День
пожилого человека
Праздник
бабушек и дедушек
1.
Мероприятие
проводится к Дню пожилых людей в 5-7-х классах.
2.
Подготовка
ведётся заранее. Разносятся пригласительные.
3.
Изготавливаются
медали «Супербабушки» и «Супердедушки»
4.
Подборка
минусов песен и танцевальных мелодий.
5.
В конце
мероприятия чаепитие с бабушкиными пирогами.
Праздничный зал.
Слово учителя: (Слайд 1)
День пожилого человека для россиян особый праздник. С детства
впитываем мы от людей старшего поколения народные традиции и мудрость, основы
культуры и родной речи. Из бабушкиных сказок, из рассказов деда рождается наша
первая любовь к родной земле и её жителям. Никогда не забудем мы того, что
сделано руками людей старшего поколения. Они возводили фабрики и заводы,
воевали на фронтах, добросовестно трудились в мирное время, воспитывали нас,
своих детей и внуков.
Время не стоит на месте. Всё быстрее ритм нашей жизни, всё больше с
годами волнений, неотложных дел…
Но забота о наших стариках, пожилых людях – то, о чём нельзя забывать ни
на минуту. Поддержать, обустроить быт, оказать реальную помощь – вот одна из
важнейших задач сегодняшнего дня. Но и это лишь небольшая частичка нашего
неоплатного долга перед людьми старшего поколения.
Большое складывается из мелочей. Уступить место в автобусе, помочь
перейти через дорогу, выразить простое человеческое внимание – и разглаживаются
морщинки у глаз, светлее становится взгляд, теплее на сердце пожилого человека.
Они помогают нам и тогда, когда мы становимся взрослыми. В их добрых и сильных сердцах
черпаем мы поддержку и понимание, терпение и любовь, энергию и вдохновение.
Огромное спасибо им за это!
Ученица:
Что за праздник
начинается тут?
Видно почётные гости
придут!
А может, уже пришли
генералы?
А может, пришли
адмиралы?
А может, герой,
облетевший весь свет?
Гадать понапрасну
бросьте!
Смотрите! Вот наши
гости!
Почётные, важные
самые
Наши бабушки и
дедушки славные!
Песня: Бабушка и
дедуля мой (под
весёлую музыку, под аплодисменты, бабушки и дедушки входят в зал) (Слайд 2, музыка включается автоматически со
слайдом)
Ученица:
Теплый день осенний
Солнцем позолочен,
Радостной работой
Ветер озабочен.
Ученик:
Кружит листопадом
Осени в усладу,
Седину ласкает
Старикам в награду. (Слайд 3)
Ученица:
В этот день октябрьский,
По веленью века,
Чествует природа
Пожилого человека!
Ученик
Люди пожилые,
Сердцем молодые,
Сколько повидали
Вы путей, дорог.
Горячо любили
И детей растили,
И надеждой жили:
Меньше бы
тревог!
Люди пожилые,
Матушка Россия
Вас не баловала
Легкою судьбой.
Дай вам Бог покоя,
Чтобы над рекою
Солнце озаряло
Купол голубой. (Слайд 4)
Ученица
Люди пожилые
Вы во всем такие:
Отдаете душу,
Опыт и любовь
Дорогому дому,
Миру молодому
И всему, что сердце
Вспоминает вновь.
Люди пожилые,
Пусть года былые
Будут вам опорой,
Дети — все поймут.
И поклон вам низкий
От родных и близких
И от всей Отчизны
За бесценный труд! (Слайд 5)
Добро пожаловать к
нам в гости!!!
Хлеб да соль !!!
(слайд 6)
Вед 1 : Генеральная
Ассамблея 14 декабря 1990 года постановила считать 1 октября Международным днём
пожилых людей, продолжая такие инициативы ООН как Венский международный план
действий. (Слайд 7)
Вед 2 : В России
день пожилых людей отмечается также 1 октября на основании Постановления
Президиума Верховного Совета Российской Федерации от 1 июня 1992 года.
