Инфоурок Классному руководителю КонспектыВнеклассное мероприятие "Город мужества и славы"

Внеклассное мероприятие "Город мужества и славы"

Скачать материал

Город мужества и славы.

 

Слайд 1

 Жители осажденного города вместе с воинами Ленинградского фронта и моряками Балтийского Флота в тяжелейших нечеловеческих условиях отстояли свой город и не сдали его врагу. Это была великая победа, так как в случае сдачи города фашистам был бы открыт путь на Москву.

              Слайды 2,3,4

  Город на Неве – крупнейший промышленный, научный и культурный центр нашей страны. Вместе с тем это один из красивейших городов мира. Прекрасные архитектурные памятники и ансамбли великолепно сочетаются с четкой планировкой проспектов и площадей, парков и садов, гладью рек и каналов. 

        Слайд 5        Но была война...

  За  беспримерный подвиг в годы Великой Отечественной войны Ленинграду присвоено почетное звание «Город-герой».

          Слайд 6

Слайд 7

                   Июнь! Клонился к вечеру закат,

                     И белой ночи разливалось море.

                     И раздавался звонкий смех ребят,

                     Незнающих, не ведающих горя. 

 

                     Июнь! Тогда еще не знали мы

                     Со школьных вечеров к Неве шагаю,

                     Что завтра будет первый день войны,

                     А кончится она лишь в 45, в мае.

 

                  

 

                И песня над родной лилась Невой

                     Мы шли навстречу утру и смеялись.

                     Не знали мы еще тогда с тобой

                     Что с детством мы и с юностью прощались.

           Слайд 8

 Раздаются позывные московского радиоцентра и голос диктора:

 «Внимание! Внимание! Говорит Москва! Сегодня в четыре часа утра, без объявления войны, германские войска напали на нашу страну…»

             Слайд 9

 

Фашисты  говорили, что Москва — это сердце  России,  а  Ленинград  ее душа.  Как  человек  не может жить без  души,  так  и  страна  потеряет свой  боевой дух, когда  лишится  Ленинграда.  Поэтому, один из основных ударов  они направили на  Ленинград с целью  стереть его с лица земли.

        Слайд  10,11,12,13,14,15,16,17.

: Вероломное нападение фашистов оборвало мирную жизнь нашей страны. Гитлеровцы планировали захватить наши земли, частично истребить наш народ, а остальных превратить в рабов.

 

  Ужасную участь готовил Гитлер Ленинграду. Из директивы немецкого штаба «Фюрер решил стереть город Петербург с лица земли… Предложено блокировать город и путем обстрела из артиллерии и беспрерывной бомбежки с воздуха сравнять его с землей. С нашей стороны нет заинтересованности хотя бы части населения этого большого города».

  Для осуществления этого варварского плана гитлеровское командование бросило к Ленинграду огромные военные силы – более 40 отборных дивизий, свыше 1000 танков, и 1500 самолетов.

  Вражеские войска значительно превосходили наши силы. На помощь воинам Ленинграда пришло народное ополчение.

 

  Ведущий:   Несмотря на героизм наших воинов и отвагу партизан, благодаря перевесу в технике и живой силе в сентябре 1941 года врагу удалось подойти вплотную к Ленинграду и окружить его. Гитлеровское командование приступило к выполнению своего плана – уничтожению города. Начались ежедневные артиллерийские обстрелы и бомбежки. Днем обстреливали Ленинград из орудий, ночью сбрасывали зажигательные бомбы. Рушились жилые здания, дома, школы, больницы, заводы, театры. Гибли женщины, старики, дети.

  На домах появились предупреждающие надписи: «Граждане! Во время обстрела эта сторона улицы наиболее опасна»

        Слайд 18

                    Весь Ленинград как на ладони

                        С горы Вороньей  виден был

                        И немец  бил

                        С горы Вороньей 

                        Из дальнобойной  берты  бил

 

                        Прислуга в землю «Берту» врыла 

                        Между корней

                        Между камней.

                        И  поворачивая  рыло

                        Оттуда «Берта»  била, била

                        Все  900  блокадных дней.

                       М. Дудин.

