Внеклассное мероприятие по химии "Посвящение в химики" (8 класс)

Акмолинская область

Бурабайский район

Николаевская СШ

Провела  учитель биологии и химии, I категории Кононец Ольга Владимировна

Внеклассное мероприятие

«Посвящение в химики»

учащихся 8 класса

  Цель мероприятия: развитие познавательного интереса к предмету химия, применение приобретенных знаний в нестандартных условиях, развивать логическое мышление, воспитывать внимание, способность работать самостоятельно и в коллективе.

  Форма: соревнование между командами учащихся 8 класса.

Ход мероприятия

   I. Организационный момент

Учитель:

   Добрый вечер, дорогие ребята! В этом году вы приступили к изучению удивительного, интересного, но нелегкого предмета «Химия». Для успешного изучения, которого нужно пройти ритуал «Посвящение в химики» учащихся 8-го класса. Будьте терпеливы, настойчивы, упорны! Дерзайте!

   II. Начало вечера

1-й ведущий: Мы – химики! А химики – это бессонные ночи.

2-й ведущий: Это постоянные разговоры о химии.

1-й ведущий: (гордо) Это химические лаборатории.

2-й ведущий: Это родители, которые гордо говорят: «А наш ребенок - химик»

Все вместе: И это – счастье! Это – жизнь! Потому что:

1-й ведущий: 

Без химии жизни, поверьте, нет.

Без химии стал бы тусклым весь свет.

С химией ездим, живем и летаем,

Чистим, стираем, пятна выводим.

Химией лечимся, клеим и шьём,

2-й ведущий:

С химией мы бок о бок живем!

Так что вы без неё пропадете,

Если значение её не поймете!

А что бы больше и лучше все знать,

Надо химию понять.

      Учащиеся 7 класса исполняют песню (мелодия «Феличита»)

Химия — слово прекрасное,

Может, волшебное: химия.

Петь даже хочется

Что-то душевное, химия.

Гипохлориты, вода и оксиды — химия, химия, химия!

Химия! Нету на свете

Прекрасней науки — химия.

С нею готов я

Терпеть даже муки — химия.

Может разрушить,

А может построить — химия, химия, химия!

Химия, везде и повсюду

Тебя мы находим — химия.

В тряпках и в каше,

А также в природе — химия.

Жизнь без тебя,

Что костер без огня, — химия, химия, химия!

Припев

Буду я правила эти учить,

И, возможно, я стану умен!

Может быть, даже открою какой-то закон!

С ней навсегда жизнь свою я свяжу,

Потому что милей ее нет!

Пусть будут эти слова

Как священный обет! Химия!

1-й ведущий: Сегодня посвящение в химики. Сначала мы хотели бы проверить профессиональную пригодность кандидатов в химики. Итак, приступаем!

2-й ведущий: А теперь приветствие команд (название команды, девиз)

1 команда «Атомы»

   Девиз: Хоть молекула мала,

В микроскопе не видна

Из частиц еще помельче

Все же состоит она.

У частиц тех имя есть

Их названье — атомы

Мы теперь строенье их

Знаем обязательно

2 команда «Молекула»

  Девиз: Из чего весь белый свет.

Солнце, речка, яблонь цвет.

Школа, ручки и тетради

И сорняк на школьной грядке

Все, что есть у нас вокруг

Из молекул, юный друг

Так для нас они малы

Как песчинки для Луны

1-й ведущий: А сейчас «Разминка».  А знаете ли вы эти элементы? Проведем разминку. В течение 1-й минуты каждый участник команды по очереди называет элементы, карточки которых показываю я.

  Ведущий правильные ответы откладывает в одну сторону, а неправильные в другую.

 Второй ведущий засекает время на секундомере.

2-й ведущий:  Следующий конкурс «Перевертыши». Переведите с химического языка на общепринятые фразы. (Раздаются задания, чья команда выполнит быстрее).

«Перевертыши»

1.                Не все то аурум, что блестит.

2.                С тех пор много аш-два-о утекло

3.                За купрумный грош удавился.

4.                Уходит как  аш-два-о  в оксид кремния.

5.                Феррумный характер

6.                Куй феррум, пока горячо.

7.                Стойкий станумный солдатик.

8.                Слово – аргентум, а молчание – аурум.

9.                Тяжелые плюмбумные тучи.

10.           Пролежал холод, сушь и оловянные трубы.

1-й ведущий:

    А, сейчас сценка на расположение химических элементов в ПС.

