«Путешествие в Страну Здоровья»
Цели
и задачи:
·
Формирование
навыков здорового образа жизни;
·
Закрепление
навыков выполнения ритмических физических упражнений, умения ориентироваться в
помещении.
Оборудование: воздушные
шарики, внутри которых записки «Советы воды»;
записи ритмичной музыки;
Ход классного часа:
Учитель:
-Здравствуйте!
Я желаю вам здоровья. Это самое ценное, что есть у людей, а значит его надо
беречь.
Ученик 1.Приветствуем
всех, кто время нашел
И в лагерь пришкольный на праздник здоровья пришел!
Пусть осень улыбается нам в окно,
И в зале нашем уютно и светло!
Ученик 2.Мы здесь
подрастаем, мужаем мы здесь
И набираем, естественно, вес!
Всегда мы здоровы, с зарядкой дружны,
Нам спорт с физкультурой
Как воздух нужны.
Ученик 3.А с ними
порядок, уют, чистота,
Эстетика. В общем, сама красота!
Здоровье свое бережем с малых лет.
Оно нас избавит от болей и бед!
Учитель:
- Сегодня у
нас с вами путешествие в страну здоровья. И отправимся мы в эту страну не на
самолёте, и даже не на автобусе, а пешком! 1 слайд
Раздается
стук в дверь.
-Давайте
посмотрим, кто к нам пришел.
В зал входит
Доктор Айболит.
-Здравствуйте,
дети! Я рад, что вы пригласили меня в этот чудесный день. Но я пришел не один.
Со мной мои друзья. Отгадайте, кто они.
Загадка:
«Зимой
падает, весной журчит, летом шумит, осенью капает». (Вода) 2 слайд
В зал входит
Вода.
Загадка:
«Через нос
проходит в грудь и обратный держит путь.
Он
невидимый, и все же, без него мы жить не можем.» (Воздух)
В зал входит
Воздух.
Учитель:
-Ну тогда
наши гости дорогие помогут нам попасть в Страну Здоровья. В путь –дорогу
собирайтесь, за здоровьем отправляйтесь.
3слайд -Зарядка.
Ученики строятся в колонну за гостями ( первая – вода, замыкает колонну –
воздух). Звучит веселая мелодия. Все делают круг
почета. Затем вода предлагает пробежаться так, как бежит вода. Учащиеся
выполняют легкий бег на носках; с ускорением, медленный бег. Воздух вступает в
игру, и дети выполняют ходьбу и бег врассыпную.
Доктор
Айболит: 4 слайд
-Вот мы
пришли в Страну Здоровья. Вода, тебе слово.
Вода: Итак мы с
вами попали на площадь Воды! 5 слайд
-Ребята,
зачем нужна вода?(Без воды засохли бы деревья, кусты. Не смогли бы расти цветы.
Да и человек не может жить без воды. Ведь организм содержит большое количество
воды. Вода нужна для умывания.)
-А как
разные животные умываются? ( дети показывают)- малыши показывают.
- Ребята,
а для чего нам надо умываться, не лучше ли быть неряхами и не соблюдать правила
личной гигиены?( ответы детей)
-Вспомните,
в какой сказке говорится о том, как умываются животные? Правильно! «Мойдодыр»
Корнея Чуковского.
Вода: Сейчас мы
посмотрим с вами видеоролик» Мойдодыр» 5 слайд (гиперссылка)
Учитель:
-Ребята,
Вода спрятала советы для вас , а вы должны найти их.
А Доктор
Айболит и Воздух будут искать конверт. А что в нем узнаете позднее.
(Учащиеся
выполняют задания и находят советы- воздушные шарики, стулья)
Вода:
-Сколько
советов вы нашли! Читайте их.
1-й совет.
Умывайтесь по утрам, после сна. Мойте руки, лицо, шею, уши.
2-й совет.
Мойте
руки и ноги перед сном каждый день.
3-й совет.
Обязательно мойте руки после игр, прогулки, общения с животными, туалета.
4-й совет.
Не
реже одного раза в неделю принимайте ванну.
-Запомните
эти советы.
Доктор
Айболит:
- А мы
нашли конверт. Что же в нем? 6 слайд
(Открывается
конверт, где спрятано много «ручейков»- голубых лент.)
Да это же
ручейки к игре «Собери ручейки в речку». Давайте поиграем в эту игру!
Воздух:
-Какая
большая у нас получилась речка! Теперь воды в нашей школе очень много. Я принес
вам сегодня сказку или быль. Вы решите сами это. Слушайте внимательно:
«В
одной квартире жила-была девочка-грязнуля. Больше всего на свете она не любила
умываться. И у нее на руках поселились микробы, которые так и старались попасть
в рот к девочке.
Однажды
это и произошло. Девочка заболела. К ней пришел доктор и сказал, что причиной
болезни стали микробы. Доктор посмотрел на руки девочки и удивился. Это ведь
раздолье для микробов. И дал ей одно средство, которое навсегда избавило
девочку от микробов.»
-Что же
это за средство?
Объявили бой бациллам:
Моем руки чисто с .... МЫЛОМ (Ответы
учеников).
-Правильно
это мыло. Мыло и вода настоящие друзья!
-А какое
еще есть средство, чтобы избавиться от микробов в помещении? (Ответы учащихся)
-Верно,
это чистый, свежий воздух. Чтобы избавиться от микробов, надо как можно чаще
мыть руки с мылом и проветривать помещение.
-Ребята, а
ещё , что помогает быть нам здоровыми?( конечно же это правильное питание и
разнообразие витаминов.)
- Ну ,
а сейчас мультяшная викторинка! Приготовились?! 7слайд
(гиперссылка)
Айболит:
-Давайте поиграем
в игру «Доскажи словечко».
Разгрызёшь
стальные трубы,
Если
часто чистишь ... ЗУБЫ
Стать
сильнее захотели?
Поднимайте
все ... ГАНТЕЛИ
Просыпаюсь утром рано
Вместе с солнышком румяным,
Заправляю сам
кроватку
Быстро делаю … (зарядку)
Не обижен, но надут,
Его по полю ведут,
А ударят – нипочем
Не угнаться за … (мячом)
Дождик теплый и
густой,
Этот дождик не
простой:
Он без туч, без
облаков
Целый день идти
готов. (душ)
Сок,
таблеток всех полезней,
Он
спасёт от всех ... БОЛЕЗНЕЙ!
Учитель:
-Ребята,
вам понравилось сегодня путешествие в Страну Здоровья? Давайте поблагодарим
наших гостей и пожелаем им крепкого здоровья и подведём итоги. Смотрим все на
слайд. 8 слайд
1-й совет.
Умывайтесь по утрам, после сна. Мойте руки, лицо, шею, уши.
2-й совет.
Мойте
руки и ноги перед сном каждый день.
3-й совет.
Обязательно мойте руки после игр, прогулки, общения с животными,
туалета.
4-й совет.
Не
реже одного раза в неделю принимайте ванну.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.