Внеклассное мероприятие по математике 2-4 класс "Путешествие в страну чисел"

Внеклассное мероприятие по математике «Путешествие в страну чисел»

Цель: активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках и внеклассных занятиях по математике.

Задачи:

1.  Способствовать формированию интереса к урокам математики.

2.  Закреплять знания математических терминов, умения выполнять вычислительные действия

3.   Способствовать развитию логического мышления, речи, памяти, внимания.

Оборудование: компьютер, мультимедиа проектор, презентация. Листочки с примерами, раскрасками.

Ход урока

I.                  Организационный момент.

а) Настрой на работу.

-Посмотрите, сколько у нас гостей! Сейчас появится ещё один гость, а кто это, вы узнаете, отгадав загадку:

                      Среди поля голубого –

                      Яркий блеск огня большого.

                      Не спеша огонь тут ходит,

                      Землю – матушку обходит,

                      Светит весело в оконце,

                      Ну, конечно, это…. (солнце).

- На какую геометрическую фигуру похоже солнышко? ( Круг).

- Давайте встанем у доски и образуем круг

Учащиеся становятся у доски, образуя круг.

б)Психогимнастика.

Утром солнышко проснулось, (потирают глаза кулачками)

Улыбнулось, (улыбаются друг другу)

Потянулось, (потягиваются)

Расправило свои лучики (держимся за руки).

- Я желаю вам хорошего настроения на мероприятие!

Сегодня мы на уроке встретимся, я думаю с одними из самых любимых персонажей…

Однажды солнечным утром Маша зашла в гости к Мише. И Миша начал читать Маше свою самую любимую сказку…

И попали Маша с Мишей в чудесную страну «Всезнайленд» в город Математиков! Все её жители очень умные и добрые. Умники пообещали помочь Маше и Мише вернуться домой, если они справятся со всеми заданиями!

Внимание! Впереди первое препятствие:

Помогите Маше быстро посчитать.

Устный счет

2 класс                                             4 класс

Сосчитайте от 1 до 10            Сосчитайте от 10 до 80 десятками

Сосчитайте от 15 до 11          Сосчитайте от 1 до 10

Сосчитайте от 20 до 10          Сосчитайте от 50 до 70

Сосчитайте от 10 до 1            Сосчитайте от 30 до 60

Задание 2

- Ребята, теперь давайте поможем Маше соединить точки по цифрам и раскрасить рисунки.

         (детям раздаются листочки, пока они выполняют задание звучит песня)

                          

- Данил и Кристина соберут рисунки и прикрепят на доску, чтобы все увидели ваши рисунки.

Задание 3.

- Жители города спрятали от Маши и Миши числа. Давайте поможем им восстановить последовательность.

- Вы по очереди будете называть числа с верной последовательностью.

- Помогите Маше вставить пропущенные числа.

2 класс                                             4 класс

11,12, 13 ,14, 15,16,17                     23, 24 ,25,26, 27, 28, 29, 30

1, 2,3,4, 5, 6,7,8,10                                     100,99,98, 97 ,96,95,94 ,93

15,14, 13,12, 11, 10,9,8                     47,48,49, 50 ,51,52,53,54

10,9, 8,7,6,5,4,3,2,1                                    62,61,60,59,58, 57 ,56

Задание 4. – Следующее задание. Помогите Маше угадать числа!

2 класс                                                       4 класс

Назовите число, следующее за числом 15.     Назовите число, следующее за числом 38.

Назовите число, следующее за числом 10.     Назовите число, следующее за числом 56

Назовите число предыдущее числу 19.           Назовите число предыдущее числу 45

Назовите число предыдущее числу 6               Назовите число предыдущее числу 77

Физминутка

- Вы устали ребята

- Маша и Миша очень устали! И решили показать всезнайкам, что они не только умные, но ещё сильные и ловкие.

- Давайте вместе с Машей сделаем разминку! (физминутка)

Задание 5.

