Конкурсная
программа «Мисс принцесса – Весна»
Вед.
Приветствует гостей. Рассказывает о программе вечера и приглашает на сцену
джентльменов.
1дж.
Сер, что за срочность?
2дж.
Разве вы не знаете, сер, что праздник на носу?
3дж.
У кого на носу, сер?
4дж.
Да не у кого, а какой. 8 марта, сер!
1дж.
Ах да, женский праздник! и как всегда цветы, подарки…
2дж.
Все девчонки и женщины самые красивые в этот день…
3дж.
Все девчонки и женщины улыбаются…
4дж.
А я вчера Маше домой портфель помог нести…
1дж.
А я с Лизой все время перезваниваюсь: то я ей в дверь позвоню, то она мне…
2дж.
Джентльмены, достаточно. Мы приехали поздравить всех девчонок, девочек, женщин
с праздником Весны. Сосредоточились!
3дж.
С праздником, самые загадочные
4дж.
Нежные
1дж.
Привлекательные
2дж.
Любимые наши
3дж.
Примите наш скромный подарок ( воздушный поцелуй)
4дж.
Нашу праздничную программу продолжит конкурс « Мисс принцесса – Весна». Встречайте
наших участниц.
Вед.
Внимание, внимание! Сейчас на сцену выходит Обаяние,
Плюс
Юность, Привлекательность, Веселье и Умение, Смекалка, Оптимизм!
Пусть
с вами обязательно идут они всю жизнь.
Я
приглашаю на сцену наших участниц!
(
Под музыку выходят девочки в школьных костюмах с табличками своего имени и
номерами. Ведущий называет № и имя участницы. Девочка рассказывает значение
своего имени. Ведущий заканчивает «мечтой» каждой участницы. Джентльмены
провожают каждую девочку за руку.)
Вед.
Наши участницы открыли конкурс номинацией, какой должна быть деловая,
современная женщина – это, конечно же, деловой строгий костюм и рассказали о
планах на будущее. Пока участницы готовятся к следующему конкурсу. Встречайте
наших джентльменов…
1дж.
Сер, мне кажется, что мы с вами что-то забыли.
2дж.
И что же именно, сер?
3дж.
Мы забыли представить главных женщин нашего конкурса.
4дж.
Уважаемое жюри.
Вед.
Представляет членов жюри, а мальчики жарят им цветы.
-
прекрасный знаток людских душ и человек, который тонко чувствует все прекрасное
– наш директор…
-
эти женщины имеют авторитет не только среди учеников, но и, конечно, среди
коллег. Они всегда молоды, энергичны, жизнерадостны и красивы. Это наши завучи…
-
ценитель творческого начала женской красоты, человек, который хорошо понимает в
искусстве – учитель музыки…..
Апплодисметны
нашему восхитительному жюри!!! Для вас этот музыкальный номер
__________________________________________________________
1дж.
Сер, как вы думает, на что способны наши девчонки?
2дж.
Думаю, сер, они могут сделать все!
3дж.
Сер, а могут ли они превратиться в сказочного героя.
4дж.
Конечно, сер. Смотрите…
Ведущий
объявляет конкурс «Сказочный» и участницу в образе сказочного героя. Под
музыку девочки выходят на сцену в образах:
-
Лиса Алиса
-
Красная Шапочка
-
Пеппи длинный чулок
-
Мери Попинс
-
Дюймовочка
-
Разбойница
-
Восточная красавица
-
Королева знаний
-
Золушка
-
Маша (и медведь)
-
Царевна Несмеяна
-
Алиса в стране чудес
Вед.
Пока жюри подводит итоги «Сказочному» конкурсу, объявляется рекламная пауза.
Сценка
« Если был бы я девчонкой»
Если
был бы я девчонкой, я бы время не терял –
Я
б на улице не прыгал, я б рубашки постирал.
Я
бы вымыл в кухне пол, я бы в комнате подмел,
Перемыл
бы чашки, ложки, сам начистил бы картошки.
Все
свои игрушки сам я б расставил по местам.
Отчего
я не девчонка? Я бы маме так помог!
Мама
сразу бы сказала: «Молодчина ты, сынок!»
Вед.
А сейчас для вас мальчишки пропоют веселые частушки.
Частушки.
Вас,
девчонки, дорогие поздравляем с женским днем
И
сейчас мы вам частушки очень громко пропоем!
В
классе девочки у нас – Умницы, красавицы
И
признаться, нам мальчишкам это очень нравится.
Вы
красивые всегда – Хвостики, косички
Мы
за них, бывает, дёрнем, только по привычке!
Как
приходит переменка любим с вами поиграть:
Убегаем
что есть силы, Чтоб могли нас догонять.
