Внеклассное мероприятие по математике "Математический турнир" (5-6 класс)

Математический турнир

Цель: с помощью игры двух команд выявить знания учащихся, повысить интерес к изучаемому предмету.

- с помощью командной игры воспитывать дух соперничества, взаимопомощь в команде («один за всех и все за одного»), самостоятельность.

- развивать логику мышления, знания о математике.

Ход игры

I тур «Жеребьёвка»

Загадки

1Одна нога и шапка, а головы то нет.

                                                                       (Гриб)

2 Под двумя дугами два яблока с кругами.

                                                                       (Глаза)

3 Когда сухо - клин, когда мокро – блин, одна нога и та без сапога.

                                                                       (Зонт)

4 Два брюшка, четыре ушка.

                                                                       (Подушка)

5 Пять чуланов, а ход один.

                                                                       (Перчатка)

II тур «Весёлые вопросы»    Разминка

1 Кто говорит на  всех языках?

                                                                     (Эхо)

2 Самое маленькое натуральное число?

                                                                        (1)

3 Четыре единицы массы?

                                                                    ( г, кг, ц, т)

4 Что образуется на прямой с одной точкой?

(Дополнительные лучи)

5 Равенство с буквами и числами.

                                                            (Уравнение)

6 Фигура состоящая из трёх точек и трёх отрезков.

                                                             (Треугольник)

7 Результат при сложении.

                                                               (Сумма)

8 Скорость лошади 8 км./ч. С какой скоростью будет мчаться тройка лошадей?

                                                             (8 км/ч)

9  В семье пять сыновей, и у каждого есть сестра. Сколько детей в этой семье?

                                                                      (Шесть)

10 Какие два натуральных числа при сложении дают больше, чем при умножении.

                                                             ( 1+1=2; 1*1=1)

III тур    «Кто быстрее»

А) 106-121                           б)  124-144

      122-64                                  239-33

2) Задача древней Греции.

-Скажи мне, знаменитый Пифагор, сколько учеников посещают твою школу и слушают твои беседы?

-Вот сколько,- ответил философ,- половина изучает математику четверть музыку, седьмая часть пребывает в молчании, и, кроме того, есть ещё три женщины.

                                                           Ответ: 28

IV тур «Самый внимательны

1)   Сколько было остановок?

Однажды сидя в автобусе, я решила сделать очень несложный расчёт. И так, я села в автобус на начальной станции и пересчитала пассажиров. Их было 17.Автобус тронулся, затем остановился. На первой станции вышло 6 человек, вошло 2, на следующей остановке вошло 10 человек, никто не вышел. Потом на остановке вошло 3 человека, а вышло 8.На следующей остановке вошло 4 человека, а вышло  7.

А потом на остановке

Гражданин один вошёл

С целой кучею обновок…..

Сколько было остановок?

2)   Солнце льёт на землю свет

Рыжик прячется в траве.

Рядом тут же в жёлтых платьях

Их ещё 12 братьев.

В кузовок я всех их спрятал

Вдруг гляжу- в траве маслята,

Их 15 тех маслят.

Вот ответ уже готов

Сколько я нашёл грибов?

V тур «Мозаика»

Собрать геометрическую фигуру.

VI тур «Узнай своё число»

В игре участвуют 5 человек. На спине у каждого прикрепляется табличка с каким либо числом. Играющие не  знают этих чисел, им  известна лишь общая сумма. Задача состоит в том, чтобы подсмотрев числа, подсчитать сумму и определить своё число.

VII тур «Кто быстрее»

Записать, пользуясь тремя пятёрками и знаками действия

Числа: 0, 2, 5.

VIII тур «Не собьюсь!»

Участники выстраиваются в одну шеренгу. По сигналу, они по очереди начинают счёт от 1 до 30. Числа содержащие 3 или делящиеся на 3- называть нельзя. Играющий, который должен был назвать это число, подпрыгивает. Кто ошибётся- произнесёт запрещённое число или подпрыгнет не вовремя выходит из игры и счёт начинается сначала.

Подведение итогов, награждение команд.