Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие "Математическое оливье"

Внеклассное мероприятие "Математическое оливье"

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Математическое оливье.

Цель: развитие познавательного интереса к математике.

Задачи: способствовать развитию логического мышления, сообразительности; воспитывать у учащихся чувство ответственности, коллективизма; учить выдержке

и упорству в достижении поставленных целей; умению принимать поражение;

прививать чувство юмора.

Ведущий: На вопрос «Для чего изучают математику?»- замечательно ответил ещё

в 13 веке английский философ Роджер Бэкон : «Тот, кто не знает математики, не

может узнать ни какой другой науки и даже не может обнаружить своего невежества».

Сегодня вы увидите, что математика может быть не только серьёзной и строгой,

но и весёлой, занимательной, требующей находчивости, эрудиции и чувства юмора.

Сегодня здесь будет проведено внеклассное мероприятие «Математическое оливье»,в котором примут участие две команды: «Пифагор» и «Ньютон».

Итак,мы начинаем.

I конкурс «Разминка».

1.Водитель вёз грузовик. Фары не были включены.Луны тоже не было.Перед машиной

стала переходить дорогу женщина. Как же водителю удалось разглядеть её?

2.Собака была привязана к десятиметровой верёвке ,а она ушла на 300 м.Как так получилось?

3.Пришёл мельник на мельницу. На мельнице 4 угла, в каждом углу по 4 мешка,

в каждом мешке по 4 кошки, у каждой кошки по 4 котёнка. Сколько всего ног?

4.На столе лежит 2 яблока и 3 груши. Сколько овощей лежит на столе?

5.По морю плыл большой паровоз.На палубе играла музыка, было много людей.

Как звали капитана?

6.Как может зайти кошка в погреб с одной головой, а выйти с двумя?

7.У бабушки жили внук Фёдор, пёс Шарик, кот Вася. Сколько внуков у бабушки?

8.Сложили вместе 7 стожков сена и 11 стожков.Сколько стожков получилось?

II конкурс «А ну-ка,выбери!»

1.Какие числа употребляются при счёте?

-природные, естественные, натуральные, искусственные.

2.Какой «дробный » член есть в футбольной команде?

-полувратарь, полузащитник, полутренер, полунападающий.

3.Какие бывают современные фотоаппараты?

-формульные, числовые, цифровые, дробные.

4.Что выкидывает человек, совершая какой-нибудь странный поступок?

-цифру, число, формулу, номер.

5.Какое математическое действие с клетками обеспечивает рост органов живого организма?

-сложение, вычитание, умножение, деление.

6.Что нужно брать с героев?

-задачу, уравнение, систему уравнений, пример.

7.Какой результат арифметического действия является сладким на вкус?

-разность, сумма, частное, остаток( «остатки сладки»).

8.Какой математический знак имеет растение?

-стебель,корень,лист, цветок.

III конкурс «Среднее арифметическое».

В этом задании надо отыскать среднее арифметическое не чисел, как обычно, а тех предметов и существ, которые нас окружают, используя сообразительность и чувство

юмора.

-портфеля и рюкзака(ранец)

-женщины и рыбы (русалка)

-кобылы и осла (мул)

-носка и чулка (гольф)

-единицы и пятёрки(тройка)

-велосипеда и мотоцикла (мопед)

-трамвая и поезда (электричка)

-апельсина и лимона (грейпфрут)

-туфельки и сапога (ботинок)

-пианино и баяна (аккордеон)

IV конкурс «Устами младенца».

А) 1.Встречается везде в жизни.

2.Имеет три измерения.

3.Имеет объём.

4.Один из них-куб.

5.Есть грани, рёбра (параллелепипед)

В) 1.Бывает в счёте футбольного матча.

2.Никогда не стоит первым.

3.Особое правило при делении.

4.Меньше 1.

5.Не относится к натуральным числам.(цифра 0)

V конкурс «Математика везде».

1.В какие цифры одеваются люди? (костюм-двойка, костюм-тройка)

2.Какие цифры «пишут» лётчики на небе?(восьмёрки)

3.Над каким предприятием можно увидеть вывеску с надписью «СТО»?(над

станцией тех.обслуживания)

4.Без чего не могут обойтись охотники, барабанщики и математики?(без дроби)

5.Какой математический знак напоминает движение губ верблюда, жующего

Жвачку?(знак бесконечности)

6.Эмблемой какого автомобиля являются 4 кольца?(Ауди)

7.Какие геометрические фигуры дружат с солнцем?(лучи)

8.Какая геометрическая фигура нужна для наказания детей?(угол)

9.На какой угол поворачивается солдат при команде «кругом»?(180)

10.А как называется военно-историческое кольцо?(блокада)

11.Как называется перпендикуляр к рельсам?(шпала)

12.Геграфический конус –это…(вулкан)

13.Многогранник из Египта (пирамида)

14.Какую форму имеют бульонные кубики?(параллелепипеда)

15.Имя какой сказочной героини произошло от названия единицы измерения

длины?(Дюймовочка: от единицы измерения дюйм =2,54 см).

Подведение итогов.

Автор
Дата добавления 16.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров71
Номер материала ДВ-346688
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх