Внеклассное мероприятие: интеллектуально - познавательная игра "Крестики - нолики" (экология)

Интеллектуально-познавательная игра "Крестики-нолики"

«Крестики-нолики»  Тема: Экология  Оборудование: игровое поле, условные знаки «Х и О» набор цифр, изобр-я жив-ых, призы.  Ход игры: 1Орг. момент.  Ведущий: Добрый день, девчонки и мальчишки! Сегодня у нас проходит информационно-развлекательная игра «Крестики-нолики». Тема нашей игры «Экология». Толковый словарь дает такое объяснение: «Экология-наука об отношениях растительных и животных организмов друг к другу и к окружающей их среде».  Знакомство с правилами игры.  2.Представление команд:  1команда «Крестики»: «Охранять природу – значит охранять Родину». 2команда «Нолики»: «Будем стараться побольше узнать, чтобы знанием сиять». Бросай-ка Эти забавные животные Знатоки природы  Ситуация Счастливый случай Угадай-ка  Кроссвордный Наши пернатые друзья Жалоба 3.Конкурс «Бросай-ка».  Члены команды по очереди называют пословицы о природе, животных, растениях. 4.Конкурс «Счастливый случай».  1.Природные богатства, находящиеся в глубине земли, которые человек использует в хозяйстве. (Полезные ископаемые).  2.Деятельность человека, нацеленная на защиту живой и неживой природы. (Охрана).  3.Распостраненное вещество, встречающееся в трех состояниях. (Вода).  4.Верхний слой земли, в котором растут растения. (Почва).  5.Живое существо, активно и сознательно воздействующее на живую и неживую природу. (Человек).  6.Организмы, встречающиеся во всех природных зонах, которые не могут жить без света, воды и воздуха. (Растения)  7.Учебный предмет, изучаемый в школе и связанный с природой. (Познание мира)  8.Как называется линия, ограничивающая видимую часть земной поверхности. (Горизонт)  9.С помощью какого прибора можно ориентироваться в любую погоду. (Компас)  10.Как называется умение находить стороны горизонта. (Ориентирование)  11.Какую сторону горизонта можно найти с помощью тени в полдень. (Север) МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА. 5.Конкурс «Жалоба»  -Определить о ком идет речь, и какую пользу оно приносит.  №1. Сама знаю, что не красавица. Покажись я, многие шарахаются в сторону, а то еще и камнем бросят или ногой пнут. А за что? Придумали ведь, что от меня на руках бородавки бывают. Чушь какая-то. Не всем же быть красавицами. А польза от меня людям большая.  (Жаба. 1жаба сохраняет от гусениц и червей целый огород. Если в доме завелись тараканы, принеси жабу, и они исчезнут.)  №2.  На земном шаре нет, пожалуй, такого существа, о котором рассказывали столько легенд и небылиц, как о нас. Не нравится, что темноту мы любим, что на обычных зверей и птиц не похожи. Но мы же друзья человека, а не враги. Что же нам делать? Ведь такими мы уродились. Любим висеть вниз головой. А обижают нас незаслуженно.  (Летучая мышь. Она охотится ночью, но польза от нее огромная.) 6. Конкурс «Кроссвордный"  По горизонтали: 4.Звенит и цветет. (Колокольчик)  6.Делает из воды снег и лед. (Мороз)  7.Время года, когда большие каникулы. (Лето)  8.Насекомое, которое живет у воды, а пьет кровь. (Комар)  9.Жидкость, без которой никто не может жить. (Вода)  По вертикали:  1.Серая, с хвостом, боится кошек. (Мышь)  2.Место, где растет пшеница. (Поле)  3.Самый большой в океане. (Кит)  4.Мама теленка. (Корова)  5.Мама жеребенка. (Лошадь) По горизонтали:  3.Коса без буквы «к». (Оса)  5.Нераспустившийся цветок. (Бутон)  7.Предок человека. (Обезьяна)  8.Похож на розу, но без шипов. (Пион)  9.Ядовитый гриб, убийца мух. (Мухомор) По вертикали:  1.Слепой вредитель садов и огородов. (Крот)  2.Черная птица с большим клювом, но не грач. (Ворон)  4.Мама семерых козлят. (Коза)  6.Большой, толстый, с рогом на носу. (Носорог)  8.Плетет сети для мух, а не для рыбы. (Паук) МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА 7.Конкурс «Угадай-ка»  1.Есть у ребят зеленый друг,  Веселый друг, хороший.  Он им протянет сотни рук  И тысячи ладошек (лес)  2.Шел я лугом по тропинке.  Видел солнце на травинке.  Но совсем не горячи  Солнца белые лучи (ромашка)  3.Только тронь-  Отдернешь ладонь.  Обжигает трава, как огонь (крапива)  4.