Вед 1 : А мы будем
считать сегодняшний день праздником наших любимых дедушек и бабушек. Посмотрите
на них – они еще совсем молодые, хотя уже и вырастили своих детей, а теперь еще
и воспитывают нас - своих любимых внуков.
Вед 2 : Вы молоды
душой, у вас такие одухотворенные, красивые лица. Можно мы будем вас называть
молодыми людьми? И так, сегодня мы отмечаем День молодого человека.
Согласны?
Ученица:
Бабушке -
солнышко, дедушке - стих,
Много здоровья вам на двоих,
Счастья желаю еще на два века,
С днем молодого душой человека!
Танец!!! (исполняют
девочки)
Вед 1 : А теперь
попробуйте отгадать загадку:
Вед 2 :
Ароматное варенье,
Пироги на угощенье,
Вкусные оладушки
У любимой ...
(бабушки).
Ученица:
Как хорошо вместе с
бабушкой
Весь провести
выходной!
И со сметаной
оладушки
Съесть с молоком до
одной.
Как хорошо вместе с
книжкою
К бабушке сесть,
почитать…
Солнечно будет – с
малышкою
Выйдет она погулять.
Как хорошо вместе с
солнышком
Прыгать на тёплом песке!
Слушать рассказ о
воробышке,
Тихо вздремнув на
плече.
Как хорошо вместе с
бабушкой
Песню весёлую спеть!
Будет над полем
ромашковым
Голос мой чистый
звенеть.
Как хорошо!...
Песня Бабушка-бабулечка
(исполняет ученица)
(Слайд 8)
Вед 1: Мы,
ваши внуки, считаем себя взрослыми, самостоятельными.
Вед 2: А на самом
деле за нами, порой, нужен глаз да глаз.
Вед 1 : Чего греха
таить? Утром нас разбудить надо. Жизненный опыт для этого требуется немалый,,,
Вед 2 : А в школу
нас собрать – вообще большое искусство!
Вед 1 : Бабушки со
всем справятся! Ну – ка, внуки и внучки, идите сюда, да сумки с собой
прихватите и курточки.
Вед 2 : Выкладываем
всё из сумок на стул: 3 книги, дневник, пенал, 2 тетради, завтрак (яблоко).
Объявляется конкурс «Дети, в школу собирайтесь!». Кто быстрее (без помощи
внука) справится с заданием?
Конкурс: Кто из
бабушек быстрее соберёт портфель?
Ученица:
Доктор выписал бабуле витамины и пилюли.
Уложил её в кровать и сказал ей: «Не вставать!»
Поднялось давление от переутомления!
Будем бабушку беречь, хватит ей варить и печь!
Приготовили обед, пол блестит и пыли нет.
Справились мы сами с важными делами.
Села бабушка в постели и сказала: «Неужели?»
И от удивления снизилось давление!
Ученица:
Дедушкины руки, дедушкины руки!
Они никогда не страдают от скуки!
Им в день выходной не бывает покоя.
Знакомо тяжёлое им и большое.
Рабочие руки, в мозолях, бугристые,
Рабочие и ослепительно чистые.
Всё делают так хорошо и умело,
Как в поговорке:,, В них спорится дело!" (Слайд 9)
Ученик:
Если вдруг придется туго,
Друг спасет от разных бед.
Очень я похож на друга,
Потому что друг мой – дед.
Не могу понять я все же,
Удивленья не тая,
Кто из нас двоих моложе -
То ли дед мой, то ли я?
С таким хорошим дедом
Не скучно даже в дождь,
С таким хорошим дедом
Нигде не пропадешь.
Песня «Хороший дед»
Вед 2 : Для
участия в игре «Автогонки» приглашаются дедушки.
(Расставлены
кегли. Дедушки змейкой везут детские машинки.)
Вед 1 : Ну, что ж,
действительно, будем бабушек и дедущек беречь… Дома! Ну а пока пусть они нас
ещё удивят! Объявляются танцы!