   Сценка на расположение химических элементов в периодической системе, на груди у каждого ученика прикреплен свой химический знак. Под тихую музыку, кружась и мелькая, появляются учащиеся со знаками химических элементов.

1-й ведущий:

То кружились, то мелькали,

То водили хоровод, то взрывались, то пылали

То шипели, то сверкали,

То в покое  пребывали

Алюминий. Натрий. Калий.

Фтор. Берилий. Водород.

Перепутались все свойства недалеко до беды

2-й ведущий:

Вдруг команда

- Стройся, войско! -

Стали строиться в ряды. (Ученики выстраиваются, образуя 1 и 2 ряд)

Во втором ряду сомнение,

     Все боятся окисления.   

Литий:

Поглядите!

1-ведущий:

Злится литий.

Литий:

Фтор ужасный окислитель!

Я не встану в этот ряд!

     Пусть другие здесь горят!

2-й ведущий:

И Бериллий

Мрачно мыслит:

Бериллий:

Кислород нас всех окислит!

И, простите за повтор:

Как несносен этот Фтор!

1-й ведущий:

Бор

Кивает головой,

Но не рвется сразу в бой!

2-й ведущий:

И Азот

Не лезет в спор.

    Но зато взорвался Фтор:

Фтор:

   - Ах! Так мы для вас - не пара!    Кислород! Поддай им жару! Окисляй! За мной! Вперед!

Углерод:

 Стойте!-

1-й ведущий: Крикнул Углерод. Углерод: Я и уголь, И  алмаз.

И за них я, и за вас! Я сражаться  не горю,

Я вас лучше помирю!

Встану я посередине!

 2-й ведущий:

 Третий ряд! Трубите сбор! Натрий, Магний, Алюминий, Кремний, Фосфор, Сера, Хлор!

По порядку, по закону элементы встали в ряд.

1-й ведущий:

 И выходит, что в колонну

Все похожие стоят! Кремний

Встал под Углеродом.

Сера схожа с Кислородом.

Алюминий. Встал под Бором

 -Замечательный подбор!

 Ряд пристраивают к ряду.

А рядов-то десять кряду.

(показывает по таблице) Металлы под металлами, Едкие

Под едкими, Ковкие

Под ковкими,

Идут своими клетками.

По порядку все стоит.

Вот Природы Алфавит.

2-й ведущий:  А теперь продолжим конкурс

                          Отгадайте сей секрет

                          Расшифруйте этот ребус

                          Вы найдете в нем ответ.

Следующий конкурс «Ребусы» , на этот конкурс отводится _....... мин.  (раздаются командам ребусы, кто быстрее и правильно)

  

1-й ведущий:  А пока команды решают ребусы    Игра со зрителями – загадки:

1.   Я - металл серебристый и легкий,
И зовусь «самолетный металл»,
И покрыт я оксидною пленкой,
Чтоб меня кислород не достал.

(Алюминий)

2-й ведущий:

2.    Я - газ легчайший и бесцветный,
Не ядовитый и безвредный,
Объединяюсь с кислородом,

Я для питья даю вам воду.

                                                          (Водород)

1-й ведущий:

3. Я - коварный поджигатель.

   Вы огня хотите - нате!

   Я — всесильный окислитель,

   Если только дров дадите.

(Кислород)

2-й ведущий:

4.   Он бежит по проводам, он бывает тут и там,

     Свет зажег, нагрел утюг, он, конечно, - лучший друг.

     Если в атом он попал - то, считай, почти пропал:

     Он с утра и до утра носится вокруг ядра.

          (Электрон)

1-й ведущий:

5.    Очень положительный, с массою внушительной.

       А таких, как он - отряд, создают в ядре заряд.

       Лучший друг его - нейтрон.

       Догадались? Он             (протон)

2-й ведущий:

6.  Зарядом я похвастать не могу,

     А потому сижу в ядре, и ни гу-гу.

     А то еще подумают? Шпион,

     А я нейтральный и зовусь         (нейтрон)

1-й ведущий: Следующий конкурс «Кто быстрее?»

 Расставьте коэффициенты и определите тип реакции. Кто быстрее закончит передайте задания жюри.

«Кто быстрее?»

1. Fe (OH)₃             Fe₂O₃ + H₂O

2. Al + O₂            Al₂O₃

3. Mg + CuCl₂        MgCl₂ + Cu

4. Na + H₂O            NaOH + H₂

5. CaCO₃             CaO + CO₂

Диалог между 1-ым и 2-ым:

1 -й - Что-то в гости захотел.

