Внеклассное
занятие: игра- квест
«Математическое
приключение»- 3 класс.
Аннотация
Игра-
квест «Математическое приключение» представляет собой внеклассное конкурсное
мероприятие с прохождением различных испытаний и выполнением заданий математической
тематики. Предназначено для учащихся 3-го класса.
Цель: создание условий для развития
коммуникативных качеств у участников игры – для отработки командного
взаимодействия, взаимопомощи, чувства товарищества, умения слушать и отстаивать
свою точку зрения через решение интересных заданий, повышающих интерес к
математике и способствующие популяризации математических знаний.
Задачи:
•
уметь
применять полученные на уроках знания в нестандартной ситуации.
•
развивать,
математическое мышление, внимание, память.
·
развивать
творческие способности детей
·
воспитывать
чувство взаимопомощи в процессе коллективного творчества учащихся.
Формирование
УУД.
·
Предметные – совершенствование
вычислительных навыков;
·
Метапредметные:
Ø Познавательные
– формирование действий анализа и синтеза.
Ø Коммуникативные
- научатся определять способы взаимодействия, учиться договариваться,
высказывать свое мнение.
Ø Регулятивные
– умения соотносить правила мероприятия и планирование действий в соответствии
с правилами;
Ø Личностные
- умение работать в группах, умение строить межличностные
отношения, действовать в сотрудничестве со сверстниками.
Оборудование:
Маршрутные листы (4 шт.), Конверты с заданиями на станциях (инструкция), 4
набора геометрических фигур, 4 альбомных листа, 4 клея- карандаша, 7 ручек, 4
карточки с ребусами, 4 карточки с цепочкой примеров, 4 карточки с кроссвордом,
таблички с названиями станций (4 шт.), картинки с изображением военной техники
(танк, самолёт, корабль, бронетранспортёр), звёзды (25 больших, 40 маленьких),
призы.
Ход занятия.
-Здравствуйте,
дорогие ребята и уважаемые гости! Сегодня мы с вами отправляемся в квест-
путешествие «Математическое приключение». Вы разобьётесь на команды и вам
необходимо будет пройти по четырём станциям, и заработать как можно больше
баллов. За полностью правильно выполненное задание вы получаете большую звезду,
за половину выполненных заданий- получаете 2 маленькие звезды, если выполнили
меньше половины заданий, то получают 1маленькую звезду. Капитаны команд будут
их размещать на объекты, которые находятся на доске. Это разные виды военной
техники, они связанны с праздником, который отмечала наша страна 23 февраля.
Какой это праздник? (День защитника отечества). В конце игры вы можете
обменять 3 маленьких звезды на 1 большую. Выигрывает та команда, которая
набрала большее количество больших звёзд. Команда- победитель получит приз.
-Сейчас
вам необходимо будет разбиться на команды (по жеребьёвке) выбрать
капитана команды и выбрать название команды, из предложенных. Капитан команды
получит у меня маршрутный лист. На листах проставлены станции и очерёдность их
прохождения. Руководители каждой станции запишут в маршрутные листы количество заработанных
вами баллов и выдадут звезду, капитан команды сразу размещает её на объект. Ребята,
но вы должны помнить о правилах работы в команде (ребята называют правила). Для успешного путешествия и
продвижения к намеченной цели вам понадобятся знания по математике,
находчивость, смекалка и сплоченность.
Учитель
разбивает детей на команды.
-Команды,
смирно! Капитаны подойдите и получите маршрутные листы! Желаю всем удачи! В
добрый путь!
ЗАДАНИЯ ПО СТАНЦИЯМ.
1.
Станция «Творческая геометрия»
Из
геометрических фигур (10 фигур) собрать какой-то узнаваемый образ (предмет,
животное, транспорт, картина и т.д.) – максимальное кол-во баллов- 5 баллов.
2. Станция «Ребусландия»
Разгадать
ребусы (3 ребуса)- максимальное кол-во баллов – 3 балла.
3. Станция «Сосчетайка»
Решить
2 цепочки примеров- максимальное количество баллов- 6 баллов.
4. Станция «Эрудит»
Разгадать
кроссворд (математические понятия- 8 слов)- максимальное количество баллов – 8
баллов.
Построение
команд.
Подведение
итогов
Дорогие
ребята игра подошла к концу. Подведём итоги (считаем количество звёзд,
объявляем команду- победитель, вручаем призы – большие шоколадные медали
победителям, остальным ребятам- маленькие медали).
Ну
а теперь мне бы хотелось взять у вас интервью. Понравилась ли вам игра, что
больше всего понравилось. Игра «Открытый микрофон» (4-5 человек).
Наша
игра –квест закончена. Всем спасибо за участие!
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.
Инструкция
Станция «Творческая
геометрия».
Команде выдаётся конверт с геометрическими фигурами, клей, лист
А-4. Время работы не более 5 минут.
Задание: Соберите из геометрических
фигур какой- нибудь узнаваемый предмет, или животное, или какой- то сюжет.
Оценивание: Это творческое задание-
поэтому все команды получают по 5 баллов и 1 большой звезде. Записать баллы в
маршрутный лист команды, выдать звезду.
|
Инструкция
Станция «Ребусландия».
Команде выдаётся лист с ребусами, ручка.
Задание: Разгадайте ребусы. Время
работы не более 5 минут.
Оценивание: Каждый ребус оценивается в
1 балл. Если все ребусы правильно разгаданы – получают 3 балла и большую
звезду, если разгаданы 2 ребуса, то получают 2 балла и 2 маленькие звезды.
Если 1 ребус разгадали, то получают 1 балл, 1 маленькую звезду. Записать баллы в маршрутный лист команды, выдать звезду.
|
Инструкция
Станция «Сосчетайка».
Команде даётся лист с двумя цепочками примеров, ручка.
Задание: Решите 2 цепочки примеров.
Время работы не более 5 минут.
Оценивание: Если решили 2 цепочки
примеров правильно получают 6 баллов и большую звезду. Если решили 1 цепочку
получают 3 балла 2 маленькие звезды. Если не решили примеры, то получают 1
балл за старание и 1 маленькую звезду. Записать баллы в
маршрутный лист команды, выдать звезду.
|
Инструкция
Станция «Эрудит».
Команде дают лист с кроссвордом, ручку
Задание: Разгадайте кроссворд. Время
работы 5-7 минут.
Оценивание: За каждое разгаданное слово
– 1 балл. Если разгадали весь кроссворд (8 слов) получают 8 баллов и большую
звезду. Если разгадали половину кроссворда (4-7 слов) получают баллы по
количеству разгаданных слов и 2 маленькие звезды. Если разгадали меньше
половины слов (3-1) получают баллы по количеству разгаданных слов и 1
маленькую звезду. Записать баллы в маршрутный лист
команды, выдать звезду.
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
« Кроссворд Эрудит »
1. Как называется число, полученное при
сложении? ( сумма )
2. Как называется число, полученное при
вычитании? ( разность ) 3. Что мы найдём, если умножим длину и ширину
прямоугольника? ( площадь ) 4. Как называется число, полученное при делении? (
частное ) 5. Как называется число, полученное при умножении? (произведение ) 6.
За ответы учеников, учитель ставит…..( оценка ) 7. Что имеют квадрат и
треугольник, а круг и овал нет? ( углы ), 8. Прямоугольник, у которого все
стороны равны.
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
:4 х3 +28 -31
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.