Государственное
бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для
обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «
Нижнекамская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №18 VIII
вида»
Тема: «Математический
бой»
Подготовила:
Л.Р.Хисматуллина
Математический
бой
Цель:
развитие интереса учащихся к изучению математики, повышение образовательного
уровня учащихся, привития навыков самостоятельности и творчества.
Способствовать развитию смекалки, эрудиции, умению быстро излагать свои
мысли, логически рассуждать. Воспитывать чувство коллективизма,
товарищества.
В игре принимают участие учащиеся 7-9 классов по 2 ученика от
класса. Команды «Квадрат » и «Круг». За каждый выигранный
конкурс, команда-победитель будет зарабатывать жетон, победителем в игре,
станет та команда, у которой будет больше всего жетонов.
Ведущий:
Я приветствую всех, кто сегодня собрался.
Кто готовился, думал и очень
старался.
В наше время, чтобы строить и
страною управлять,
Прежде нужно только в школе
математику познать.
Предлагаю вам заняться занимательной
игрой,
Надо просто постараться думать всем
вам головой.
Позвольте представить людей, незаменимых в
нашей игре. Это жюри. В его составе сегодня:
- человек с неиссякаемым творческим
потенциалом Соколинская М. Е.;
- человек с твердым взглядом на жизнь
заместитель директора по учебной работе Гаева С.Б.;
- судья республиканской категории
Мубаракшина Е.С.
Проверка готовности болельщиков:
Математическое ли это слово:
треугольник, яблоко, дециметр, уравнение, катер, периметр, угол, уголь,
параллелограмм, цифра, цапля, радиус, формула, формуляр, пенал, деление?
( Если да, то хлопаем в ладоши. Если
нет, то топаем ногами.)
Ведущий обращается к командам:
Представление команд
Давайте познакомимся с командами (команды представляют названия,
девизы).
1) Команда «КВАДРАТ», девиз:
«У нашего «Квадрата»
Все стороны равны
И наши все ребята
Дружбою сильны».
«Наша команда «Квадрат»
Приветствует собравшихся ребят.
Желаем всем победить.
А себе не проиграть»
«Рисовать квадрат и круг,
Знать, где север и где юг
Учат в школе, учат в школе, учат в
школе.
Вычитать и умножать и жюри не
обижать
Учат в школе, учат в школе, учат в
школе»
2) Команда «КРУГ», девиз:
«Думай, пробуй и ищи, будет трудно, не пищи!»
«Пожелаем всем друзьям
Сражаться дружно и отважно.
Кому достанется победа –
Совсем-совсем не важно.
«Позабыто все на свете, сердце
замерло в груди:
Только цифры, только знаки
И победа впереди!»
1. Конкурс: Разминка «Весёлый
урок»
Я читаю вопрос, 1 команде, если команда не
знает ответа, то есть шанс заработать жетон у второй команды.
1. Сколько получится, если два десятка
умножить на два десятка? (400)
2.В каком случае сумма двух чисел
равна первому слагаемому? (Второе слагаемое равно 0).
3, У кого пятачок есть, а на него ничего
не купишь? ( у поросенка)
4. Яйцо всмятку варится 2 мин. Сколько времени
потребуется, чтобы сварить 5 яиц? (2 мин)
5.Петух на одной ноге весит 4
кг. Сколько кг будет весить петух, если встанет на две ноги? (4
кг)
6. Ученик первого класса живёт на 10-м
этаже, но доезжает на лифте до 7-го этажа и идёт дальше пешком. Почему? (не
достаёт до кнопки выше 7)
2.Конкурс: «Кто быстрее доплывет до берега?»
Если очень хочешь-
Своего добьёшься.
А мальчишкам снятся якоря.
Можем стать мы моряками.
И при этом нам поможет-
Наука геометрия.
На корабли прикреплены карточки с названиями геометрических фигур.
Участники по одному подбегают, берут карточку, делают соответствующий рисунок
на доске.