         Слайд   19

 В перерывах между обстрелами, бомбежками и радиопередачами по Ленинградскому радио транслировался равномерный, четкий как приказ, стук метронома. . Жители не выключали радио круглые сутки. Ведь стук метронома напоминал им ритмичные удары гигантского сердца великого города, он успокаивал и внушал уверенность – если звучит радио, значит, город живет и борется.

Стук метронома

 

         Слайд   20-27

         На Ленинград обхватом с   трех  сторон

         Шел Гитлер силой 40 дивизий.

          Бомбил.Он артиллерию приблизил,

          Но не поколебал ни на микрон,

          Не приостановил ни на мгновенье

         Он сердца ленинградского биенье.

 

          И видя это ,разъяренный враг,

          Предполагавший город взять с  разбега,

          Казалось, испытанных стратегов

         Призвал на помощь:Мороз и Мрак,

         И те пришли , готовые к победам,

         И, третий, Голод, шел за ними следом.

         Слайд 28. ГОЛОД

 Но как бы ни  были страшны  ежедневные бомбежки, не они стали главной бедой для осажденного города. Голод -вот что  ожидало непокорных защитников Ленинграда.

          Слайд  29 хлеб

С каждым днем в городе таяли запасы  продовольствия .Были сокращены его нормы .Рабочие получали  в день всего  по 250 гр хлеба ,а  служащие, дети- по125гр.Муки в это время  в хлебе почти не было , его выпекали из отрубей, мякины. Хлеб был почти единственным питанием ленинградцев.

Каждый растягивал свой кусок  насколько мог.

За годы блокады погибло по разным данным от четырехсот тысяч до одного миллиона человек. Причем только 3%  из них — от бомбежек и обстрелов, а остальные  97-- от голода.

Слайд 31-34

   Зимой -42 года в городе не было топлива, электроэнергии. Истощенные голодом, измученные бомбежками и обстрелами ленинградцы жили в неотапливаемых  домах. В квартирах тускло чадили  коптилки. Замерзли водопровод и  канализация. За водой для питья приходилось ходить на набережную Невы спускаться на лед  и делать проруби, потом под обстрелом доставлять воду домой.

Я в гору саночки толкаю.

Еще немного — и конец.

Вода , в дороге замерзая,

Тяжелой стала,как свинец.

 

Как хорошо,что ты замерзла,

Святая невская вода!

Когда я поскользнусь под горкой

На той тропинке ледяной,

Ты не прольешься из ведерка,

Я привезу тебя домой.

    Слайд  34-

  В городе остановились трамваи ,троллейбусы, автобусы. На работу нужно было ходить пешком по занесенным снегом улицам . Смерть входила во все дома.

Слайд 35-40

     

   А город был в дремучий убран иней.

           Уездные сугробы ,тишина…

            Не отыскать в снегах трамвайных линий

             Одних полозьев жалоба слышна.

 

             Скрипят, скрипят по Невскому полозья

             На детских санках узеньких, смешных

              В кастрюльках воду голубую возят

             Д рова и скарб ,умерших и больных…

 

             Вот девушка с  лицом заиндевелым

             Упрямо стиснув почерневший рот,

             Завернутое в одеяло тело

          На   Охтинское кладбище везет.

 

         Везет , качаясь, к вечеру  б  добраться

         Глаза бесстрастно смотрят в темноту.

         Скинь шапку, гражданин!  Провозят ленинградца

         Погибшего на боевом посту.

 

         Скрипят полозья в городе,  скрипят

         Как многих нам уже не досчитаться.

         Но мы не плачем : правду говорят ,

         Что слезы вымерзли у  ленинградцев.

Слайд

Все эти  нечеловеческие тяготы и лишения  наравне со взрослыми перенесли дети  подростки

.

        

 

  Девочка с  ведерком пустым  чуть движется…

           А за Невою

          Клубится пожарища дым .

           А там меж сугробов горбатых,

           Где трудно и взрослым шагать

           На саночках узких ребята

          Везут свою мертвую мать…

(Пауза. Стук метронома.)

           На развороченном пути 

          Стоит мальчишка лет пяти

          В глазах расширенных истома,

          И щеки белые ,как мел,

          - Где твоя мама, мальчик?

          - Дома.

           - А где твой дом ,сынок?

           - Сгорел.

        

          Он  сел. Его снежком заносит.

          В его глазах мутится свет.

