.

Даже в ясную погоду

Помню я про "ча" и "чу".

Знаю я все части речи,

Их ведь главных только шесть.

У нее еще на службе,

Ещё три в придачу есть.

Не ответит, кто не знает

Фонетический разбор.

Сколько звуков в слове "пресса",

Сколько в слове "разговор".

Я любую орфограмму

В тексте запросто найду.

И какие есть предлоги,

Не забуду и в бреду.

Ах, как время быстро мчится,

Но успею вам сказать:

Продолжать буду учиться

Дальше в классе номер пять.

Ведущий 2

Сегодня на нашей сцене и пели, и танцевали, и на инструментах играли. Как вы  думаете, какой будет следующий номер?

Ведущий 1.

Вперед, к вершине, пусть нелегок путь,
Ни отступить нельзя, ни повернуть!
Нам кроме золота не нужно ничего!
Один за всех и все за одного!

Встречайте наших спортсменов!!!

(группа уч-ся тхэквандо)

Ведущий 2

Меняются лица, вспыхивают все новые и новые звезды. И сейчас на сцену выйдут следующие участники, которые  нас удивят потрясающим номером

(сатирические куплеты)

Ведущий 1.

И вновь выступают мастера поэтического жанра.

Прилежный ученик

Домой приходит ученик, Ему отец:
Где твой дневник?
- Опять я двойку получил,
Задачу снова не решил!
Учитель был излишне строг,
Советом даже не помог,
К доске назло меня позвал,
И сразу двойку мне в журнал!
А я совсем не виноват,
Ведь я не гений, не Сократ,
Решать задачи не по мне,
Учиться можно и во сне!
Отец тогда ему сказал,
А ты учебник в руки брал?
Даны задачи, чтоб решать,
А ты привык лишь есть, да спать!

Пятеркопад

Листопад – весьма красивый
Снегопад – полезный очень
Звездопад – никто не видел
Водопад – довольно мокрый
Все они нужны, конечно!
Но любимец всех ребят
Это я, Пятеркопад!
С неба падают пятерки
По изо
По физкультуре
И, конечно,
По письму
Если б сам я не ловил их
Не поверил никому!

С неба падают пятерки
Всем законам вопреки
Настоящие пятерки
Подставляйте дневники!

Ведущий 2

Песня – лучший друг людей!

С песней жить нам веселей!

(песня в исполнении девочек класса)

Ведущий 1.

Школьная жизнь – это множество разноцветных историй и сценок, это калейдоскоп радужных моментов и фантазий, это курьёзные случаи и невыдуманные истории.

Ведущий 2

Вот некоторые из них…

*****

Приходит сын с синяком домой.

Мама:

— Сколько раз я тебе говорила; будь рассудителен

И прежде чем ввязываться в драку, сосчитай до ста.

Сын:

— Ага, пока, я как дурак , считал до ста,

Витька мне в глаз дал.

Ему родители велели до сорока считать.

*****

— У меня собака такая умная – погуляет,

Подходит к двери, звонит, и я её впускаю.

— А у меня не звонит.

— Фу, какая глупая!

— Да нет, просто у неё свой ключ от квартиры.

Ведущий 1.

Хотелось бы сказать несколько слов о родителях, ведь они у нас особенные, самые лучшие, самые любимые, самые дорогие!

( дети поют переделку «Бабушка рядышком с дедушкой)

Праздник, праздник, празднуем семьёй,

Праздник в школе, праздник выпускной,

В нашем классе нынче суета,

 Репетиции и всюду красота!

                    Все мы немножко волнуемся,

                    Щёки румянцем горят.

                    Папы, мамы и бабушки

                    Смотрят на взрослых ребят.

Повзрослели ваши малыши,

И теперь они – выпускники!

Посмотрите, здесь они стоят

Большие  красивые, и даже не шалят!

                   Все мы немножко волнуемся,

                    Щёки румянцем горят.

                    Папы, мамы и бабушки

                    Смотрят на взрослых ребят.

Учитель:

Экзамен для родителей
1. Как называется универсальный школьный предмет, который кроме прямого назначения может заменить зонтик, мяч, подушку, стульчик и еще много чего другого? Портфель.
2. Этим словом можно назвать и учителя, и ученика, и милиционера, и врача.  Дежурный.
3. Самое любимое слово любого ученика.  Каникулы.
4. Как называется распорядитель школьной жизни, которому подчиняется сам директор.  Звонок.
5. В руки ее не возьмешь, но чем меньше принесешь из школы, тем больше достанется дома. Оценка.
6. Бывает толстый и тонкий… Бывает научный, детский, классный…  Его любит носить учитель…
Журнал
7. Учреждение, куда принимают неграмотных. Школа.
8. Бывает простая,  бывает составная, а иногда непосильная для всей семьи.     Задача.
9. Бывают устные, бывают письменные. Если их не выполнить, можно получить двойку. Родители иногда их проверяют.      Домашние задания.

Учитель:

Молодцы наши мамы, папы и бабушки, они достойно справились с экзаменом и переходят в 5 класс.
Учитель:
Действительно, все доброе и хорошее, что есть в нашем классе, в вас, ребята заслуга ваших родителей. Добрым советом, мудрым наказом направляли они вас. Благодаря их заботе,  помощи, желанию сблизить, сдружить ребят нашего класса, вы из малышей-первоклашек превратились в добрых и дружных ребят. Вместе в вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное.
ВСЕ: СПАСИБО!