Прямая луч
Ломаная отрезок
Прямоугольник окружность
Треугольник квадрат
(оценивается правильность, аккуратность,
быстрота)
Ведущий: Спасибо командам. А пока жюри
оценивает этот конкурс, проведем разминку с болельщиками.
Болельщиков предупреждаем,
Что встреча будет горяча.
И потому мы всем желаем
Болеть без вызова врача.
1.Тройка лошадей пробежала 30
км. Сколько км пробежала каждая лошадь? (30
км)
2.Сколько углов в треугольнике? ( два,
пять, три)
3.Как называется прибор для измерения
длины отрезков? ( транспортир, секундомер, линейка)
4.
Пошли 2 девочки в лес за грибами, а навстречу 2 мальчика. Сколько всего детей
идет в лес? (подсказка: 2 — остальные идут обратно)
5. В семье шесть дочерей, каждая имеет
одного брата. Сколько всего детей в семье? (7)
Ведущий: Спасибо болельщикам. И так, слово
жюри.
3 конкурс:
Конкурс капитанов.
Кто в
школе смог быть капитаном,
Тому открыты все пути:
Владеть он будет океаном,
Воздушным, водным и земным.
Вам надо охарактеризовать своего
соперника, отвечая на вопросы анкеты:
а)Рост
Вес
Цвет глаз
Цвет волос
Характер
б) Капитаны должны будут на глаз отмерить
1м ленты.
4 конкурс: Кто больше составит
слов из слова «параллелепипед»
5 конкурс ( с
болельщиками).
Загадки о геометрических фигурах.
А братишка мой, Сережа,
Математик и чертежник -
На столе у бабы Шуры
Чертит всякие...
(фигуры)
***
Три вершины тут видны,
Три угла, три стороны, -
Ну, пожалуй, и довольно! -
Что ты видишь? - ...
(треугольник)
***
Эта странная фигура,
Ну, совсем миниатюра!
И на маленький листочек
Мы поставим сотни ...
(точек)
**
Он от солнца прилетает,
Пробивая толщу туч
И в тетрадочке бывает,
А зовется просто - ...
(луч)
***
Едет ручка вдоль листа
По линеечке, по краю -
Получается черта,
Называется ...
(прямая)
***
Эта форма у клубка,
У планеты, колобка,
Но сожми ее, дружок,
И получится ...
(кружок)
***
Если взял бы я окружность,
С двух сторон немного сжал,
Отвечайте дети дружно -
Получился бы ...
(овал)
***
Нет углов у меня,
И похож на блюдце я,
На тарелку и на крышку,
На кольцо, на колесо.
Кто же я такой, друзья?
(круг)
***
Все четыре стороны
Одинаковой длины.
Вам его представить рад,
А зовут его... (квадрат)
***
У круга есть одна подруга,
Знакома всем ее наружность!
Она идет по краю круга,
И называется -…(окружность)
6 конкурс. Ребусы.
1)
пре100л ак3са (слайд)
2) 100лица
па3от (слайд)
3)
100лб ли100к (слайд)
4)
Пи100лет по2л (слайд)
7 конкурс (подготовить
листочки и фломастеры)
Каждой команде нужно
нарисовать человека из цифр. Используя несколько цифр от 0 до 9. За каждую использованную
цифру 1 балл. Рисунки передаются жюри, жюри считает.
8 конкурс «Математический
хоккей»
Определи, какие числа надо
записать вместо букв, чтобы результат был верным? (Одинаковые буквы означают
одинаковые цифры)
а 5
а 5 4
а 3 а
+ а
в + а в - а
3 - в
4 ________
_______ __________ __________
Ведущий: просим
наше уважаемое жюри подвести итоги сегодняшней встречи.(Объявляются результаты,
вручаются призы и подарки)
Математический бой наш окончен, пора по
домам,
Но это, друзья, не помеха.
И в час расставанья желаю я вам.
В учебе хороших успехов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.