          Он даже хлеба не попросит

          Он тоже знает : Хлеба нет!

( Пауза. Стук метронома.)

Слайд 41-44

едущий:  Многие знают  печальную историю 11-тилетней  ленинградской школьницы Тани Савичевой.

Большая дружная семья Савичевых жила  на  Васильевском острове. Блокада отняла у девочки родных и сделала  ее сиротой.

В те жуткие дни  Таня сделала в  записной книжке  девять  коротких  трагических записей.

Ведущий:  При первой же возможности  Таню Савичеву вывезли с детским домом  в Горьковскую область. Но крайнее истощение, нервное потрясение, сломили девочку, и она вскоре умерла. На ее могиле поставлен памятник. А в 35 школе Санкт- Петербурга, где до войны она училась, открыт посвященный ей музей.      

Ведущий:   Враги надеялись, что жестокие лишения  заглушат  в людях все  человеческое. Они  думали что голодные, мерзнущие люди перессорятся между собой из-за куска хлеба, из-за полена дров, перестанут защищать город и, в конце концов,  сдадут его.

 Недаром  в январе 1942 года Гитлер цинично заявил: «Ленинград мы не штурмуем сознательно. Ленинград выжрет самого себя».

  Но гитлеровцы просчитались. Люди пережившие блокаду, помнят человечность ленинградцев, их доверие и уважение друг к другу.

        Слайд  45-48

 Ведущий:  В осажденном городе работали 39 школ, местом учебы стали и некоторые бомбоубежища. В это трудно поверить, но это так – даже в жутких условиях блокадной жизни, когда не хватало еды, воды, дров, теплой одежды, многие дети учились.

Путь в школ был опасен. В школах, где проводились занятия, стоял такой мороз, что замерзали чернила. Ученики сидели в пальто и шапках, и рукавицах. Руки коченели, мел выскальзывал из рук. Ученики шатались от голода. Умирали не только дома, но на улице, по дороге в школу, но случалось – прямо в классе.

Девчонка руки протянула

И головой – на край стола.

Сначала думали – уснула

А оказалось умерла…

Никто не обронил ни слова,

                                                    Лишь хрипло,

                                               Сквозь метельный стон,

                                            Учитель выдавил, что снова

                                               Уроки – после похорон.

 ( Пауза. Стук метронома. )

   Слайд 49-50

Несмотря ни на что работала промышленность. Не хватало рабочих рук и к станкам вставали подростки, дети. Работали по 12 – 14 часов.

Да, мы не скроем: в эти дни
мы ели землю, клей, ремни!
Но, съев похлёбку из ремней,
вставал к станку упрямый мастер,
чтобы точить орудий части,
необходимые войне.

И он точил, пока рука
могла производить движенья.
И часто падал – у станка,
как падает солдат в сраженье.

  Слайд 52-55

Страна помогала Ленинграду в его героической борьбе. С невероятными трудностями доставляли продукты и топливо. Неперерезанной оставалась лишь узкая полоска воды Ладожского озера. Но поздней осенью Ладога замёрзла. И тогда по Ладожскому льду проложили автомобильную  трассу. От неё зависело спасение жителей Ленинграда. И вот по этому неокрепшему ещё льду пошли первые грузовики с мукой. Эту дорогу  назвали «дорогой жизни» Грузовики шли по льду под постоянными бомбёжками, поэтому этот путь прозвали  и“Дорогой смерти”.

Дорогой жизни шёл к нам хлеб,

Дорогой жизни многих к многим.

Ещё не знают на земле

Страшней и радостней дороги.

Все кто обслуживали трассу работали в цепенящую стужу, под непрерывными бомбёжками и обстрелами.

В Ленинград везли продукты на подводах и обозах.

Казалось, что конец земли.
Но сквозь остывшую планету
На Ленинград машины шли:
Он жив ещё! Он рядом где-то!
На Ленинград! На Ленинград!
Там на два дня осталось хлеба.
Там матери под тёмным небом
Толпой у булочных стоят.

И было так: на всём ходу

Машина задняя осела.

Шофёр вскочил, шофёр на льду.

Ну, так и есть, мотор заело.

Ремонт на пять минут – пустяк,

Поломка эта – не угроза,

Да рук не разомкнуть никак:

Их на руле свело морозом.

