Внеклассное мероприятие "До свидания нулевой"

Внеклассное мероприятие в подготовительном классе

"До свидания, нулевой!".

Цель: Нацелить детей на поступление в 1 класс и оставить приятные 
воспоминания о классе предшкольной подготовки.

Тип урока: Интегрированный: математика, грамота, экология , музыка.

Вид урока: Игра-путешествие

Формы: фронтально-коллективные, индивидуальные, коллективные.

Методы: Словесный, наглядный, самостоятельный, игровой, проблемно-поисковый.

Оборудование: наглядное пособие «сказочные  герои», карточки с заданиями, “Мордашки настроения”.

Ход мероприятия :

I. Организационный момент. 

Учитель : Вот и заканчивается наш учебный год. Этот год стал испытанием на прочность наших родителей, проверкой сил, возможностей и интересов деток. Испытания были всевозможные: кто-то усердно старался играть, кто-то игрушки умело разбирать, кто-то опробовал приемы карате на друзьях и еще много чего, а для разнообразия мы учились быть учениками. А как это происходило, мы сейчас увидим. Давайте отметим праздник  путешествием по сказочному лесу . И если все получится, то мы даже попадем к королеве страны знаний  , и конечно каждый из вас  после летних каникул станет первоклассником.

Дети  стоят в центре  класса и произносят :

Женя :  Пусть зовут нас «шестилетки».

Игорь    :   Пусть не ставят нам отметки

Амир :       Не ведем мы дневники

Аликен :            Но все же мы…

Хором :         Ученики!

Как и у всех, у наших нуливичков есть свой девиз .

Дети хором : Мы всему научимся

Много  будем  знать 

Будем наши правила

Строго выполнять !

II. Сообщение темы целей урока.

Сегодня  я предлагаю  вам отправиться в гости в сказочный лес .   На пути нам будут  встречаться сказочные герои  которым понадобится ваша помощь . Они хотят посмотреть, чему вы научились – умеете ли вы решать примеры, читать , отгадывать загадки , петь и танцевать.

У вас на столах лежат “Мордашки настроения”. Покажите с каким настроением вы пришли на урок. 

III. Основная часть .

Ребята, мы пойдём по сказочному лесу , где в своих сказочных домиках живут герои сказок  .  Отгадав загадку, вы узнаете, к кому первому мы отправимся в гости  , и какой сказочный герой живет в первом домике .

Домик № 1

Она была подружкой гномов 
И вам, конечно же, знакома. 
Белоснежка

Молодцы ребята это конечно же Белоснежка  , а для того чтоб Белоснежка попала в свой дом мы должны помочь ей  решить примеры которые для неё приготовила злая мачеха .

Задание № 1

Решение примеров у доски : 7 -3 ; 4 +3 

5+5 , 8 -6 , 1+ 2 .  

Задание №2

Игра  «Назови соседей числа .»

Числа 2 , 5 , 7 , 9 , 13 ,19 .

Задание № 3

Прямой и обратный счет в пределах 10 .

Домик № 2

Дети для того чтоб узнать кто живёт во втором домике послушайте  загадку :

В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый волк за ней следил
Обманул и проглотил. (Красная Шапочка)

Ребята, Красная Шапочка тоже  очень хочет в учиться  но она не знает как вести себя в школе , давайте поможем ей  , ответим на вопросы которые приготовила для вас Красная Шапочка :

1.Если хочешь ответить на вопрос учителя , подними руку. 
2.Входящего в класс взрослого приветствуй стоя. 
3.Если хочешь ответить на вопрос взрослого, крикни с места. 
4.Входящему в класс можно крикнуть: « Привет» 
5.В перемену можно отдохнуть, поэтому можно бегать по коридору сломя голову. 
6.Если очень нужно что-то спросить, можно перебить разговор взрослых. 
7.Бегать и шумно играть можно только на спортивной площадке. 
8.Помогать друг другу нужно всегда и всюду: «Один за всех, и все за одного». 
9.Не надо ябедничать. 
10.В школе каждый отвечает за себя, поэтому помогать друг другу не нужно. 

Ребята , Красная Шапочка говорит вам спасибо .

Домик № 3

А я предлагаю отправиться в гости к следующему сказочному герою .

Угадайте о ком идет речь :  «Сын бедняка, находчивый и хитрый  защищает бедных и, с помощью ума и ловкости, обманывает и наказывает жадных богачей, лентяев, глупцов и даже чертей. Ассоциируется с казахским Робином Гудом, но его оружие не лук и стрелы, а ум и слово.

Жил в одном ауле безбородый хитрец . Глаза у него были острые, ноги быстрые, руки проворные, а ум ещё проворнее. Любил он пошутить и посмеяться, особенно над глупцами и скрягами » .

Правильно это Алдар Косе  . А кто знает в каком доме живет Алдар Косе  ?  (в юрте ) . Дети , а что вы знаете о юрте ?

Алдар Косе герой казахских сказок  , и он хочет знать ,  что вы , ребята , знаете о своей  стране .

- Как называется наша страна, в которой мы живём? (Казахстан, Республика Казахстан )

- Каждое государство на планете Земля имеет свои отличительные знаки – символы. Можете ли вы, ребята, назвать символы государства Казахстан? 
( Герб, Флаг, Гимн)

- Как и в каждой стране в Казахстане есть главный город – столица. Как называется главный город нашей страны?(Астана) 

- Какой символ – монумент находится в городе Астана ?

