Инфоурок История России Другие методич. материалыВнеклассное мероприятие посвященное празднику 9 мая

Внеклассное мероприятие посвященное празднику 9 мая

Скачать материал

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Кущевский медицинский колледж»

министерства здравоохранения Краснодарского края

 

 

 

                                                                                     Утверждаю

                                                                                                             зам. директора по УР

                                                                                                              ______ Т. А. Козлова

                                                                                                                   «___» __________ 2017 г

 

 

 

 

Открытый классный час

 «Этот День Победы!»

 

Методическая разработка внеаудиторного мероприятия

 

По дисциплине: «История»    

Специальность: Сестринское дело – 34.02.01

                           курс I, семестр II                                            

                           

 

 

 

 

Согласовано

Методист ________ Е.А. Белозёрова                         

Рассмотрено на заседании ЦК  

Гуманитарных и общепрофессиональных дисциплин № 3

Протокол № __ от «___» __________ 2017 г.

Председатель ЦК________ О.Н. Фомичёва

Разработал преподаватель: Судина Л.В. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ст-ца Кущёвская

2017 

Мотивация темы

 

Вступительное слово преподавателя

 

Приближается большой праздник - День Победы. В этот день 9 мая 1945 г. был подписан акт о безоговорочной капитуляции фашистской Германии. Это был день Победы над фашизмом. Весь мир помнит тот ликующий светлый май 1945 г., когда одна за другой освобождались от фашистов страны Европы: Венгрия, Чехословакия, Польша, Болгария, Югославия, Румыния. И конечно же, весь мир помнит 9 мая 1945 г. - первый день без войны. День 9 мая вошел в историю как День Победы в Великой Отечественной войне. На этой войне плечом к плечу сражались люди всех национальностей. Они защищали свое Отечество - СССР. И вместе победили фашизм. В современной России этот день объявлен Днем воинской славы России. Сейчас это День славы, и день памяти: о боях, о героях, о воинах, павших на полях сражений, о страданиях народа. В нашей стране нет семьи, которая бы не получила похоронку с фронта. Долг памяти можно отдать по-разному: торжественные митинги, панихиды в храмах, народные гуляния, минута молчания, шествия, подарки ветеранам - все это крупицы нашего долга, который мы все обязаны отдавать поколению, пережившему войну. Мы решили вспомнить войну по-своему. Творческая группа нашего класса подготовила специальный выпуск устного журнала «Долг памяти». Передаю слово главному редактору журнала!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Цели

 

1.1. Обучающие:

- вспомнить факты из истории Великой Отечественной Войны;

- расширить представление детей о Великой Отечественной войне;

- формировать активную жизненную позицию;

побуждать детей к активному сопротивлению попыткам очернить историю страны.

 

 

1.2. Развивающие:

- вызвать у студентов интерес к теме;

- расширению кругозора студентов;

- стремиться к повышению культурного уровня, нравственному развитию;

- формировать положительную оценку таких нравственных качеств, как самопожертвование, героизм, патриотизм;

 

1.3. Воспитательные:

- вызвать интерес у студентов, пробудить любознательность;

- поговорить о патриотизме, о памяти, о культуре.

- воспитывать уважение к героическому прошлому страны,

- пробуждать сочувствие к людям старшего поколения;

 

2. Методы организации

- оказание помощи преподавателю в проведении тематического мероприятия

 

   Метод убеждения:

- использование исторического материала;

 

3. Метод упражнений:

- вовлечение студентов в подготовку тематического мероприятия;

- контроль за подготовкой тематического мероприятия;

 

4. Продолжительность – 45 минут.

 

5. Место проведения: актовый зал (корпус №1)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Карта ВПС

 

№ п/п

Тема по

программе

Изучаемые

вопросы

 

Связь

изученного

 

1.

История

1.Причины поражений и побед (исторические факты)

2. Наука ненависти (Фронтовая история).

3. Имена, ставшие легендой (Заметки о героях).

4. Неизвестный солдат (Очерк о Могиле неизвестного солдата).

5. Герой из семейного альбома.

 

вспомнить факты из истории Великой Отечественной Войны;

 

2.

Духовное воспитание человека

Память поколений

уважение к героическому прошлому страны; анализ исторических фактов и активное сопротивление попыткам очернить историю страны.

 

 

Карта ТСО и наглядности

 

№ п/п

Вид

Наименование

1.

ТСО

Компьютер, видеопроектор, колонки

 

2.

Мультимедийные слайды

По теме: 9 Мая

3.

Праздничный выпуск устного журнала

«Этот День Победы!», посвященного празднику 9 мая.

 

 

 

Используемая литература

 

Электронная библиотека – ГУМЕР.ИНФО

 

 

 

 

 

 

Хронокарта тематического мероприятия

 

№ п/п

Содержание

Время

в минутах

1.

Вступительное слово преподавателя

4

 

2.

Устный журнал «Этот День Победы!» - слово редактора

 

1

3.

Причины поражений и побед (Беседа с военными аналитиками).

8

4.

Наука ненависти (Фронтовая история).

7

5.

Имена, ставшие легендой (Заметки о героях).

3

6.

Неизвестный солдат (Очерк о Могиле неизвестного солдата).

5

7.

Герой из семейного альбома.

4

8.

Музыкальный привал.

10

9.

Заключительное слово.

3

10

Итого:

45

 

 

Заключительное слово преподавателя

 

Победа в Великой Отечественной - это результат героизма и мужества всего нашего народа. Мы должны гордиться этой победой и сохранять благодарную память о тех, кто завоевывал эту победу в жестоких боях. В заключение я хочу прочитать слова А.С. Пушкина, которые он писал П.Я. Чаадаеву: «Я далеко не восторгаюсь всем, что вижу вокруг себя... но клянусь честью, что ни за что на свете я не хотел бы переменить отечество или иметь другую историю, кроме истории наших предков, такой, какой нам Бог её дал. Уважение к минувшему - вот черта, отличающая образованность от дикости... Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно; не уважать оной есть постыдное малодушие... Дикость, подлость и невежество не уважает прошедшего, пресмыкаясь перед одним настоящим». Мне кажется, что эти слова поэта звучат сейчас очень современно.

 

1. Ведущий:

Ты помнишь, солдат, много весен назад 
Полыхало закатами небо? 
Ты шел через боль и твердил как пароль, 
Как священную клятву: «Победа». 

Ты помнишь, солдат, обгоревший Рейхстаг, 
Алый стяг, озаривший полнеба? 
Ты помнишь друзей? 
К ним на несколько дней 
Опоздала в Берлине победа. 

Мир помнит, солдат, много весен назад 
Твое твердое слово: «Победа!» 

Классный руководитель .

Приближается большой праздник - День Победы. В этот день 9 мая 1945 г. был подписан  акт  о безоговорочной капитуляции фашистской Германии. Весь мир помнит тот ликующий светлый май 1945 г., который вошел в историю как День Победы во Второй мировой войне. На этой войне плечом к плечу сражались люди всех национальностей. Советский союз понес самые большие потери – 27 миллионов человек. И сегодня это День славы, и день памяти: о боях, о героях, о воинах, павших на полях сражений, о страданиях нашего народа. Сегодня вашему вниманию мы представим специальный выпуск устного журнала «Этот День Победы!».

2. Ведущий:
Война… От Бреста до Москвы - 1000 километров!

От Москвы до Берлина — 1600. Итого 2600 километров. 


3. Ведущий:

Это если считать по прямой. Так мало, не правда ли? 2600 километров.

Поездом — четверо суток,

самолетом — четыре часа,

а перебежками по-пластунски — четыре долгих года. 

4. Ведущий: 
Война… Это бесстрашие защитников Бреста! Это 900 дней блокадного Ленинграда! Это клятва панфиловцев: «Ни шагу назад, за нами Москва!» 


1 Ведущий:
Это добытая огнем и кровью победа под Сталинградом! Это подвиг героев Курской дуги! Это штурм Берлина! Это память сердца всего народа. 


2 Ведущий:
Забыть прошлое — значит предать память о людях, погибших за счастье Родины. 

 

3 Ведущий:
Нет! Ни нам, ни нашим детям забывать об этом нельзя. 


4 Ведущий:
Если за каждого погибшего во второй мировой войне человека объявить минуту молчания, мир молчал бы пятьдесят лет!


1 Ведущий:
Знаю, солнце в пустые глазницы не брызнет! 
Знаю: песня тяжелых могил не откроет! 
Но от имени сердца, 
Но от имени жизни повторяю: 
Вечная слава! Вечная слава героям! 

Песня «Облаком по небу»

 

5. Ведущий:

В истории Великой Отечественной есть имена, ставшие по-настоящему легендарными. Это имена героев, чьи подвиги прославились на всю страну. В их честь устанавливали памятники и мемориальные комплексы. Их именами называли улицы и скверы, шахты и пароходы, школы и воинские части. О них складывали песни и снимали кинофильмы. Это - имена-легенды. Николай Гастелло, Зоя Космодемьянская, Александр Матросов и многие, многие другие... В их подвигах воплощено что-то очень важное - возможно, именно то, что помогло Красной армии выдержать натиск гитлеровцев в 1941 и 1942 гг. и дойти до Берлина в 1945 г. Трем легендарным героям Великой Отечественной войны посвящается!

6. Ведущий:

Капитан Николай Гастелло погиб на пятый день войны. Его подвиг в самом начале войны стал примером того, что бороться с врагом, превосходящим нас в технике и силе, нужно любыми средствами. Гастелло служил в бомбардировочной авиации, участвовал в боях на Халхин-Голе и в советско-финской войне 1939-1940 гг. Свой первый вылет в ходе Великой Отечественной совершил 22 июня в 5 часов утра. Его полк в первые часы понес очень тяжелые потери, и уже 24 июня оставшиеся самолеты и экипажи были сведены в две эскадрильи. Гастелло стал командиром второй из них. 26 июня его самолет 8 составе звена из трех машин вылетел для нанесения удара по скоплению немецких войск, наступавших на Минск. Отбомбившись по шоссе, самолеты повернули на восток. В этот момент Гастелло принял решение расстрелять колонну немецких войск, двигавшуюся по проселочной дороге. Во время атаки его самолет был подбит, и капитан принял решение таранить наземные цели. Вместе с ним погиб весь его экипаж: лейтенанты А.А. Бурденюк, Г.Н. Скоро- богатый, старший сержант А.А. Калинин. За этот подвиг капитан Николай Гастелло посмертно был представлен к званию Героя Советского Союза и награжден Золотой Звездой и орденом Ленина. Орденами Отечественной войны первой степени были посмертно награждены и члены его экипажа. За годы Великой Отечественной подвиг Гастелло повторили многие советские летчики.

7. Ведущий:

О мученической смерти Зои Космодемьянской в январе 1942 г. рассказала газета «Правда» в статье под названием «Таня». В самой статье имя Зои еще не называлось, оно было установлено позднее. Также позднее удалось выяснить, что Зоя Космодемьянская служила в войсковой части, которая забрасывала диверсантов в тыл врага. Выполняя боевое задание, Зоя поджигала строения в селе Петрищево, где стояли немцы. Девушку схватили. Фашисты зверски пытали девушку, но не смогли узнать даже ее настоящего имени - на допросе она назвалась Таней. Немцы избивали и пытали ее всю ночь, а наутро повесили на глазах у жителей деревни. Подвиг Зои Космодемьянской стал выражением наивысшей стойкости духа. 18-летняя девушка погибла не в горячке боя, не в окружении своих товарищей, и смерть ее не имела никакого тактического значения для успеха советских войск под Москвой. Зоя оказалась на территории, захваченной врагом, и умерла от рук палачей. Но, приняв мученическую смерть, она одержала над ними моральную победу. Зоя Анатольевна Космодемьянская, 1923 г. р., была представлена к званию Героя Советского Союза 16 февраля 1942 г. Она стала первой женщиной, получившей Золотую Звезду в ходе Великой Отечественной.

8. Ведущий:

Подвиг Александра Матросова символизировал собой уже нечто иное - стремление ценой жизни помочь товарищам, приблизить победу, которая после разгрома гитлеровских войск под Сталинградом казалась уже неизбежной. 27 февраля 1943 г. батальон Матросова вступил в бой в районе деревни Плетень в Псковской области. Подступы к деревне прикрывали три немецких дзота. Два из них бойцам удалось уничтожить, но пулемет, установленный в третьем, не позволял бойцам подняться в атаку. Матросов, подобравшись к дзоту, попытался уничтожить пулеметный расчет гранатами, а когда это не удалось, закрыл амбразуру собственным телом, дав возможность красноармейцам захватить деревню. Александр Матвеевич Матросов, 1924 г. р., был представлен к званию Героя Советского Союза. Его имя было присвоено 254 гвардейскому полку, сам он навечно зачислен в списки первой роты этой части. Военные историки установили, что Матросов не был первым бойцом Красной армии, закрывшим своей грудью пулеметную амбразуру, и уже после его смерти такой же подвиг повторили еще около 300 солдат, чьи имена не получили столь широкой известности.

9. Ведущий:

Медики в годы Великой Отечественной войны проявили не меньший героизм, стойкость и мужество, чем солдаты, моряки, летчики. Девушки-санитарки на хрупких плечах выносили раненых бойцов, медицинский персонал госпиталей работал сутками, не покидая больных. Не было легкого поста, должности, места работы – каждый из медиков внес свою лепту.

Самопожертвование, доброта и любовь к Отечеству помогли медицинским работникам обеспечить раненым выздоровление и возвращение на фронт. Совершалось все возможное для Победы. Советские медики в годы Великой Отечественной войны творили чудеса, ставя на ноги раненых бойцов. По статистике, из наших госпиталей в строй повторно возвращалось более 70% поступивших на лечение. Для примера: немецким медикам удавалось возвращать в армию лишь около 40% раненых.

