Выступление на конференции по теме "Как создать рабочую программу"

• 1 слайд

  Как составить рабочую программу
  Фархаева Гульчира Валиевна
  учитель математики первой квалификационной категории
  МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №10»
  

• 2 слайд

  Основа разработки рабочей программы
  Основная образовательная программа образовательного учреждения
  

• 3 слайд

  Примерная (типовая) учебная программа
  документ, рекомендуемый Минобрнауки России;
  
  детально раскрывает
  обязательные (федеральные)
  компоненты содержания
  обучения;
  
  требования к качеству
  усвоения учебного материала
  по конкретному предмету .
  

• 4 слайд

  Авторская учебная программа
  документ, созданный на основе
  ФГОС и примерной учебной программы ;
  
  имеющий авторскую концепцию построения
  содержания учебного курса, предмета, дисциплины
  (модуля);
  
  разрабатывается одним автором или группой авторов.
  

• 5 слайд

  Рабочая программа – это учебная программа, разработанная педагогом на основе Примерной и авторской программ для конкретного образовательного учреждения и определенного класса (группы), имеющая изменения и дополнения в содержании, последовательности изучения тем, количестве часов, использовании организационных форм обучения и т.п.
  
  

• 6 слайд

  
  Федеральный Закон от 29 декабря 2012 года
  № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
  
  2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».
  Основные требования к содержанию и структуре рабочей программы закреплены в документах:
  

• 7 слайд

  Структура рабочей программы
  Титульный лист
  полное наименование образовательного учреждения;
  грифы рассмотрения методическим объединением школы, согласования с заместителем директора и утверждения приказом по ОУ с указанием даты;
  название учебного курса, для изучения которого составлена программа;
  указание параллели, для которой составлена программа;
  фамилию, имя и отчество составителя программы с указанием должности;
  название города, населенного пункта;
  год разработки программы.
  
  

• 8 слайд

  Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Набережные Челны
  «_____________________________________»
  УТВЕРЖДЕНО
  Педагогическим советом
  протокол от «___» августа 2015 г. № ____
  Введено приказом от « __» августа 2015г №___
  Директор МАОУ «___________________»
  
  __________________
  РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
  по предмету математика для 5 _класса
  (количество часов в неделю – 6, в год 210)
  Составитель: ___________________
  учитель математики _______квалификационной категории
  
  
  СОГЛАСОВАНО
  Заместитель директора ________________ от « ____» августа 2015г.
  РАССМОТРЕНО
  На заседании МО, протокол от «____» августа 2015 г. № 1
  Руководитель МО _____________ от «________» августа 2015г.
  
  2015г.
  

• 9 слайд

  Пояснительная записка
  (должна быть лаконичной)
  Рабочая программа по математике в 5 классе составлена на основе:
  Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897),
  
  2. Примерной программы (Математика. 5-9 классы: проект. – 3-е изд., перераб. – М.: Просвещение, 2011. – 64с. – (Стандарты второго поколения);
  
  3. Примерной программы по математике для 5 класса по учебнику Н.Я.Виленкина, В.И.Жохова и др. / В.И.Жохов, М.: Мнемозина, 2011
  

• 10 слайд

  Общая характеристика
  учебного предмета
  Краткая общая характеристика курса математики. Место данного учебного предмета в решении общих целей и задач, устанавливает межпредметные связи, для каких предметов является базой.
  

• 11 слайд

  Описание места учебного предмета в учебном плане
  Количество учебных часов, на которое рассчитана рабочая программа, в том числе количество часов для проведения контрольных, лабораторных, практических работ, экскурсий, проектов исследований.
  

• 12 слайд

  Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета.
  Перечисляются личностные, метапредметные и предметные результаты, которые у учащихся будут или могут быть сформированы. Метапредметными результатами изучения курса «Математика» является формирование универсальных учебных действий (регулятивные, коммуникативные, познавательные).
  

• 13 слайд

  Содержание учебного предмета.
  Перечень и название раздела и тем курса.
  
  Необходимое количество часов для изучения раздела, темы.
  
  Содержание учебной темы
  Основные изучаемые вопросы.
  
