Внеклассное мероприятие по математике 5 класс «Математический тренинг»

МБОУ «Кольчугинкая школа №2 с крымскотатарским языком обучения»

Симферопольского района РК

ул. Новоселов 13, с. Кольчугино, Симферопольский район РК, индекс 2977551

тел/факс [phone] e-mail: [e-mail] Код ОГРН 1159102015600

Внеклассное мероприятие

по математике

5 класс

«Математический тренинг»

Разработала:

учитель математики

Исмаилова

Диляра Дляверовна

«Математический тренинг»

Цели:

        развитие любознательности, внимания, памяти;

        наработка навыков  нешаблонного и логического мышления при решении нестандартных задач;

        повышение интереса к предмету;

        воспитание настойчивости, воли, умения работать в коллективе.

Задачи:

ü  ​повышение уровня математического мышления,

ü  углубление теоретических знаний,

ü  ​ расширение кругозора,

ü  ​ возникновение интереса к математике,

ü  ​ воспитание стремления к совершенствованию своих знаний,

ü  ​ способ организации свободного досуга учащихся,

ü  ​ формирование умений коллективного поиска ответов на вопросы,

ü  ​ сплочение коллектива,

ü  ​ формирование дружеских, товарищеских отношений,

ü  ​ выявление творческих и организаторских способностей детей.

Правила игры:

– Две команды  игроков одновременно отвечают на один и тот же вопрос, причем правильно ответивший лишает соперника возможности ответить на этот же вопрос.

– После сигнала о готовности капитан команды называет игрока, который будет отвечать. Во время ответа команда не может давать подсказки отвечающему игроку.

– Вопрос одного  раунда оценивается в 1 очко. Если ни одна из команд на ринге не дает правильного ответа, то в следующем раунде стоимость вопроса увеличивается на одно очко, а данный вопрос переходит в зал.

– Любой из зрителей может заработать очко за правильный ответ. Кто из болельщиков ответит на большее количество вопросов, тоже получает поощрительный приз.

– Побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков.

Учитель:

Ребята, вы много раз читали и слышали такие высказывания в адрес математики:

à   Математика – это царица наук ( С.Ковалевская)

à   Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит ( М.В.Ломоносов)

à   Счёт и вычисления – основа порядка в голове (Иоганн Песталоцци)

à   Высшее назначение математики – находить порядок в хаосе, который нас окружает (Норберт Виннер)…

Всё это верно!

Ведущие:

      Кто сказал, что математика скучна

Что она сложна, суха, тосклива?...

В этом вы не правы, господа,

Знайте: математика - красива!

      Вам приятно жить в опрятном доме,

Где у каждой вещи место есть?

Математика создать такой порядок может,

И за это ей хвала и честь!

      Какой бы ни была задача сложной,

Математика решение найдёт.

Всё она по полочкам разложит,

Всё она в систему приведёт.

      Сколько в ней самой изящных линий,

Мощных формул, строгих теорем,

Тот не назовёт её красивой,

Кто с наукой не знаком совсем.

      Нет неблагодарнее занятья,

Чем красоту словами объяснять.

Не любить её нельзя, я точно знаю:

Можно только знать или не знать.

РАЗМИНКА

      Чтоб все в игре прошло без заминки,
Её мы начнем, ну конечно же, с разминки!

Вопросы первой команде                                               Вопросы второй команде

ü  Результат сложения? (сумма)

ü  Прибор для измерения длины отрезков? (линейка)

ü  Сколько цифр вы знаете?(10)

ü  Что найдем, если расстояние разделим на скорость? (время)

ü  5 789*0=…

ü  Наибольшее двузначное число.(99)

ü  Чему равен периметр квадрата со стороной 4 см? (16см)

ü  Сколько нулей в записи числа миллион?(6)

§  Результат вычитания? (разность)

§  Прибор для измерения углов? (транспортир)

§  На какое число нельзя делить? (на 0)

§  Что найдем, если расстояние разделим на время? (скорость)

§  0*324=…(0)

§  Наименьшее двузначное число.(10)

§  Чему равен периметр прямоугольника,

если его длина 4 см, а ширина 2 см? (12см)

§  Сколько нулей в записи числа миллиард? ( 9)

      Отлично! К началу турниру все готовы!!!

      ИТАК, МЫ НАЧИНАЕМ «МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ»

Ë Первый раунд   Фокус « Угадаю день твоего рождения»

1.      ​Запиши число твоего рождения

2.      Умножь его на 2

3.      ​ К полученному числу припиши нуль

4.      К результату прибавь 73

5.      ​ Полученное число умножь на 5

6.      ​ Прибавьте номер месяца, в котором вы родились

7.      ​ Вычтете 365

8.      ​ Назовите полученный результат

Команда выбирает день рождение одного из своих участников.

По окончанию ведущие подсчитывают балы.

Ë Второй раунд (вопросы из серии "Великие математики".)

