Внеклассное мероприятие по математике для 8-11 классов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Эсто-Алтайская средняя общеобразовательная школа им.Д.Н.Кугультинова»

Внеклассное мероприятие для 8-11 классов: «Битва умов»

Горяева Гиляна Анатольевна

Эсто-Алтай 2017

Математическая игра "Битва умов". 8–11-й классы

Цели: расширить представления учащихся о математике, показать широкие возможности математики (связи математики с физикой, литературой, историей, искусством и др.), заинтересовать историей развития математики, способствовать развитию творческой деятельности учащихся, потребности к самообразованию, воспитывать культуру общения, развивать внимание, находчивость, умение работать в команде, элементы ораторского искусства,

Оборудование: плакаты, карточки с заданиями

Учитель. Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы собрались здесь, чтобы определить лучших математиков среди 8–11-х классов. Наша математическая игра называется “Битва умов”.

Часто чисто случайно многие великие математики делали выдающиеся открытия. Может быть и сегодняшний случай – наша игра, станет для кого-нибудь действительно счастливым. И мы станем свидетелями открытий – таких как: появление интереса и любви к математике.

А за этим наблюдать и оценивать будут наше компетентное жюри в составе: 

Представление команд.

Команды называют свой девиз, называют команду, представляют свою эмблему.

1 конкурс (Блиц-опрос): Каждой команде задаются вопросы, за каждый ответ команда получает 1 балл.

Вопросы первой команде (8 класс):

·         Как называется отношение противолежащего катета к гипотенузе? (Синус.)

·         Как назвать одним словом сумму длин всех сторон? (Периметр)

·         1% от рубля? (1 копейка.)

·         Как называется утверждение, требующее доказательства? (теорема)

·         Наименьшее натуральное число? (1)

·         Пять десятков умножить на пять десятков. Сколько получится десятков? (250.)

·         Чему равна сумма всех чисел от -200 до 200? (0.)

Вопросы второй команде (9 класс):

·         Как называется отношение прилежащего катета к гипотенузе? (Косинус.)

·         Может ли при умножении получиться 0? (Да.)

·         Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах? (3 кг.)

·         Кто “подчинил” алгебру геометрии, т.е. вывел геометрию на первое место? (Евклид.)

·         Чем в математике выражают результат счета или измерения? (Числом.)

·         Книга стоит рубль и еще полкниги. Сколько стоит книга? (2 рубля.)

·         Что больше: сумма чисел от 0 до 10 или их произведение? (Сумма.)

Вопросы третьей команде (10-11 классы).

·         Как называется отношение противолежащего катета к прилежащему катету? (Тангенс.)

• Чему равна  часть часа? (15 минут.)
• Чему равна масса 1м³ воды? (1 тонна.)
• Четырёхугольник, у которого только две противолежащие стороны параллельны? (трапеция)
• Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас? (Двое.)
• Какой знак надо поставить между двумя пятерками, чтобы получить число больше 5, но меньше 6? (Запятую.)
• Два человека играли в шахматы 2 часа. Сколько часов играл каждый? (2 часа.)

2 конкурс (Эрудит ): вспомнить и записать как можно больше слов, имеющих отношение к математике и начинающихся на букву «П». (за каждое названное слово 1 балл, время 2 минуты)

3 конкурс (Разгадать кроссворд).Разгадать кроссворд и найти ключевое слово. Время – 2 минуты, оценивание – 5 баллов

1. Зависимость одной величины от другой. (функция) 2. Параллелограмм, у которого все стороны равны. (ромб) 3. Тригонометрическая функция. (косинус) 4. Прямоугольный параллелепипед с равными измерениями. (куб) 5. Прямая, соединяющая центры оснований цилиндров. (ось)     (В выделенных клетках – конус)

4 конкурс (Музыкальный): Задача команд вспомнить как можно больше строчек из песен, где есть какие-нибудь числа или названия геометрических фигур. оценивание – 1 балл за каждую названную песню.

5 конкурс (Найди свою пару): Командам раздаются листы двух цветов. Задача команд правильно соотнести листы так, чтобы получилось правильное словосочетания. Время- 2 минуты, оценивание – 1 балл за каждый правильный ответ.

8 класс:

1)      параллельные (прямые)

2)      острый (угол)

3)      равнобедренный (треугольник)

4)      числитель (дроби)

5)      смежные (углы)

6)      подобные (треугольники)

7)      равные (фигуры)

8)      радиус (окружности)

9 класс:

1)      Теорема (Пифагора)

2)      Тупой (угол)

3)      Равносторонний (треугольник)

4)      Знаменатель (дроби)

5)      Квадратный (корень)

6)      Линейная (функция)

7)      Равные (стороны)

8)      Вертикальные (углы)

10-11 классы:

1)      показатель ( степени)

2)      прямой (угол)

3)      подобные (треугольники)

4)      независимая (переменная)

5)      квадратное (уравнение)

6)      тригонометрическая (функция)

7)      равные (углы)

8)      биссектриса (угла)

6 конкурс (Скажи иначе): Задача команд по очереди объяснить предложенные слова, не используя однокоренные слова и указывая жестами. время – 2 минуты, оценивание – 1 балл за каждое правильное отгаданное слово.

Учитель: На этом наша игра подошла к концу. Надеюсь она вам понравилась. А чтобы узнать в каком же классе собрались сильнейшие математики, спросим об этом жюри.