Учитель: Мне доставляло большое удовольствие работать с вами, чувствовать вашу заинтересованность в школьных делах, стремление, несмотря на свою занятость, помочь не только в организации досуга детей,  в решении других проблем. Я благодарна всем вам.
Спасибо вам, за добрые дела,
Приступаем  к церемонии награждения. «Лучшие мамы и папы –2015 года». Разрешите мне наградить вас благодарственными письмами.
/Церемония награждения, вручение благодарственных писем/

Учитель:

И особо трогательна забота бабушек о своих внуках. Ведь не зря говорят: «Первый ребенок – последняя кукла, внук – первый ребенок». Поэтому многие бабушки были как мамы. Мы знаем, что  переживания за своих внуков они чаще всего выливают в слезах. Наверное, и дальше их участь – волноваться, заботиться, переживать.

(отметить активных бабушек)

Ведущий 2

Эта песенка слышна
Очень часто - из окна!
Со скамейки, и с крыльца -
Без начала, без конца!

Ведущий 1.

Частушки!

1.Мы девчушки-хохотушки

Мы веселые всегда

Вам сейчас споем частушки

Да про школьные дела.

2.А у нас, в 4 «В»

все ребята умные

И решают, и читают

И бывают шумные.

3.Любим мы решать задачи,

Кто быстрей и кто вперед,

А задачи-то какие!

Сам профессор не поймет.

4.Не ответила про сказки

На вопрос девчонка.

И в дневник ей поместили

Гадкого утенка!

5.Мы ходили классом в цирк

Фокусы видали.

После фокусов у всех

Дневники пропали!

6.Математику списать

Разрешила  Ленка.

Что ж, придется целоваться

С ней на переменке.

7.У меня компьютер дома

Велик бедный в гараже.

Ну, когда же эта школа

Блин, закончится уже!

8.Наш Данил пример решал

А Никита помешал.

Вот, ребята, вам пример

Как нельзя решать пример.

9.На уроке Витя с Борей
Толковали о футболе
Забивали вместе гол -
Получили вместе кол.

10. Я с отличницей дружу,

Помогать я ей спешу.

Тихо рядом посижу,

А потом перепишу.

11. Дружно учим мы английский,
Есть успехи и прогресс:
Вместо «ДА» теперь повсюду
Отвечаем хором «ЕС»

12. Научился различать я
      Доллары и лиры,

      Видно, надо мне пойти

      В крутые банкиры! 

13.Говорят, что мы задиры,

Вы не верьте никогда.

В нашем классе командиры

Были девочки всегда.

14. Наш дежурный так старался,
Доску начисто отмыл.
И писать нам на уроках
Он на ней не разрешил.

15. За 4 года в школе

Много я прошел наук.

И мне бабушка сказала:

Очень уж ты мудрый, внук.

16. Мы вам спели, как сумели

Мы ведь только дети,

Только знайте, ваши дети –

Лучшие на свете!

Ведущий 2

Учительница первая у каждого своя
У всех она хорошая, но лучше всех моя!

Песенка о выпускном вечере

(На мотив "Песенки о медведях" из к/ф "Кавказская пленница")

Где-то на белом свете

Школа любимая есть.

С радостью ходят дети

На уроки здесь.

Рядом шумят фонтаны,

Радуга в небесах,

Но почему у многих

Слёзы на глазах.

Припев:

Наш учитель дорогой

Класс себе набрал другой,

Нас собрал на выпускной,

Машет нам уже рукой.

Мы за четыре года

Так полюбили Вас.

В разное время года

Мы спешили в класс.

Даже мороз трескучий

Вовсе нас не пугал,

Ведь на пороге школы

Учитель нас встречал.

Припев:

Вам спасибо говорим,

Пожелать сейчас хотим,

Чтобы был ваш новый класс

Лучше нашего в сто раз!

С Вами мы научились

Всё преодолевать

И на вопросы тестов

Смело отвечать.

Грамоты и дипломы

У каждого есть из нас.

А мы для кого старались?

Конечно же, для Вас!

Припев:

Наш учитель дорогой,

Самый близкий и родной,

Вам от нас поклон земной

В этот выпускной.

Счастья, любви, достатка,

Новых вершин в труде!

В школе порой не сладко,

Только на Земле

Труд педагога важен!

Хоть выпускной у нас,

Мы ведь не знаем даже,

Как нам жить без Вас.

Припев:

Наш учитель дорогой

Самый близкий и родной.

И хотя светла печаль,

Расставаться очень жаль.

Стихотворение

Я учусь в четвертом классе,
Свою школу я люблю.
Как приду, всем сразу: "здрасте",
На весь класс я прокричу.
Я учу всегда уроки,
И в кружки еще хожу.
Свою школу очень милой
Я, ребята, нахожу.
И люблю я здесь учиться,
И пятерки получать.
А еще после каникул,
Снова в школу вновь шагать.

Учитель:

А чтобы почувствовать себя пятиклассниками, осталось всем узнать, с какими успехами вы заканчиваете начальную школу…

(Награждение детей грамотами и дипломами)