Стоит Алена:  Платок зеленый,  Тонкий стан,  Белый сарафан (береза)  5.Тонкий стебель у дорожки,  На конце его сережки.  Нам он – как хороший друг,  Лечит ранки ног и рук (подорожник)  6.Над лугом парашютики  Качаются на прутике (одуванчик) 8.Конкурс «Наши пернатые друзья»  1.Кто написал рассказ «Серая Шейка»? – Мамин - Сибиряк.  2.Какую птицу называют сплетницей? – Сорока.  3.Кто днем спит, ночью летает, прохожих пугает? – Филин.  4.Какую птицу называют лесным доктором? – Дятел.  5.Какие птицы ночуют, зарывшись в снег? – Тетерев.  6.Что птицам страшнее холод или голод? – Голод.  7.Какая птица приносит младенцев? – Аист.  8.У какой птицы хвост рожками? – Ласточка.  9.Какая птица со времен древних греков считается символом мудрости? – Сова.  10.Какую птицу называют крылатым почтальоном? – Голубь. Ведущий: Очень долго человек жил с уверенностью, что не надо ждать милостей от природы, а надо брать их самому. На протяжении многих лет человек брал от природы все, что хотел, ничего не давая взамен. И вот теперь в результате бездумной, бесхозяйственной деятельности человека гибнет наша планета. Мы становимся свидетелями постепенной гибели Аральского моря, образования озоновых дыр. Многие растения и животные или совсем исчезли, или находятся на грани вымирания. Поэтому люди создали Красную книгу. Красный цвет – цвет опасности.  СТИХ: «ПРОСЬБА»  9.Конкурс «Эти забавные животные»  Мы попытаемся разгадать секреты животных.  1)Какая основная пища лисы?   Зайцы, грызуны, ваш вариант. 2)По какому признаку определить присутствие лисы в норе?  По свежезаметенному снегу, по сильному и неприятному запаху, ваш вариант. 3)А зачем хвост лисе?   Для укрытия носа в стужу, для заметания следов, ваш вариант. 4)Что лучше всего различают коровы?   Мелодии, цвета или вкус. 5)Что будут делать крысы, если обнаружат бутылку с маслом, не закрытую пробкой?  Опрокинут и вылижут, попробуют прогрызть, достанут хвостами. 6)Что делает тигр перед охотой?   Спит, моется, ходит туда- сюда. 7)Как спит мартышка?   Повиснув на хвосте, сидя на дереве, ваш вариант. 8)Зачем собака лижет рану?   Чтобы не было больно, так она лечит, ваш вариант. 9)Какой дом у зайца?   Нора, любой куст, ваш вариант. 10.Конкурс «Знатоки природы»  1команда.   1.Сооружение для переправы через речку /мост/  2Пушной зверек, который живет в дупле /белка/  3.Белая жидкость, которую употребляют в пищу /молоко/  4.Синоним словам стужа, холод /мороз/  5.Что составляет вместе 12 месяцев /год/  6.У него длинные уши, короткий хвост /заяц/  7.Какие птицы едят грибы /глухари/  8.У кого мешок под клювом /пеликан/  9.Самое большое животное /кит/  10.Птица, которая не боится мороза /пингвин/  11.Кошка с кисточками на ушах /рысь/  12.Изменение окраски и густоты шерсти /линька/  13.Чем больше колец, тем дольше жилец /дерево/  14.Самая большая и грозная кошка /тигр/  15.Вестник весны /грач/  2команда.  1.Скошенная высушенная трава /сено/  2.Маленькая серая птичка /воробей/  3.Ядовитый гриб /мухомор/  4.Зимняя квартира медведя /берлога/  5.Самое длинноногое животное /жираф/  6.Орган зрения /глаз/  7.Из какого дерева делают спички /осина/  8.Какая птица зимой выводит птенцов /клест/  9.Самая страшная рыба /акула/  10.Самый лучший прыгун /кенгуру/  11.Корова в детстве /теленок/  12.Что снесла курица /яйцо/  13.В кого превратился гадкий утенок /лебедь/  14.Кто родился с усами /кошка/  15.Братцы зайцев /кролики/  Песня «Не дразните собак» 11.Конкурс «Ситуация»  1.Гуляя в лесу, вам на дорожке, встретился птенец, выпавший из гнезда.  Как вы поступите?  2.Во дворе вы нашли птицу со сломанной лапкой. Как вы поступите?  3.Вы всем классом выехали в лес. Там вы жгли костер, пекли картошку, ели конфеты, пили лимонад.  Прежде чем уйти, вы ….  4.Во дворе школы вы увидели мальчишек, катающихся на ветке дерева. Ваши действия.  - Придумайте правила, окружающий мир от бед. Как вести себя в природе.  12.Подведение итогов. Наша небольшая планета Земля добра к нам. И мы должны отвечать ей теплом на тепло, любовью на любовь. В природе все взаимосвязано. Нам надо сообща беречь, умножать, познавать этот великий мир!