Видно дома не поел,

Приглашаем вас на кухню,

Сотворить чудесных дел

Ох, а повар не проста - это. бабушка Яга

(входит баба Яга и говорит):

     Мои гости дорогие,

     Как же долго я ждала!

     И я к вашему приходу свой   сюрприз приберегла.

     Проходите, отдохните, приглашаю   вас к столу

     И, как принято, вначале я вас чаем угощу.

     Чай покрепче заварила.

      Булок вкусных напекла

      Подкрепитесь-ка с дороги.  

      Я же отдохну пока. (Уходит)

 1 -й и 2-й кусают булки (хлеб черствый)

 1 -й - Её булка словно камень,

Съешь - зубов не соберешь.

Размочу-ка её в чае

Бабуля нас не проведешь!

 (помещают булку в чай (раствор йода) - она синеет)

   Все ясно! Булочки ты не пекла!

   Из столовой принесла.

   Вместо чая - раствор йода нам в стаканы налила

   В булке той крахмал сидел,

   Он от йода посинел.

2-й - Фу, напасть какая!

 Вот попили бы мы чая!

 И запомните друзья:

 В лаборатории ни есть, ни пить нельзя!

 Продолжим испытания?

 Ну-ка, 8 класс, приложи старания!

   1-й ведущий: Следующее задание, команды за 1 минуту, пользуясь   таблицей Д.И. Менделеева, написать названия элементов, оканчивающихся на «н».         (засекает время)

   2-й ведущий: А пока жюри подведет итоги конкурсов, старшеклассники прочитают стихи о технике безопасности.

            Жюри подводит итоги.

1. В кислоту не лейте воду,

 А совсем наоборот:

Тонкой струйкой подливая,

Осторожненько мешая,

Не лей водичку в кислоту –

Так отвадишь ты беду.

2. Если ты работаешь с твердым веществом,

Не бери его лопатой и не вздумай брать ковшом.

Ты возьми его немножко,

 Одну восьмую чайной ложки.

3. При работе с жидкостью,

 Каждый должен знать,

 Мерить надо в каплях —  

 Ведром не наливать.

4. Задай себе вопрос,

Но не суй в пробирку нос:

Будешь кашлять и чихать,

Слезы градом проливать.

Помаши рукой ты к носу –

Вот ответ на все вопросы.

5. Если на руки тебе кислота или щелочь попала,

Руки быстро промой водой из под крана,

И, чтоб осложнений себе не доставить,

Не забудь учителя в известность поставить.

6. При работе с веществами

 Нe берите их руками,

 И не пробуйте на вкус,    

 Реактивы - не арбуз:

 Слезет кожа с языка

  И отвалится рукаю

III. Подведение итогов

    1-й ведущий: А сейчас слово жюри.

Браво! Что ж, я вижу команды достойно выдержали испытания. Поздравляем Вас! Вам предстоит узнать еще много нового и интересного.

2-й ведущий: Но, вступая на этот путь, вы должны дать клятву.

    Ребята, положив руку на учебник химии, дают клятву.

Клятва

Клянусь кислотой и хлором

Всегда урок по химии учить

И быть в учении упорным, клянусь!

Клянусь периодическим законом.

Достичь того, чего не знал.

И до всего дойти умом, клянусь!

Клянусь я синим купоросом.

Раскрыть все сложные вопросы,

                                              клянусь!

Заключительная песня

      Песня «Маленькая страна», исполняют учащиеся 7 класса.

Есть за горами, за лесами,

                            маленькая страна

Там разноцветные растворы,

                             смеси и вещества.

Счастьем глаза людей искрятся,

                            там зла и горя нет.

Там во дворце живет царица и

                            людям дарит свет.

        Припев:

Маленькая страна, маленькая страна,

Там где душе светло и ясно,

                    там, где всегда весна.

Маленькая страна, маленькая страна,

Там во дворце живет царица

                      с именем «Химия»

Царица не даром людям снится,

Ведь светлый миг придет.

И на крылатой колеснице

                     она совершит полет.

Эта страна от сна проснется,

                     и превратится вдруг

В большую страну и сразу станет

Царицею всех наук.

    Припев:

Маленькая страна, маленькая страна,

Там где душе светло и ясно,

                       там, где всегда весна.

Маленькая страна, маленькая страна,

Там во дворце живет царица  с именем «Химия»

                       Вечер окончен.  Спасибо за внимание.