Чуть разогнёшь – опять сведёт.

Стоять? А хлеб? Других дождаться?

А хлеб – две тонны? Он спасёт

Шестнадцать тысяч ленинградцев.

И вот в бензине руки он

Смочил, поджёг их от мотора,

И быстро двинулся ремонт

В пылающих руках шофёра.

Вперёд! Как ноют волдыри,

Примёрзли к варежкам ладони.

Но он доставит хлеб, пригонит

К хлебопекарни до зари.

Шестнадцать тысяч матерей

Пайки получат на заре –

Сто двадцать пять блокадных грамм

С огнём и кровью пополам.

          Слайд 56--60

  Наконец в январе 1943 года войска Ленинградского и Волховского фронтов получили приказ прорвать блокаду. И вражеское кольцо было прорвано. Восстанавливалась связь с Большой землей. Это означало, что Ленинградцы больше не будут умирать с голоду.

        Слайд 61

В  эти  дни  композитор  Дмитрий Шостакович, живя  в  блокадном  Ленинграде написал Седьмую симфонию . На титульном листе он  написал «Нашей победе над фашизмом, нашей грядущей победе над врагом,моему родному городу Ленинграду я  посвящаю свою Седьмую симфонию.

               И через всю страну струна

               Натянутая трепетала,

               Когда проклятая война

               И души и тела  топтала.

               Стенали яростно, навзрыд,

               Одной-единой  страсти ради

               На полустанке- инвалид

               И Шостакович в Ленинграде.

  Звучит финал «Седьмой симфонии» Д.Шостаковича.

Час окончательного освобождения пробил через год. За 2 недели кровопролитных боев войска Ленинградского и Волховского фронтов разгромили 18 немецкую армию Город был полностью освобожден от вражеской блокады.

 В честь выигранного сражения 27 января 1944 года над Невой прогремело 24 залпа торжественного салюта.

Слайд 61-62

 

 Гремит салют.

               Ракеты в воздухе горячем

               Цветами пестрыми цветут

               А ленинградцы тихо плачут.

               Ни успокаивать пока

               Ни утешать людей не надо.

               Их радость слишком велика –

               Гремит салют над Ленинградом!

               Их радость велика,

               Но боль

               Заговорила и прорвалась:

               На праздничный салют с тобой

               Пол – Ленинграда не поднялось

               Рыдают люди, и поют,

               И лиц заплаканных не прячут.

                Сегодня в городе салют!

                Сегодня Ленинградцы плачут…

Ю.Воронов.

: Мы чашу горя выпили до дна

               Но враг не взял нас никаким измором.

               И жизнью смерть была побеждена

               И победили человек и город!

               Год сорок второй…

               Пол города лежит в земле сырой.

      Слайды   64-77

В память о тех  трагических событиях в городе  Леннграде, ныне Санкт-Петербурге поставлены памятники .

Опять война,
Опять блокада,
А может, нам о них забыть?
Я слышу иногда:
«Не надо,
Не надо раны бередить».
Ведь это правда, что устали
Мы от рассказов о войне.
И о блокаде пролистали
Стихов достаточно вполне.
И может показаться:
Правы
И убедительны слова,
Но даже если это правда,
Такая правда – 
Не права!

Чтец:

Чтоб снова
На земной планете
Не повторилось той зимы,
Нам нужно,
Чтобы наши дети
Об этом помнили,
Как мы!
Я не напрасно беспокоюсь,
Чтоб не забылась та война:
Ведь эта память — наша совесть.
Она,
Как сила, нам нужна!

        

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие "Город мужества и славы""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист архива

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 671 234 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 08.12.2020 269
    • DOCX 62.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Воронцова Елена Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Воронцова Елена Андреевна
    Воронцова Елена Андреевна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 16840
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Тьюторское сопровождение в образовательных организациях

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 815 человек из 72 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 854 человека

Курс повышения квалификации

Организация работы с молодежью

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 33 регионов
  • Этот курс уже прошли 171 человек

Курс повышения квалификации

Современные технологии профилактики зависимого поведения среди подростков и молодежи

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 115 человек

Мини-курс

Российское движение школьников (РДШ): воспитательная работа

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Современные тенденции в архитектуре

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Маркетинг в сфере услуг: от управления до рекламы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 14 регионов