Внеклассное мероприятие "Моя родословная"

 Цель классного часа:

способствовать развитию познавательного интереса к происхождению своего имени, фамилии и составлению родословного дерева, привлекая к данной работе родителей и других родственников учащихся.

Задачи:

• Научить учащихся составлять родословную своей семьи. Показать основы для дальнейшего изучения истории поколений.
• Развивать потребность узнавать историю своей семьи. Развивать гражданственность и патриотизм.
• Воспитать уважение к отцу и матери, родным, чувство ответственности к своей семье.

Подготовка к классному часу:

• Организация фотовыставки «Моя семья».
• Написать мини – сочинение «Моя семья».
• Составить генеалогическое древо своей семьи
• Узнать значение своего имени и своей фамилии

Классный руководитель:  У всех людей есть имена. Это кажется настолько естественным, что об этом никто не задумывается. А ведь между рождением ребенка и получением имени проходит время.

Учащиеся предварительно получают домашнее задание: составить свое генеалогическое древо и узнать о значении своего имени и фамилии. Учащиеся поочередно рассказывают о происхождении своих имен и записывают в анкету.

Чтобы понять важность имени в жизни человека, можно просто обратиться к прямому смыслу этого слова – имя, имею, имение. У древних славян существовал обычай, когда ребенку давали самые непритязательные имена, допустим Кривоногий или Рыжий, однако при посвящении во взрослую жизнь человек сам должен был добыть себе имя в бою, состязании, труде или иных занятиях. Где и получал свое настоящее имя.

 Оказывается, если спящего человека окликнуть по имени, то он обязательно либо проснется, либо заворочается.

А как вы считаете, подходит ли вам ваше имя? Почему?

А теперь поиграем в «ромашку». Заполни центр цветка и лепестки цветка словами – именами, которыми вас называют ваши родители, товарищи, учителя.

 Сравни свой цветок с «ромашкой» товарищей. Как ты думаешь, почему у «ромашек» оказалось разное количество лепестков?

Слово фамилия на латинском языке означает «семья». В этом смысле оно и употреблялось когда-то. Теперь фамилия – это имя собственное, оно дается человеку и переходит от родителей к детям. Фамилии появились не сразу. Происхождение их растянулось на несколько веков. Вначале они появились у знатных людей – родовые прозвания, например, князья Галицкие, Шуйские, Волынские, Ростовские.

Это еще не фамилии, а указание места, откуда они.

Затем фамилии стали указывать на то, чей он ребенок. Так, русский первопечатник Иван Федоров, т. е. он сын Федора.

Только потом, спустя много лет, фамилии стали закрепляться за родами.

Как вы думаете, от чего образовались фамилии?

От личных имен; от названий мест, от профессий, от названий зверей, от внешнего вида человека и т. п.

А теперь поговорим об именах. Многие из имен, которые мы традиционно считаем русскими, пришли к нам вместе с христианской религией. Собственно, славянских имен среди них очень мало, в основном греческие, латинские, древнееврейские.  

А сейчас мы узнаем, знаете ли вы свои имена, отчества, имена своих бабушек, дедушек. И откуда появилось название древо жизни и что оно означает.

Дерево – царь растительного мира. Еще в древности, когда сам человек был еще не образован, он обожествил дерево, поклонившись жизненной силе, красоте и загадочной энергии. Молясь священному дереву, человек задабривал его подарками, украшал цветами, лентами, а со временем полотенцами с вышитыми узорами. Космичность дерева запечатлелась и в орнаментах, и в былинах, и в сказках.

Учащиеся рассказывают о своих семьях по фотографиям с выставки. Учитель зачитывает лучшие сочинения. Ну, вот я про вас немного больше узнала. А вы вспомнили своих близких и дальних родственников. Наука, занимающаяся родословием, называется генеалогия. Так записано в толковом словаре Владимира Даля. ГЕНЕАЛОГИЯ (греч. genealogia — родословная), вспомогательная историческая дисциплина (возникла в 17-18 вв.), изучающая происхождение, историю и родственные связи родов и семей; практическая отрасль знаний, составление родословий. Чтобы более наглядно было видно, всю родословную семьи, т. е поколения данной семьи составляют генеалогическое древо семьи.
Вот посмотрите, какое родословное древо семьи у князей российских.
Показ древа князей российских по книге Н.М. Карамзина «ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА РОССИЙСКОГО» (книга IV). Сегодня мы с вами попробуем составить своё генеалогическое древо семьи. Посмотрите, как оно должно выглядеть. Обычно, на древе указывают ФИО всех родственников, можно указать дату рождения. Составлять мы будем с вами упрощённое древо.
Показываю, как построить генеалогическое древо на собственном примере

Составление генеалогического древа детьми. Показ по желанию.
В России впервые 8 июля 2008 года отмечался новый праздник — День семьи. Он посвящен памяти святых Петра и Февронии Муромских. В православной традиции они считаются покровителями супружеской верности, любви и семейного счастья.
День Петра и Февронии - это русский праздник влюблённых. Петр и Феврония обладали любовью, наполненной необыкновенным духовным содержанием. Именно этим святым молились наши предки, прося благословения на вступление в брак.
Семья для ребенка – это место его рождения и становления.
Просмотр мультфильма «Петр и Феврония Муромские»

Свою родословную можно дополнить, добавив много интересного о своей семье, о себе самом. Используйте семейные документы, письма, фотографии, обратите внимание на даты, место жительства. Подробно опросите всех родственников – что не помнит один, может помнить другой.

  Чем дальше вы сможете проследить историю своего рода, чем глубже погрузитесь в увлекательный мир генеалогии, тем богаче духовно вы станете. Поверьте, очень стыдно быть «Иванами, не помнящими родства». Так что я вам желаю успехов на этом поприще.

Рефлексия: «Быстрый круг» - «Сегодня я понял ….»

По итогам мероприятия создается проект «РОДОСЛОВНАЯ 5 «А» КЛАССА»

Краткое описание документа:

Цель классного часа:

способствовать развитию познавательного интереса к происхождению своего имени, фамилии и составлению родословного дерева, привлекая к данной работе родителей и других родственников учащихся.

Задачи:

• Научить учащихся составлять родословную своей семьи. Показать основы для дальнейшего изучения истории поколений.
• Развивать потребность узнавать историю своей семьи. Развивать гражданственность и патриотизм.
• Воспитать уважение к отцу и матери, родным, чувство ответственности к своей семье.

Подготовка к классному часу:

• Организация фотовыставки «Моя семья».
• Написать мини – сочинение «Моя семья».
• Составить генеалогическое древо своей семьи
• Узнать значение своего имени и своей фамилии