Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Внеклассное мероприятие на тему "Праздник моего имени"(2 класс)

Внеклассное мероприятие на тему "Праздник моего имени"(2 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Праздник моего имени.


Составила: Мирошникова Ю.В.


Класс украшен шарами, цветами. Звучит музыка. Гости проходят в класс. Все рассаживаются по своим местам.

Учитель. Здравствуйте, дорогие ребята. Уважаемые родители! Сегодня у нас праздник. Как он называется?

Дети хором: Праздник моего имени.

Учитель: Именины, именины!

У Ильи, Светланы, Иры,

У Антона, Насти, Жени,

У мальчишек и девчонок-

Всем приятно отмечать.

Говорят, когда человек рождается, на небе загорается звезда, которая определяет его судьбу. Влияет на характер и судьбу человека и созвездие, под которым он родился. И, конечно же, большое значение имеет имя, которое дают родители ребёнку при рождении.

Сегодня - праздник наших имён.

Слово предоставляется родителям, приглашённым на праздник. Они рассказывают об истории имени своего ребёнка: почему выбрали это имя, в честь кого назвали своего малыша и т.д.

Учитель. Итак, ребята, у каждого из вас есть имя, А зачем оно вам? Зачем люди дают друг другу имена?

Дети. Люди дают имена, чтобы отличать одного от другого, различать людей.

Учитель. Правильно. Как бы мы обращались друг к другу, если бы не имя. Я вот слышала как иногда вы кричите друг другу: «Эй, ты, иди-ка сюда!». Культурно ли так обращаться к сверстникам? Ребята, а вы отзываетесь, когда вас так зовут? Правильно, это некультурно, и не надо отзываться, если кто- то зовёт вас таким образом. Это обидно, оскорбительно и очень невежливо. Но могут быть такие случаи, когда вы захотите к кому- нибудь обратиться, а имени не знаете. Как вы поступите в этом случае?

Дети. Надо спросить имя, познакомиться.

Учитель. Верно, хорошо. А вы умеете знакомиться? Давайте немножко поиграем. Представьте себе, что вы не знаете друг друга и очень хотите узнать имя. Как вы это сделаете?

Учитель вызывает двух учеников (желательно более активных) и предлагает им узнать друг у друга имя.

Дети. - Как тебя зовут?

- Меня зовут Саша. А тебя как зовут?

- А меня зовут Вова.

Учитель. Всё хорошо, ребята, имя вы узнали. Но, к сожалению, показали себя не очень вежливыми. Во-первых, если вы хотите показать своё желание познакомиться, то надо, наверное, улыбнуться партнёру, сделать жест головой или рукой, подчёркивающий это желание. Во-вторых, имя называют не совсем так. Кто подскажет, как правильно назвать себя? (Александр, Владимир.) И в-третьих, русские люди после знакомства обязательно скажут: «Очень приятно было с вами (с тобой) познакомиться. Или просто: «Очень приятно».Давайте-ка попробуем ещё раз.

На доске (на экране) фразы этикета знакомства: Я очень хочу с тобой (с вами) познакомиться. Мне хочется с тобой познакомиться. Давай познакомимся!

Ответные реплики: Рад нашему знакомству. Сердечно рад с тобой (с вами) познакомиться.

- И ещё, ребята, важно запомнить, что надо подать друг другу руку и пожать её. Если знакомятся девочка и мальчик, то первой руку подаёт девочка. Итак, ребята, имя мы узнали, Но тут есть одна загадка. Вот послушайте стихотворение. Оно называется «Сколько имён у подружки, у Оли?». Может быть, кто-то из вас догадается, сколько имён?

Сколько имён у подружки, у Оли?

Как бы, друзья, не запутаться тут.

Ольга зовут эту девочку в школе,

Олечкой папа и мама зовут.

Олюшкой тётя её называет.

«Олька!» - кричит озорник во дворе.

Кто же, скажите-ка, мне подсчитает,

Сколько имён у подруги моей?

- Правильно, ребята, имя у Оли одно, а другие формы это варианты имени. Официальный вариант, полное имя – какое?

Дети. Ольга.

Учитель. Верно, так её называют в школе или в другой официальной обстановке. А почему папа, мама и тётя, родственники, называют её: Олечка, Олюшка?

Дети. Потому, что они её любят.

Учитель. Да, это ласкательные формы. Вспомните, как ласково называют вас ваши родители, бабушки и дедушки. А почему озорник кричит: «Олька!»? Это культурная форма имени? Нет, конечно, это обидно, грубо, невежливо. А вы называете друг друга «Димка», «Машка», «Ромка»? Я думаю, нет. Ведь если вы так обратитесь к другому человеку, то все сразу поймут, что вы человек невоспитанный.

Итак, ребята, вы узнали, что бывают имена полные и неполные. А хорошо ли вы знаете полные и неполные формы одного и того же имени? Давайте поиграем. Я напишу сначала полную форму имени, а вы подберёте к нему неполные формы. Их ведь несколько, да? А потом наоборот: я напишу неполную форму имени, а вы подберёте к нему полную форму.


1. Екатерина – Катя, Катюша, Катенька, Катюшка.

Людмила – Люда, Людочка, Мила, Милочка, Людмилка.

Елена – Лена, Леночка, Алёнка, Алёнушка.

Сергей – Серёжа, Серёженька, Серёжечка.

Владимир – Вова, Вовочка, Володя, Володечка.


2. Яша, Яшенька – Яков.

Тёма, Тёмочка – Артём.

Коля, Николенька, Колечка – Николай.

Настенька, Настюша – Анастасия.

Лёша, Лёшенька – Алексей.

Лёня,Лёнечка – Леонид.


Затем проводятся конкурсы.


Конкурс 1. «Тёзки».


Кто больше назовёт своих известных тёзок?

Дети могут называть известных людей по очереди, а могут записать на листочках бумаги.


Конкурс 2. «Самое длинное имя».


Учитель. Ребята, когда вы вырастите, ваши имена будут звучать по-другому.

Каждый ребёнок произносит вслух своё полное имя и подсчитывает количество букв в нём.Побеждает тот, у кого в имени наибольшее количество букв.


Конкурс 3. «Сони, встаньте».


Этот конкурс проводится, если в классе есть несколько детей с одинаковыми именами. У нас в классе три Сони.

Учитель даёт детям команды: «Сони, встаньте!», «Сони, хлопайте в ладоши!». Дети выполняют команды. Но, если учитель не называет имени, например, даёт команду «Закройте, глаза!», дети не должны её выполнять. Побеждает в этом конкурсе самый внимательный.


Конкурс 4. «Отгадай имя куклы».


У куклы в кармашке её имя, написанное на листочке. Кто отгадает имя куклы, тот и становится её хозяином.


В конце праздника проводится аукцион песен, в которых встречаются имена людей.


По итогам каждого конкурса победителю вручается приз.


Общая информация

Номер материала: ДБ-395094


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»