Внеклассное мероприятие по информатике

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Тайнинская основная общеобразовательная школа

Внеклассное мероприятие

по информатике

на тему

"Инфознайка»

с. Тайна, 2015

Оборудование и материалы:

1.     листы с заданиями конкурсов для команд и болельщиков

2.     оформление доски: плакаты, цветное название мероприятия. 3. магнитофон с записями легкой музыки и бодрой для начала мероприятия

3.     призы

Организация мероприятия

1.2 команды по 6 человек в каждой

      2. жюри (3 человека)

Цель мероприятия – повышение интереса к предмету информатика.

Задачи:

1.     В игровой форме повторить основные понятия.

2.     Развивать умение применять полученные знания в нестандартных ситуациях.

3.     Воспитывать культуру поведения и общения учащихся.

4.     Обеспечение активного, интеллектуального и эмоционально насыщенного отдыха  во внеурочное время;

5.     Создание условий для раскрытия способностей каждого ребенка, выявление одаренных детей;

6.      Воспитание осознания важности знаний в жизни каждого человека;

7.      Развитие умения работать коллективно;

8.      Развитие интеллектуальных, творческих и физических способностей детей.

Ход мероприятия.

Добрый день уважаемые ребята, жюри и гости! Сегодня мы собрались с вами для проведения внеклассного мероприятия «Инфознайка». А начать его я хочу со слов:

« Надо, надо вам, ребята,

Информатику учить!

Так как нынче в этом мире,

Без компьютера не жить!»

Информация для человека – это, прежде всего, знания.

Разрешите представить вам членов жюри (идет представление).

     А теперь давайте познакомимся и с нашими командами (идет представление команд).

Команда «Процессоры»
Девиз:

Процесс процессора идёт
К победе нас он приведёт!

Команда: «Компьютерные гении».
Девиз:

Компьютерный гений не унывает,
Компьютерный гений всегда побеждает.
Мы внимательны, дружны,
                                       И, конечно же, умны!

Итак, команды готовы? Болельщики готовы? Жюри готовы? Тогда начинаем.

1 задание: отгадайте ребусы, которые изображены на листочках. Какая команда первой и правильно отгадает – получает 5 баллов.

Пока команды готовятся , уважаемые болельщики отгадайте загадки.

Словно смелый капитан! 
А на нем - горит экран. 
Яркой радугой он дышит, 
И на нем компьютер пишет 
И рисует без запинки 
Всевозможные картинки. (Монитор)

Около дисплея - главный блок: 
Там бежит электроток 
К самым важным микросхемам. 
Этот блок зовут ...  (Процессор)

Скромный серый колобок, 
Длинный, тонкий проводок, 
Ну а на коробке - 
Две или три кнопки. 
В зоопарке есть зайчишка, 
У компьютера есть ...  (Мышка)

По клавишам прыг да скок - 
Бе-ре-ги но-го-ток! 
Раз-два и готово - 
Отстукали слово! 
Вот где пальцам физкультура 
Это вот - ...  (Клавиатура)

Для чего же этот ящик? 
Он в себя бумагу тащит 
И сейчас же буквы, точки, 
Запятые - строчка к строчке - 
Напечатает картинку 
Ловкий мастер 
Струйный ... (Принтер)

сервер                                                   монитор

интернет

клавиатура

 Программист

2        конкурс « Знаток терминов». Кто больше отгадает название терминов.

1.      Скромный серый колобок,

Длинный тонкий проводок,

Ну а на коробке -

Две или три кнопки.

В зоопарке есть зайчишка,

У компьютера есть ... МЫШКА.

2.     Словно смелый капитан!

А на нем - горит экран.

Яркой радугой он дышит,

И на нем компьютер пишет

И рисует без запинки

Всевозможные картинки.

Наверху машины всей

Размещается ... ДИСПЛЕЙ.

3.     Около дисплея - главный блок:

Там бежит электроток

К самым важным микросхемам.

Этот блок зовут ... СИСТЕМНЫМ

4.     Для чего же этот ящик?

             Он в себя бумагу тащит

             И сейчас же буквы, точки,

             Запятые - строчка к строчке -

             Напечатает картинку

             Ловкий мастер

             Струйный ... ПРИНТЕР.

5.     По клавишам

            Прыг да скок -

            Бе-ре-ги но-го-ток!

            Раз-два и готово -

            Отстукали слово!

            Вот где пальцам физкультура

            Это вот - ... КЛАВИАТУРА.

6.     В ней записаны программы

            И для мамы, и для папы!

            В упаковке, как конфета,

            Быстро вертится ... ДИСКЕТА.

3 конкурс. « Носитель информации» Послушайте отрывки  из сказок и  мультфильмов и определите, какие носители информации используется героями.

