Внеклассное мероприятие "Наш добрый друг-художник Круг"

Наш добрый друг – художник круг

Цель: развитие зрительной наблюдательности и изобразительной фантазии

Ребята, сегодня мы проведем не совсем обычное занятие. А о чем оно – послушаем…

Приложение 1. «Пластилиновая ворона»

О чем пелось в песне? /о сказке/

Вы любите сказки? О чем ваши любимые сказки? А хотелось бы вам узнать мою любимую сказку?

Приложение 2. Диафильм «Разные колеса»

Как вы думаете, почему эта сказка интересна разным людям: и большим, и маленьким?

Наверно, потому, что если взять в руки самый простой предмет и посмотреть на него с другой точки зрения, то можно увидеть интересное, удивительное, необычное в простом, на что не обращаешь внимания, проходишь мимо.

Итак, что же обыденное мы не замечаем? Посмотрите, у вас на столах лежит самая обычная геометрическая фигура. Что это? /круг/

Что о нем можно сказать?

Действительно, круг – он и есть круг. Что о нём можно сказать? Но сегодня он попробует вас научить рисовать и покажет, как простой, всем знакомый круг может превратиться в… а во что он может превратиться? Это вы сейчас и увидите.

Раскроем мы свою тетрадь,

Сегодня будем рисовать.

Поможет нам веселый круг,

Веселый друг – художник-круг.

Давайте посмотрим вокруг, где мы видим круги в нашей комнате. Назовите.

А почему я называю простой круг нашим помощником? Потому что с его помощью мы с вами сумеем изобразить на листе бумаги знакомые предметы. Но сначала вспомним правило – как надо сидеть, когда рисуешь?

Сяду прямо, не согнусь,

За работу я возьмусь.

Итак, начнем. У меня есть несколько заранее нарисованных кругов – заготовок. И вы будете делать для каждого рисунка такую заготовку, обводя стаканчики, которые стоят перед вами на столе.

Возьмите стакан, поставьте его на лист бумаги, плотно прижмите посередине, чтобы он не сдвинулся, и аккуратно обведите его простым карандашом. У вас получился такой же круг, как у меня. Из него сделаем самую простую картинку.

Ожил наш знакомый круг,

Посмотрел лукаво вдруг.

«Я из сказки колобок,

У меня румяный бок».

Нарисуем ему глаза, брови, нос и рот в улыбке.

Наш колобок только что их печки выпрыгнул. Чтобы он был нарядным, сделаем ему румяные щечки красным карандашом.

Кто вспомнит начало сказки «Колобок»?

А теперь споем песенку колобка из этой сказки.

Я колобок, колобок,

По сусеку скребем,

На сметане мешон,

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел.

Обводим второй круг. Что это?

Если круг пустился вскачь,

Значит, он веселый… /мяч/

Посмотрим, как можно превратить круг в веселый мяч – нарисуем на нем две закругленные линии, которые перекрещиваются в середине, и раскрасим каждый сектор в разные цвета.

Для нашего веселого мяча мы сделаем разминку.

Обводим еще один круг. Что это?

Если пририсуем к кругу веточку и листок, то он превратится… в румяное спелое яблоко.

Яблоко прекрасное –

Сладкое и красное.

Теперь послушайте и отгадайте загадки. Ответы на них тоже можно нарисовать на основе круга.

Круга этого лучи,

Все мы, знаем, горячи.

По утрам глядит в оконце,

Дети, кто к нам? Это… /солнце/

Носят их все на носу,

Дома, в городе, в лесу.

Молодежь и старички,

Эти два кружка… /очки/

Сверху шар зеленый,

 Красный он внутри,

Весит целых два кило,

А может, даже три.

Сладкий, сахарный на вкус

Называется… /арбуз/

Несут на длинных нитках

С веселою улыбкой

Ребята во дворы

Воздушные… /шары/

Молодцы, вы хорошо работали на занятии. Теперь пусть каждый из вас нарисует свой собственный рисунок из круга – кто что придумает.

Но, оказывается, круг может не только помогать рисовать. Загляните в конверт. И там тоже круги. Предлагаю сделать аппликацию из кругов.

Предлагаю сделать работу по образцу, а потом добавить элементы, передающие настроение вашей работы.

По окончании занятия организуется выставка.