- Расскажите стихи о Родине .

Домик № 4

Носик круглый , пятачком,

Им в земле удобно рыться ,

Хвостик маленький крючком ,

Вместо туфелек – копытца .

Трое их – и до чего же

Братья дружные похожи.

Отгадайте без подсказки ,

Кто герои , этой сказки?

Ребята Три Поросёнка  предлагает вам отдохнуть от умственных нагрузок  и спеть частушки .

(Дети поют частушки)

Амир : Как хотела меня мать,

Просто в первый класс отдать!

А меня в том классе, не видно в общей массе.

Ой, не отдай меня мать!

Женя : Как хотела меня мать,

В музыкальную отдать.

А у меня нет слуха - медведь мне встал на ухо,

Ой, пожалей меня мать!

Аликен : Как хотела меня мать,

Снова в детский сад отдать, -

Для такой лошадки не нашлось кроватки,

Ой, забери меня мать!

Валера: Как хотела меня мать сразу в институт отдать,

Наши институты больно цены круты.

Ой, не отдай меня, мать!

Игорь: Очень трудно выбирать,

Может в думу нас отдать

У нас ума – палаты,

Пойдем все в депутаты,

Чтобы страной управлять.

Ярослав : Пора беззаботного детства прошла ,

Сегодня становимся взрослыми .

Нас школьные , новые ждут дела

Мы будем большими , серьёзными .

Домик № 5

Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был? … (медведь)

Ребята , медведь тоже приготовил вам задание :

Задание № 1

Прочитайте слова : смех , орех , река , урок , мыло , пион .

Задание № 2

Напишите на доске : роза , мир , нос , окно , день, кино .

 Задание № 3

Угадай букву :

Айболиту все сперва
Говорили букву ... 
(А)
Обруч, мяч и колесо,
Вам напомнят букву ...
(О)

В старом дереве дупло
Ну совсем как буква ...

(О)

Давно известно детям всем:
Корова знает букву ...
(М)
Я нашёл сучок в лесу,
Он похож на букву ...
(У)
Это вовсе не враньё:
Звука нет у буквы ...
(не у Ё, а у Ь или Ъ)

Домик № 6

Ну а кто же живет в домике под номером 6 ? .  Послушайте и отгадайте .

В глухом лесу в своей избушке
Совсем одна живет старушка.
Метлой она не пол метет,
Метла – старушкин  самолет!
(Баба Яга)

Молодцы ,ребята , ну мы то с вами не боимся Бабу Ягу и приготовили для неё песенку .

 (Дети поют песню  «Учат в школе»)

Домик № 7

Дети послушайте следующую загадку и скажите о ком она ?

Формой он похож на мяч

Был когда – то он горяч .

Спрыгнул со стола на пол

И от бабушки ушёл

У него румяный бок …

Вы узнали ?  (Колобок)

Дети , Колобок хочет узнать о вашем классе побольше  , давайте расскажем ему .

Дети рассказывают о своём классе .

 Аликен :Расскажу вам без прикрас

Я про наш примерный класс

Любят нас учителя

 И конечно же не зря .

Амир : Ученик наш Аликен

Лучший в школе всей спортсмен .

Женя лучшая певица ,

И конечно – танцовщица .

Без ошибок пишет в классе

Все диктанты Кудрин Ярик .

Женя : Состязались в школе дети:

Громче всех кричал наш Игорь,

Дольше всех жевал Амир,

Всех прилежней была Альмеир.

Рассмешить, состроить рожу

Каждый день готов Игорёша.

Лишь звонок на переменку,

Как тайфун, промчится Ярик.

Ярик : Игорь любит с Аликеном драться ,

Тумаками с ним меняться.

Есть у нашего Валеры  ,

Очень странные манеры .

Валера : Всем расскажет по секрету ,

Тайну что узнала Женя .

Сочинит в стихах записку ,

О друзьях поэт Амирка .

Игорь : А когда идёт уборка -

Трёт полы за всех Валерка.

Вот какой отличный класс!

Приглашаем в гости вас!

Домик №8

Для того чтоб узнать кто живёт в следующем домике отгадайте загадку :

Лечит маленьких детей, 
Лечит птичек и зверей, 
Сквозь очки свои глядит 
Добрый доктор… 
Айболит 

Для того чтоб Айболиту было легче лечить птичек и зверей я предлагаю вам станцевать для него .

(Дети танцуют танец  «Чунга Чанга»)
Домик №9

Ребята вот мы и подошли с вами к последнему сказочному домику . В этом домике живет Королева Страны знаний она благодарит вас за урок и хочет наградить вас специальными «Дипломами выпускничка ».

В дорогу ,девчонки, в дорогу, мальчишки. По лесенке знаний шагайте смелей ,чудесные встречи ,добрые книжки ступеньками будут на ней. Что вам пожелать ,дорогие ребята вы в школу идете учиться, дружить . Пусть жизнь ваша будет мечтами объята, а звездочка удачи вам путь озарит!

Награждение детей дипломами с надписью  «Выпускничок 2015»

VI. Этап рефлексии: 

• В гостях у каких героев сказок побывали?

• Поднимите “Мордашки настроения”, сделаем вывод, понравился ли вам урок?