-  «Скачет как-то Илья Муромец на коне и  видит на развилине путей-дорог лежит Вещий камень, а на нем написано:

«Направо пойдешь – коня потеряешь, себя спасешь; налево пойдешь – себя потеряешь, коня спасешь; прямо пойдешь – и себя, и коня потеряешь».

(камень)

- Однажды дядя Федор, Кот и Шарик пошли в лес грибы собирать. Дома, кроме Галчонка, никого не было. Тут почтальон Печкин пришел, в дверь постучал и слышит:

- Кто там?

- Это я, почтальон Печкин, принес журнал «Мурзилка».  (бумага)

4. Конкурс  «Кодировщик» Каждая команда  придумывает и  кодирует  слово, которое должна отгадать команда соперников.

                          Кодировочная таблица

А	Б	В	Г	Д	Е	Ё	Ж	З
1	2	3	4	5	6	7	8	9
И	Й	К	Л	М	Н	О	П	Р
10	11	12	13	14	15	16	17	18
С	Т	У	Ф	Х	Ц	Ч	Ш	Щ
19	20	21	22	23	24	25	26	27
Ъ	Ы	Ь	Э	Ю	Я
28	29	30	31	32	33

Например: снег, луна и наоборот       9,1, 33, 24;     7, 13, 12, 1;

                                                                         Заяц                ёлка

5. Конкурс «Инфобой».    Каждой команде выдается тест. Команды должны быстро и правильно его выполняют.

         1. Выделите лишнее:

а) береста  

б) папирус   

в) жёлудь  

г) пергамент.

2. Что не является основной частью компьютера:

а) монитор 

 б) диск  

в) клавиатура  

г) мышь

3. Какого вида информации не бывает:

а) зрительная  

б) слуховая  

в) вкусовая  

г) беговая

4. Отметь электронный носитель:

а) бумага

б) лазерный диск

в) камень

г) береста

5. Что является носителем информации в жизненной ситуации

«Лена читает в книжке любимую сказку»

а) береста

б) лазерный диск

в) бумага

г) магнитная лента

6. Что может нести информацию о человеке.

а) вкус

б) возраст

в) запах

г) рост

6.Конкурс  «Капитанов»  Угадать, что за рисунок закодирован, если  1 – обозначение желтого цвета, 2 – зеленого, 3 – серого, 4 – розового,  5 – белого.

1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
1	3	3	1	1	1	1	1	1	1
4	5	3	1	1	1	1	1	1	1
1	3	3	3	3	3	3	3	3	1
1	1	1	3	3	3	3	3	1	1
1	1	1	3	1	1	1	3	1	1
2	2	2	3	2	2	2	3	2	2

7. Конкурс «Без капитанов ..»

        В табличках приведены слова, причем буквы слов записаны “змейкой”, то есть они могут быть записаны в любом направлении по горизонтали и по вертикали (слева направо, снизу вверх и т.д.), но не по диагонали.

Задание

Примечание: каждое угаданное слово приносит команде 1 балл.

Бейсик, курсор, массив, память, сервер, истина, пароль, кнопка, версия.

Подведение итогов, награждение команд грамотами.

      Пока жюри подсчитывает баллы и подводит итоги, предлагаем вашему вниманию логические задачи.

Задача 1. В школе 500 учеников, почему среди них обязательно найдутся хотя бы двое, родившихся в один и тот же день?

Задача 2. Соедините слова 1 столбика со словами 2 столбика так, чтобы получились другие слова.

Пар          -            кон
диск         -            азия
ком          -            оса
кипа         -            ус
гимн         -            овод
бой           -            пот
пол           -            рак
бал            -            кость
приз          -           рис

Список литературы.

1.     Агапова И.Н. Учимся думать. Сборник занимательных логических задач, тестов и упражнений. Учебное пособие . Экспресс, 2006.

2.     Дуванов А., Зайдельман Я., Первин Ю., Гольцман М. Роботландия – курс информатики для младших школьников. Информатика и образование. №5, 1989.

3.     Духнякова В.Л., Мылова И.Б. Информатика в младших классах. – Л.: Институт усовершенствования учителей, 1992.

4.     Русакова О.А. Информатика: уроки развития. Материалы для занятий с учениками начальной школы. Информатика ( приложение к газете «первое сентября») №№31,32.

5.     Фурсина О.В. Развивать фантазию, творческие способности. Математика и коннструирование. Начальная школа. №6, 2005

6.     Яковлева Е.И, Сопрунов С.Ф. Проекты по информатике в начальной школе. Информатика и образование. №7, 2008.

Приложение

Угадать, что за рисунок закодирован, если  1 – обозначение желтого цвета, 2 – зеленого, 3 – серого, 4 – розового,  5 – белого.

1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
1	3	3	1	1	1	1	1	1	1
4	5	3	1	1	1	1	1	1	1
1	3	3	3	3	3	3	3	3	1
1	1	1	3	3	3	3	3	1	1
1	1	1	3	1	1	1	3	1	1
2	2	2	3	2	2	2	3	2	2