Вам
сегодня обещаем комплименты говорить,
а
немного подрастете, будем вам цветы дарить!
1дж.
Джентльмены, мы уже увидели, какие наши девочки красивые
2дж.
Вы правы, сер, очень-очень.
3дж.
А вот какие наши девочки хозяйки?
4дж.
Нужно срочно это проверить, сер.
Ведущий
объявляет конкурс «Хозяюшка». Нужно проверить, как часто девочки помогают
мамам. Для этого участницы должны отгадать загадки про предметы, которыми
пользуется хозяйка.
(
девочки выходят в фартушках, в школ.форме)
Загадки.
1.
То назад, то вперед ходит, бродит пароход
Остановишь
- горе, продырявишь море (утюг)
2.
Маленького роста я, тонкая и острая,
Носом
путь себе ищу, за собой хвост тащу (игла с ниткой)
3.
Бывает кухонный, острый, режущий и даже
пиратский… (нож)
4.
Большой кусок ткани, который стелют на
стол (скатерть)
5.
Пошла Муха на базар и купила ….(самовар)
Вед.
Умеют ли наши девочки готовить. Следующее задание.
Ведущий
называет блюдо, а участницы должны рассказать, какие нужны для него продукты:
-
яичница, компот, чай, кофе, бутерброд с красной икрой, катрофель-фри, как
сварить варенье,
_____________________________________________________________________________________
Вед.
Спасибо нашим участницам за их кулинарные познания. Они готовятся к след.
Конкурсу, а жюри время оценить, как девочки справились со своим заданием.
(Обращается к мальчикам) а где вы были, и что вы делали?
1дж.
Мы вам не скажем, а лучше покажем
Сценка-
пантомима. Жестами и мимикой мальчики показывают действия, а зрители отгадывают
-
играть в футбол
-
гладить
-
читать
-
дарить цветы
1дж.
Джентльмены, а какой подарок маме мы подарим в женский день?
2дж.
Есть для этого немало фантастических идей
3дж.
Ведь сюрприз готовить маме – это очень интересно
4дж.
Мы замесим тесто в ванне или выстираем кресло
1дж.
Ну, а я в подарок маме разрисую шкаф цветами…
2дж.
Хорошо б и потолок…
3дж.
Жаль. Я ростом не высок.
Вед.
Интересно, а что подарят наши девочки своим мамам? Лучший подарок – это песня,
и именно песню они сейчас вам споют.
(Девочки
в руках с мягкими игрушками поют песню «Моя мама»)
Вед.
Пока жюри совещается, я хочу поиграть со зрителями.
Есть
игра и у меня, ради праздничного дня
Я
начну, а вы – кончайте, хором дружно отвечайте
«Это
я, это я, это все мои друзья»
Объявляется
музыкальная пауза.
_________________________________________________________
1дж.
Джентльмены, вам не кажется, что повеяло чем-то нежным и приятным…
2дж.
Возможно весной, сер…
3дж.
А может это ваш пустой живот, сер, учуял аромат праздничного пирога?
4дж.
Нет, джентльмены, такой аромат есть только у цветов…
Ведущий
объявляет последний конкурс «Цветочный». Девочки парами в образах цветов
выходят и рассказывают о цветке)
Я
- золотой подсолнушек лепесточки-лучики
Я
– дочурка солнышка и веселой тучки…
Я
– фиалка, скромна и невинна, изящна своей красотой,
И
запах ни с чем несравнимый, с зеленою сочной листвой…
Ранней
весною в лесу на опушке под кукование звонкой кукушки
Ландыш
на тонкой ножке вспорхнул и жемчугами своими сверкнул…
Не
знаю краше ангельских цветов, которые зовутся красным маком
Нежнее
не встречала лепестков – блестящих, как покрытых лаком…
Погляди-ка
из оконца, я – ромашка, капля солнца
Лепесточки
отрывай и судьбу свою узнай…
Красная
роза в саду расцвела, всех красотою затмила она
Яркое
пламя моих лепестков заворожило все царство цветов…
Танец
цветов
Вед.
Весна- это праздник нежности и красоты, любви, надежды и мечты. Пусть вас
всегда сопровождает любовь: материнская, дружеская, любовь дочки и сыночка,
учительская – самая-самая разная, но всегда искренняя и щедрая.
Звучит
песня «Пусть вам повезет в любви»
Жюри
подводит итог конкурса, объявляются результаты.
Вед.
Пожелания
УПРАВЛЕНИЕ
ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г.ГОРЛОВКА
ГОРЛОВСКАЯ
ГИМНАЗИЯ «ИНТЕЛЛЕКТ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.