1.Человек, который хотел быть и юристом, и офицером, и философом, но стал математиком. Он первым ввел в математику прямоугольную систему координат. (Декарт)

2 Автор книги, которая называется "Начала". В этой книге он сформулировал основные принципы построения геометрии. (Евклид)

3.Ученый, который нашел отношения длины окружности к диаметру. (Архимед)

4. Ученый, который известен как создатель школы математиков. Он открыл замечательный свойства прямоугольных треугольников. (Пифагор)

Ë (вопросы из серии "Меры длины")

1.  Какая мера длины была введена указом короля Генриха I в начале XII века? (Ярд)

2. Какая мера длины была распространена на Руси? (Локоть, сажень)

3. Какой мерой длины пользуются в большинстве государств в настоящие время? (Метр)

4. Какая мера длины произошла от римской меры "двойной шаг"? (Миля)

5. Какая английская мера длины используется для измерения небольших расстояний, где нужна большая точность? (Фут)

6. Появилась девочка в чашечке цветка. И была та девочка чуть больше ноготка. В ореховой скорлупке та девочка спала. И маленькую ласточку от холода спасла.

Как звали девочку? И какой ее рост? (Дюймовочка. 1 дюйм = 2,54 см)

Ë (вопросы из серии «Занимательные задачи»)

1. Волк и лиса соревновались в беге. Кто какое место занял, если известно, что волк был одним из первых, а лиса не последней?(Лиса - 1, волк - 2)

2. За книгу заплатили 1 рубль и еще половину стоимости книги. Сколько стоит книга? (2 рубля)

3.Тройка лошадей бежит со скоростью 15 км/ч. С какой скоростью
бежит каждая лошадь? (15 км/ч)

4. Лена произнесла предложение, которое являлось верным. Его в точности повторил Коля, но оно уже было неверным. Какое предложение произнесла Лена? (Меня зовут Лена)

5. 3 курицы за 3 дня снесут 3 яйца. Сколько яиц снесут 9 кур  за 9 дней? (2 7 яиц)

6. Пять ворохов сена и семь ворохов сена свезли вместе. Сколько получилось ворохов сена? (Один)

7. Какими нотами можно измерить расстояние? (Ми-ля-ми) .

8.Что тяжелее 1 кг ваты или 1 кг железа? (Одинаково)

9.Два отца и два сына застрели трех зайцев, каждый застрелил по одному. Как это получилось? (Дед, отец, сын)

10. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)

11. Горело 5 свечей, 2 из них потушим. Сколько свечей останется? (5 свечей)

12.Четверо играли в домино 4 часа. Сколько часов играл каждый? (4 часа)

Ведущие подсчитывают результаты команд!

Ë Третий раунд         Конкурс капитанов.

      Как песня не может
Прожить без баяна,
Команда не может
Без … /капитана./

Состязание «Самый внимательный» (для капитанов).

      Ведущий: «Послушайте индусскую притчу.

Магараджа выбирал себе министра. Он объявил, что возьмёт того, кто пройдёт по стене вокруг города с кувшином, доверху наполненным молоком, и не прольёт ни капли.

Многие ходили, но по пути их отвлекали, и они проливали молоко. Но вот пошёл один. Вокруг него кричали, стреляли, всячески пугали и отвлекали. Но он не пролил молоко”. Ты слышал крики, выстрелы? – спросил его магараджа. – Ты видел, как тебя пугали? ” ”Нет, повелитель я смотрел на молоко”.

Не слышать и не видеть ничего постороннего, – вот до какой степени может быть сосредоточено внимание. Теперь мы проверим, насколько внимательны капитаны наших команд». 

Кто быстрее найдёт числа в порядке возрастания от 1 до 25?

Капитанам выдается таблица с числами.

5	14	18	23	2
25	7	24	13	11
20	4	16	6	10
22	1	21	15	9
8	19	12	3	17

9	3	2	24	13
17	5	23	12	8
20	7	15	21	4
25	14	1	18	11
19	22	6	10	16

Финал:

      Запомни, что Гаусс всем сказал

Наука математика - царица всех наук.

Не зря, поэтому он завещал -

Творить в огне трудов и мук.

      Безмерна роль её в открытии законов,

В создании машин, воздушных кораблей

Пожалуй, трудно нам пришлось бы без Ньютонов

Каких дала история до наших дней

      Пусть ты не станешь Пифагором,

Каким хотел бы может быть

Но будешь ты рабочим, иль ученым

И будешь честно Родине служить.

Победившая команда награждается призом! Все участники награждаются поощрительными призами!!!

ВСЕ ПОЮТ:

1.      Нам без математики нельзя, 
Математика для нас важна –
Делает нас сильными и мудрыми она.
Снова всех сплотила нас она, 
В этом зале вместе собрала.
Рады всех приветствовать мы
И пропеть друзьям.

Припев. Мы желаем счастья вам, счастья в этом мире большом.
Как солнце по утрам пусть оно приходит в дом.
Мы желаем счастья вам, и оно должно быть таким –
Когда ты счастлив сам, счастьем поделись с другим.

2.    Математика везде нужна,
Помогает в жизни нам она, 
Корабли водить на море, строить города.
Будем с математикой дружить,
Интересней будет в жизни жить.
Рады всех приветствовать мы
И пропеть друзьям.