Вед2 : А
танцевать наши бабушки и дедушки умеют лучше нас. Мы как танцуем? Вот
так…(показывает). А бабушки по – разному, они слышат, что танцы – то разные!
Вед 1 : Вот,
смотрите сами! Будет меняться музыка, будут меняться и танцевальные движения!
Начинаем! Внуки, помогайте!
Танцы бабушек и дедушек. (Подборка минусовок: цыганочка, летка–енка, барыня,
конфетки-бараночки, яблочко, танец маленьких утят и другие, по желанию. Дети и
родители пляшут вместе)
Вед 1 : Мы хотим
дать своим бабушкам и дедушкам советы. (Слайд 10)
Вед 2 :
Если давление
слишком высокое
И неохота с
постели вставать,
Этого вовсе не
надо бояться:
Частушку надо на
помощь позвать.
Ученик:
Меняет цвет природа,
Меняется погода,
И солнцу золотому
Идут дожди вослед,
А за теплом - ненастье,
За горем будет счастье,
И молодость на старость
Меняет человек.
Ученик:
Так жизнь идет по кругу,
Года спешат друг к другу,
Но радостью, надеждой
Наполнен год и век.
И в день осенний яркий
Прими цветы, подарки,
И вспомни детство, юность,
Наш добрый человек!
Сейчас мы просим наших бабушек и дедушек сказать по
нескольку предложений, начиная со слов: «Я чувствую себя молодой, потому что…».
Вед.1. Вы, бабушки, очень любите своих внуков и
внучек. Но не забывайте, что нужно воспитывать трудолюбивых внуков, а не делать
всё за них, как в нашей сценке.
Сценка.,,
Бабушки и внуки “. (переодетые в бабушек девочки)
1 – я:
Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?
2 – я:
Да что ты, я ещё уроки не сделала.
1 – я:
Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет как школу кончила!
2 – я:
Да – а? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат.
1 – я:
Да, я всю жизнь за внуков уроки делаю.
2 – я:
Правда? Это ты их так балуешь?
1 – я: Я
не балую! Я с ними очень строго. Вот сделаю уроки, а начисто они у меня всегда
сами переписывают.
2 – я:
О, действительно строго.
1 –я:
Так что если что, меня спрашивай, у меня опыт большой.
2 – я:
Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила Гм – гм… ,, У
лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том…
1 –я:
Так, хорошо
2 –я: И
днём и ночью пёс учёный…
1 – я:
Какой пёс? Какой пёс?
2 – я:
Ну, я не знаю, какая у него порода.
1 – я: Да
не пёс, а кот учёный, поняла? Кот!
2 – я: А
– а, поняла – поняла! Я тогда сначала ,, У лукоморья дуб зелёный, златая цепь
на дубе том; И днём и ночью кот учёный…
1 – я:
Ну?
2 – я: С
авоськой ходит в гастроном….
1 – я: С
какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?
2 – я:
Ой, ну какая же ты, подруга! У меня ещё столько уроков, я всё перепутала.
1 – я:
Как ты считаешь, если мы с тобой и дальше так упорно будем учиться, может в
нашу честь какую-нибудь единицу назовут?
2 – я: Её
уже назвали.
1 – я:
Как?
2 – я:
Кол! Его ставят тем внукам, за кого бабушки делают уроки.
Ведущий 1: Следующий конкурс. Сейчас я
буду задавать вопросы, на которые внуки и бабушки и дедушки будут отвечать
письменно. (затем ответы сверяются)
Вопросы
для бабушек:
1. Назовите
любимое блюдо внучки.
2. В каком классе
учится внучка?
3. Назовите
любимую сказку внучки.
4. Назовите
любимое занятие внучки.
Ведущий 2: А теперь будет все наоборот: бабушки
отвечают на вопрос письменно, а внуки устно.
Вопросы
для внуков:
1. Назовите
любимое дело бабушки.