  
  

• 14 слайд

  Например:
  

• 15 слайд

  Тематическое планирование
  с определением основных видов учебной деятельности.
  Планирование учебной деятельности (календарно-тематическое планирование) с выделением характеристик деятельности обучающихся и планированием результатов обучения как в освоении предметных знаний, так и в формировании УУД.
  Календарно-тематический план учителя конкретизирует содержание тем, разделов.
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Критерии и нормы оценки знаний, умений и навыков учащихся.
  В нормах оценки знаний учащихся необходимо указать нормы оценки по всем видам деятельности (письменных контрольных (самостоятельных) работ устный ответ, тестирование, лабораторная работа и т.д.)
  

• 18 слайд

  -составляется в соответствии с календарно-тематическим планированием
  
  - определяются планируемые и фактические сроки
  График контрольных и практических работ
  

• 19 слайд

  Результаты изучения учебного предмета
  Планируемый уровень подготовки выпускников на конец учебного года (уровня) в соответствии с требованиями, установленными федеральными государственными образовательными стандартами, образовательной программой образовательной организации.
  

• 20 слайд

  Тематическое планирование уроков по математике ,75класс. 56уроков в неделю( 210уроков в год) Например:
  

• 21 слайд

  В результате изучения курса математики 5 класса учащиеся научатся:
  понимать особенности десятичной системы счисления;
  оперировать понятиями, связанными с делимостью натуральных чисел и т.д.
  
  Учащиеся получат возможность:
  познакомиться с позиционными системами счисления с основаниями, отличными от 10;
  углубить и развить представления о натуральных числах и свойствах делимости и т.д.
  Например:
  

• 22 слайд

  Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса
  основная и дополнительная учебно-методическая литература и источники (включая нормативные документы, периодические издания, электронно-образовательные ресурсы и сайты).
  
  материально-технические средства
  

• 23 слайд

  Например:
  Основная литература:
  ФГОС_ОО. Утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 №1897.
  Математика: Учеб. для 5 кл. общеобразоват. учреждений/ Н. Я. Виленкин, В. И. Жохов, А. С. Чесноков, С. И. Шварцбурд. -М.: Мнемозина, 2013.
  Примерные программы по учебным предметам. Математика 5-9 классы. - М.: Просвещение, 2011.
  
  Дополнительная литература для учителя:
  А.С. Чесноков, К.И. Нешков Дидактические материалы по математике 5 класс — М.: Просвеще­ние, 2012.
  Жохов В.И. Математический тренажер. 5 класс. – М.: Мнемозина, 2012.
  Жохов В.И. Контрольные работы по математике. Пособие. 5 класс. – М.: Мнемозина, 2011.
  Попов М.А. Дидактические материалы по математике. 5 класс. К учебнику Н.Я.Виленкина и др. – Экзамен, 2012.
  А.С. Чесноков, Дидактические материалы по математике для 5 класса.- М.: Классикс Стиль, 2014
  Короткова Л.М., Савинцева Н.В. Математика: Тесты: рабочая тетерадь. 5 класс. – 3-е изд. – М.: Айрис -пресс, 2009.
  С.А. Пушкин, И.Л. Гусева, А.О. Татур. Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля. Математика 5 класс/– М.: «Интеллект-Центр», 2010
  

• 24 слайд

  Дополнительная литература для учащихся
  А.С. Чесноков. Дидактические материалы по математике для 5 класса.- М.: Классикс Стиль, 2014.
  Ершова А.П., Голобородько В.В. Самостоятельные и контрольные работы для 5 класса.
  Электронно-образовательные ресурсы и сайты
  Математика. Практикум. 5-11 классы. Электронное учебное издание. М., ООО «Дрофа», ООО «ДОС», 2010.
  Интерактивная математика. 5-9 класс. Электронное учебное пособие для основной школы. М., ООО «Дрофа», ООО «ДОС»,, 2009.
  rcmkо
  Уроки – конспекты www.pedsovet.ru
  Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru
  Сайт ФИПИ www.fipi.ru/
  Материально-технические средства
  Проектор
  Интерактивная доска
  Принтер
  

• 25 слайд

  
  виды контрольных и практических работ согласно календарно-тематическому планированию
  
  -систематизировать по срокам проведения работ
  Оценочные материалы
  

• 26 слайд

  Спасибо за внимание!