-  Садитесь, следующее задание от всезнаек. Помогите Маше решить примеры.

2 класс                         4 класс

20-4=6                          6х4-20=4

16-2=14                        7х6-42=18

10-3=7                          5х3-9=6

13-1=12                        50:5:1=10

- А пока вы решаете, мы поиграем с гостями.

Вопросы для гостей.

1.     Сколько пальцев на правой руке?

2.     Сколько глаз у светофора?

3.     Сколько носов у двух собак?

4.     Сколько хвостов у трех котов?

Задание 6.

- Всезнайки очень веселый народ. И они приготовили для наших друзей шуточные задачи. Давайте поможем Маше и Мише их решить.

1. На грядке сидели 4 воробья. К ним прилетели еще 2 воробья. Кот Васька подкрался и схватил одного воробья. Сколько воробьев осталось на грядке? (0, остальные улетели)

2. Четверо играли в домино 4 часа. Сколько часов играл каждый? (4 часа, они играли все вместе)

3. По дороге 2 мальчика нашли 2 рубля. За ними еще 4 идут, сколько они найдут? (0)

4. Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он весит стоя на двух ногах? (3 кг)

5. Найдите 2 таких числа произведение которых 5 и частное тоже 5.(5 и 1)

Задание 7.

- В городе математиков живут не только умники, но и животные!

Маша и Миша встретили своих знакомых!

-  И он предложил отгадать ребусы.

- Расшифруйте спрятанные слова.

(сорока, стол, семья, подвал)

Задание 7. По дороге они встретили еще двух друзей, которые не могли посчитать сколько было съедено морковок.

К двум зайчатам в час обеда

Прискакали три соседа.

В огороде зайцы сели.

И по семь морковок съели.

Кто считать, ребята, ловок,

Сколько съедено морковок?

(Маша говорит правильный ответ 35 морковок)

- Давайте решим еще одну задачку.

Дарит бабушка лисица

Трем внучатам рукавицы:

«Это вам на зиму, внуки,

рукавичек по две штуки.

Берегите, не теряйте

Сколько всех пересчитайте!»

(Маша говорит правильный ответ 6 рукавичек)

Вам нужно будет закончить стихотворение и правильно назвать и прикрепить на магнитную доску цифру. Итак, начали! (прикрепить цифры на доску)

Резервное задание 8.

1) В задачнике жили один да один,

Пошли они драться один на…(один).

2) А у нас огонь погас-это раз,

Грузовик привез дрова-это…(два).

3) Два пирожка тут, папа, да?

А хочешь на пари-

Я доказать могу всегда,

Что их не два, а…(три).

4) Дали туфельку слону,

Взял он туфельку одну

И сказал: «нужны пошире,

И не две, а все …(четыре).

5) А потом пошла плясать

На бумаге цифра  …(пять)

6) На трубку деда, так и есть

   Похоже это цифра … (шесть)

7) Цветик радостную весть

Объявляет всем:

К одному прибавить шесть-

Это будет…(семь).

8) Вот поставленные в ряд

Сестры-куколки стоят

-Сколько вас?

У них мы спросим,

И ответят куклы…(восемь).

9) Цифра 6 вниз головой

Стала цифрою другой,

Можете поверить –

Это цифра … (девять)

10) Круглый ноль такой хорошенький,

Но не значит ничегошеньки.

Если ж слева рядом с ним

Единицу примостим,

Он побольше станет весить,

Потому что это…(десять).

11) Нарисована баранка,

Все бока её круглы,

Как её ты не крути,

Меньше цифры не найти! (ноль)

- Добрые умники и умницы за наши старания подарили нам волшебную книгу, которая вернет нас домой!

- А пока мы совершаем обратный путь, расскажите о самом интересном моменте нашего путешествия!

- Спасибо, вам, ребята!

-  Благодаря вам мы с Мишей вернулись домой!

-         Спасибо за внимание!