Влияние стиля семейного воспитания на личность ребенка

• 1 слайд

  Стили семейного воспитания,
  негативно влияющие на
  развитие ребенка
  

• 2 слайд

  СИСТЕМА СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ=
  (родители + родители)
  +
  (родители + дети)
  +
  (дети + дети).
  Формула семейных отношений
  

• 3 слайд

  Подчиняющий (авторитарный)
  Родители: Родители убеждены, что имеют все
  « права на ребенка», они могут наказывать его по своему
  усмотрению, ограничивать его свободу, навязывать ему
  свои вкусы, контролировать все его действия.
  Родители не уделяют ребенку необходимого внимания и
  заботы, чрезмерно придирчивы к нему, требуют от него
  жесткого соблюдения порядка,
  беспрекословного послушания, подчинения семейным
  традициям.
  Такое поведение родителей сопровождается
  жестким контролем, суровыми запретами,
  выговорами и физическими наказаниями.
  

• 4 слайд

  Дети:
  Могут быть внешне послушны, но внутри протест.
  Формируется невроз и психические нарушения.
  
  Могут постоянно дерзить и грубить.
  Подчиняющий (авторитарный)
  Формируется лишь механизм внешнего контроля,
  основанный на чувстве вины или страха перед
  наказанием. Антиобщественное поведение!!!
  

• 5 слайд

  Смягчающий
  Родители:
  Занижены требования к ребенку,
  оправдываются любые его поступки.
  Для ребенка подбирается добрый,
  нетребовательный учитель.
  Исключается любое напряжение,
  не поощряется инициатива.
  Дети:
  безвольные,
  несамостоятельные,
  безответственные.
  

• 6 слайд

  Охраняющий (тревожный)
  Родители:
  в постоянной тревоге за детей;
  следят за каждым их шагом;
  выполняют любые желания ребенка.
  
  Дети:
  зависимы от родителей;
  несамостоятельны;
  капризны;
  не приспособлены
  к взрослой жизни
  

• 7 слайд

  Причины:
  Сами очень тревожны.
  Поздний ребенок.
  Болезненный ребенок.
  
  Учиться говорить «Нет».
  Перестать делать за ребенка то, что он
  способен сделать сам.
  

• 8 слайд

  Излишне пылкий стиль
  (чаще встречается у мам)
  Родители:
  чрезмерное проявление своих чувств;
  восхищение красотой ребенка, его способностями;
  избыток физических поощрений (объятия, поцелуи).
  Ребенок – «Кумир семьи» («занежен»)
  Ребенок - кумир семьи.
  Это может быть «поздний» ребенок в семье.
  Родители выполняют все его требования и малейшие капризы. Порой, отказывая себе, они покупают ему дорогие вещи и игры.
  Часто родители делают за него то, что ребенок сам не хочет сделать.
  

• 9 слайд

  Дети:
  Ждут от всего мира к себе
  такого же отношения.
  Ребенок (а в последствии и взрослый)
  считает, что все несправедливы к нему.
  Конфликтен, часто спорит,
  не имеет друзей, не умеет
  общаться с другими,
  не умеет сочувствовать,
  помогать другим.
  

• 10 слайд

  Небрежный стиль
  (невнимание, равнодушие)
  Родители:
  Полное невнимание к внутреннему
  миру ребенка, его переживаниям.
  Не требовательны, нет поощрений,
  нет ласки и любви.
  Равнодушие.
  Дети:
  Предоставлены сами себе.
  Небрежный внешний вид.
  Безразличны к учебе (нет мотивации),
  к общению, к другим людям.
  Часто жестоки, стремятся сделать больно другим,
  мучают животных и т.д.
  Проявляют физическую и речевую агрессию.
  

• 11 слайд

  Угрожающий стиль
  Родители:
  Готовы наказать за любую провинность,
  постоянные угрозы.
  Готовы в любой момент сорваться.
  В постоянном напряжении -
  (работа + отношения с супругом (ой).
  Дети:
  Привычка хитрить, скрывать
  (учебные и домашние проблемы),
  чтобы избежать наказания.
  Неуправляемость, не реагируют на слова, замечания.
  Ведут себя так, как хочется. – Нет норм поведения.
  Часто становятся правонарушителями.
  

• 12 слайд

  Подкупающий стиль
  Родители:
  «Товарно – денежная» основа в отношениях.
  С раннего детства - хорошая успеваемость,
  поведение, помощь - всё оценивается
  подарками и материальными поощрениями.
  Дети:
  Думают, что в жизни главное – деньги.
  Не умеют строить отношения
  (купить их нельзя).
  Нет интереса к учебе (нет мотивации).
  
  Неудачи в работе, дружбе, любви,
  семейной жизни.
  

• 13 слайд

  Непоследовательный стиль
  Родители:
  Легко меняют свои решения. –
  Милость на гнев.
  От ласк к угрозам.
  Часто обещают что-то,
  но редко выполняют обещания.
  Требования и поощрения к ребенку
  непродуманы (непонятно зачем и почему)
  ПРИЧИНЫ
  

• 14 слайд

  Причины:
  Борьба («плохой – хороший») в отношениях
  ОТЕЦ – МАТЬ,
  РОДИТЕЛИ – БАБУШКА И ДЕДУШКА.
  Неготовность к родительским обязанностям.
  Личностная незрелость родителей.
  Поздний, незапланированный ребенок.
  Конфликтная ситуация между супругами.
  Отношения на грани развода.
  

• 15 слайд

  Дети:
  Растеряны, сами становятся
  непоследовательными,
  теряют уважение ко взрослым.
  Становятся вспыльчивыми,
  не последовательными,
  неустроенными в жизни,
  непостоянными в интересах,
  в дружбе и т.д.
  

• 16 слайд

  Демократический стиль
  Содействует полноценному и гармоничному
  развитию личности ребенка!!!
  Родители:
  поощряют любую инициативу ребенка, самостоятельность,
  помогают во всех начинаниях,
  учитывают их нужды и потребности,
  выражают ребенку свою любовь,
  играют с ним на интересные ему темы,
  позволяют детям принимать участие в обсуждении семейных проблем,
  учитывают их мнение при принятии решений,
  требуют осмысленного поведения от детей,
  проявляют твердость и последовательность
  в соблюдении дисциплины.
  

• 17 слайд

  Успехов в воспитании !