Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Витагенная педагогика как условие развитие личности дошкольников
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Витагенная педагогика как условие развитие личности дошкольников

библиотека
материалов
Витагенная педагогика как условие развитие личности дошкольников Муниципальн...
«Многогранный жизненный опыт детства есть благодатнейшая почва, и посеянные...
Направления работы Активизация витальных потребностей и форм витагенного опыт...
Принципы использования витагенной педагогики Опора на жизненный опыт -главный...
Витальные потребности личности. Витальные потребности Виды деятельности Формы...
Ценностные ориентиры, к которым у дошкольника может быть сформировано положи...
Основным методом витагенной педагогики является голографический метод проекц...
Голографичекский метод проекций осуществляется за счет приемов, которые приоб...
Для актуализация витагенного опыта дошкольников, нами были использованы прием...
Планируемый результат: 1.Разработка и внедрение такой педагогической технолог...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Витагенная педагогика как условие развитие личности дошкольников Муниципальн
Описание слайда:

Витагенная педагогика как условие развитие личности дошкольников Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Невьянского городского округа детский сад комбинированного вида №39 «Родничок» Тюрина Елена Юрьевна - воспитатель высшей квалификационной категории

№ слайда 2 «Многогранный жизненный опыт детства есть благодатнейшая почва, и посеянные
Описание слайда:

«Многогранный жизненный опыт детства есть благодатнейшая почва, и посеянные в ней очищенные зерна богатого опыта человечества могут дать редчайший урожай - неповторимую лич­ность» Ш.А. Амонашвили Витагенная педагогика -обучение и воспитание, основанное на актуализации жизненного опыта личности, её интеллектуально -психологического потенциала в образовательных целях. Опора на витагенный опыт личности - главный путь превращения полученных образов, знаний в содержательную жизненную ценность.

№ слайда 3 Направления работы Активизация витальных потребностей и форм витагенного опыт
Описание слайда:

Направления работы Активизация витальных потребностей и форм витагенного опыта. Взаимодействие содержания образования витагенного , жизненного и других видов опыта ребенка. Построение новых форм витагенного опыта на основе уже имеющихся .

№ слайда 4 Принципы использования витагенной педагогики Опора на жизненный опыт -главный
Описание слайда:

Принципы использования витагенной педагогики Опора на жизненный опыт -главный путь превращения знаний в ценность, дающий возможность реализовать интеллектуальный и творческий потенциал ребенка. Приобщение, осмысление , преобразование витагенного опыта происходит на основе символов, ценностей, норм и знаний общества. Использование жизненного опыта должно происходить многомерно.

№ слайда 5 Витальные потребности личности. Витальные потребности Виды деятельности Формы
Описание слайда:

Витальные потребности личности. Витальные потребности Виды деятельности Формы жизненного опыта Индивидуально -органические Здоровье, достижение состояния уравновешенности со внешней средой Физиологические ощущения, навыки саморегуляции Семейно- родовые Любовь близких Чувства, эмоции. Познаниеи деятельность Познание Информация, знания, умения, навыки. Потребность в общении, сочувствие, чувствосправедливости. Общение Мнения, отношения, нормы, правила Потребность в вере, смысле бытия Символыиценности общества Ощущения,образы

№ слайда 6 Ценностные ориентиры, к которым у дошкольника может быть сформировано положи
Описание слайда:

Ценностные ориентиры, к которым у дошкольника может быть сформировано положительное отношение: Здоровье Семья Познание Самосовершенствование Уверенность в себе Дружба Красота родной природы Творчество

№ слайда 7 Основным методом витагенной педагогики является голографический метод проекц
Описание слайда:

Основным методом витагенной педагогики является голографический метод проекций Это три проекции: -витагенная - «Что я знаю об этом» (жизненный опыт) -дидактическая - «Что об этом говорит наука» (научный опыт) -конструирующая - «Что об этом говорит опыт других». (дополнительный источник информации) Голографический метод проекций в процессе воспитания дошкольников - процесс объемного, многовекторного влияния взрослых с целью формирования социально-значимых качеств личности человека.

№ слайда 8 Голографичекский метод проекций осуществляется за счет приемов, которые приоб
Описание слайда:

Голографичекский метод проекций осуществляется за счет приемов, которые приобретают свою особенность в различные возрастные периоды: в младшем возрасте - активное погружение в речевое пространство предшествующих поколений (песенки, потешки, присказки, приговорки, сказки); в среднем дошкольном возрасте - прием вживания в образ в соответствии со своими индивидуальными особенностями; прием построения модели поведения на основе сказочной проекции; прием расширения представлений о культуре народа и присоединения к этому временному периоду; прием дополнительного конструирования незаконченной модели жизненного сценарии; в старшем дошкольном возрасте наряду с перечисленными приемами используется прием творческого синтеза витагенных проекций, прием творческого моделирования идеальных личностных образований.

№ слайда 9 Для актуализация витагенного опыта дошкольников, нами были использованы прием
Описание слайда:

Для актуализация витагенного опыта дошкольников, нами были использованы приемы, предложенные А.С.Белкиным Прием ретроспективного анализа жизненного опыта Прием стартовой актуализации жизненного опыта дошкольников Ретроспективное сослагательное наклонение Прием дополнительного конструирования незаконченной образовательной модели Прием витагенного одухотворения объектов живой и неживой природы Прием творческого моделирования идеальных образовательных объектов

№ слайда 10 Планируемый результат: 1.Разработка и внедрение такой педагогической технолог
Описание слайда:

Планируемый результат: 1.Разработка и внедрение такой педагогической технологии, которая позволяет: -ограничивать деструктивные проявления у дошкольников; -формировать у них собственное стремление к позитивным социальным изменениям ближайшего окружения; -раскрывать потенциал дошкольников и направлять их природную активность в социально значимую деятельность. 2.Формирование у родителей нового менталитет направленного на использование приемов витагенного образования, как средства для развития волевых качеств, патриотических чувств, стремление к сохранению своего здоровья и бережного отношения к ближайшему окружению. 3.Формирование у педагогов ДОУ технологической компетентности по формированию представлений и положительного отношения к общечеловеческим ценностям у детей.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-318316

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"