2. Назовите
профессию бабушки.
3. Когда родилась
бабушка?
4. Сколько детей у
бабушки?
Ученица:
Есть в разгаре осени
Праздник необычный, -
Небо блещет просинью,
Солнцем симпатичным.
Только называется он
Непарадным словом, -
Праздник именуют
Днем человека пожилого.
Это — мудрых праздник, -
Мудрых и достойных,
С возрастом — по-разному
На печаль настроенных.
Бабушка любимая, -
С праздником, родная!
Жизни без печалей и
Здоровья мы желаем!
Ученица:
Есть в слове «Пожилой»
Не очень звучный корень -
Звучит он — как «пожил»,
Намек на «ближе к ста»!
Мой дедушка родной!
С годами кто ж поспорит!
Весьма сурова жизнь,
Но ты совсем не стар!
Ты у меня герой
И доблестный трудяга,
В день первый октября
Хочу тебе сказать -
Пусть жизнь грустна порой,
Забудь про передряги,
Здоровья на сто лет тебе
Позволь мне пожелать
Вед. Ученые подсчитали, что к пятидесяти годам
сердце человека проделывает работу, равную подъему груза весом 18 тонн на
высоту 227 километров. Можно и устать! Поэтому берегите ваших бабушек и
дедушек, уделяйте больше внимания их здоровью, самочувствию, помогайте им.
Ученица:
Пусть
каждый день, что отвела судьба,
Приносит радость с солнечным восходом.
И светит вам счастливая звезда,
Храня от бед и жизненной невзгоды.
Удачи вам и искреннего смеха,
Здоровья вам на долгие года.
Желаем вам во всех делах успеха,
И рады встрече с вами мы всегда!
Ученик:
Пусть морщинки вас
не старят,
Не печалят
никогда,
И судьба пусть вам
подарит
Жизнь на долгие
года.
Ученица:
Девочки и
мальчики!
Давайте вместе с
нами
«Спасибо» скажем дедушке.
«Спасибо» скажем
бабушке.
Посудите сами:
За хлопоты, за
ласки, за песенки и сказки.
За вкусные
ватрушки, за новые игрушки,
За сладкое
варенье, за долгое терпенье.
Ученик:
Пусть годы идут, голова поседеет.
Внуки растут, а душа молодеет.
Пусть теплом и уютом
полнится дом.
За чуткое сердце вам
–
Низкий поклон.
Вед 1 : Любимые
наши дедушки и бабушки!
Вед 2 : Вы просто
чудо! Вы не просто бабушки и дедушки,
Вместе: а супербабушки и супердедушки!
Вручают медали
«Супербабушка», «Супердедушка».
Песни : кто
начнёт дружнее. (подборка
минусовок старых, детских, современных песен)
Заключительная
песня: Желаю (Елены Ваенги). Поют и пляшут все.
Бабушки, Дедушки
добрые, любимые,
Бабушки, Дедушки
славные, незаменимые,
С праздником этим
вас поздравляем
Всяких благ в вашей
жизни желаем:
Чтоб никогда вы не
болели,
Чтоб никогда вы не
старели,
Чтоб вечно были для
нас молодыми,
Веселыми, добрыми,
и нужными такими
Спасибо вам за эту
встречу,
Спасибо, то что вы
пришли,
Спасибо вам за эту
встречу,
За всех детей, что
рождены!
Здоровья вам и
процветания
Счастливых, долгих
жизни лет,
Большого
благосостояния,
Чтоб жизнь была,
словно рассвет!
Неумолимые года,
Остановить не в
нашей власти,
Пусть будут верными
слова:
«Чем больше лет, тем
больше счастья»
Кл рук. Предлагаю по моей команде детям «охать», а
взрослым «ахать».
Сначала участники
произносят свои слова по очереди, а затем хором одновременно.
Кл рук. Сколько не охайте, сколько не ахайте, но торжественная
часть подошла к концу! А теперь все вместе идём пить чай.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.