 

10. Ведущий:

Враг наступал, казалось он везде,
И нет покоя на святой земле.
И кровь лилась, ведь, день и ночь шёл бой,
А юная девчонка за собой
вела израненных, измученных бойцов
и прятала у леса, за рекой.
Чтоб враг не смог найти, убить,
Как на земле потом ей будет жить?

Сестричка ночи часто не спала,
Спасти старалась каждого бойца.
Старалась стоны заглушить того,
Кого она внесла, ввела в свой дом.
От жалости хотелось порой выть,
Хотелось поскорее всё забыть,
Но зубы, стиснув, снова шла она,
Вела, тащила на себе  бойца.

 

11. Ведущий:

 

Во время Великой Отечественной Войны советские девушки жертвовали собой так же безоглядно, как и мужчины.

НАТАША КАЧУЕВСКая была студенткой второго курса, когда началась война. В 1942 году, окончив курсы санинструкторов, она добровольно ушла на фронт, стала сан-инструктором 105-го гвардейского стрелкового полка.

20 ноября 1942 года в ходе контрнаступления 28-й армии южнее поселка Хулхута Наталья Качуевская навечно обессмертила своё имя.

Во время неравного боя с гитлеровскими автоматчиками, прорвавшимися в тыл наших войск, она спасла жизнь двадцати раненым бойцам. Когда враги стали окружать овраг, где находились раненые, Наташа бросилась им навстречу и взрывом гранаты уничтожила подступавших фашистов. В этой схватке она погибла.

Сегодня на месте ее гибели возвышается памятник.
Звание Героя Российской Федерации Качуевской Наталье Александровне присвоено посмертно Указом Президента Российской Федерации от 12 мая 1997 года за мужество и героизм, проявленные в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками

12. Ведущий:

 

Вечная слава героям! 
Слава героям! 
Люди! 
Пока сердца стучатся, помните, 
Какою ценою завоевано счастье, 
Пожалуйста, помните! 
Разве для смерти рождаются дети, 
Родина? 
Разве хотела ты нашей смерти, 
Родина? 
Пламя ударило в небо 
Ты помнишь, 
Родина? 
Тихо сказала: «Вставайте на помощь…» 
Родина. 
Мы от свинцовых розг 
Падали в снег с разбега, 
Но — подымались в рост 
Звонкие, как Победа! 
Как продолжение дня, 
Шли тяжело и мощно… 
Можно убить меня, 
Нас убить
— невозможно! 

Песня «С тобой и за тебя Россия»

13. Ведущий:

Безымянный солдат… Он погиб, защищая свой рубеж, маленький клочок родной земли. Не сдался, не поднял руки, не побежал. Но не оставил потомкам своего имени. Сотни тысяч безымянных солдат остались лежать на полях сражений.

В 1966 г., в честь 25-летия разгрома немецких войск под Москвой, у стен Кремля был торжественно погребен прах Неизвестного солдата. В 1967 г. на месте этого захоронения был открыт архитектурный ансамбль «Могила Неизвестного солдата». В центре - бронзовая звезда, из которой вырывается Вечный огонь славы. На гранитной стене выбита надпись «Павшим за Родину. 1941-1945». Справа вдоль Кремлевской стены поставлены в ряд блоки из темно-красного камня. На каждом блоке - название города-героя и чеканное изображение медали «Золотая Звезда». На надгробной плите бронзовая солдатская каска, боевое знамя, лавровая ветвь и слова:  ИМЯ ТВОЕ НЕИЗВЕСТНО ПОДВИГ ТВОЙ БЕССМЕРТЕН

14. Ведущий:

Памятники безымянным солдатам - это традиция эпохи мировых войн. В XX веке появилось оружие массового уничтожения, а значит, и смерть, и героизм были тоже массовыми. Воины предыдущих столетий показывали личную доблесть, воины XX века - массовый героизм. Первый памятник неизвестному солдату появился в 1920 г. во Франции. В Париже, возле Триумфальной арки, со всеми воинскими почестями были захоронены останки одного из французских пехотинцев, оставшихся лежать на полях Первой мировой войны. Там же, у памятника, был впервые зажжен Вечный огонь. Потом такие могилы появились в Великобритании и в США. Десятки тысяч наших солдат все еще лежат на полях сражений, ждут захоронения. В братских могилах - десятки тысяч безымянных солдат. Они отдали свои жизни за нас. За нашу свободу. Низкий поклон им и вечная память.

15. Ведущий:

«Нет в России семьи такой, где не памятен свой герой. И глаза молодых солдат с фотографий увядших глядят». В каждой семье есть такие фотографии. Слушаем рассказы о героях из семейного альбома.   (Дети из зала встают и говорят ФИО своих родственников)

Спасибо вам за все, отцы и деды! 
Тем, кто врага штыком и пулей брал!
 
И тем, кто, приближая День Победы,
 
Неделями цеха не покидал.
 
Спасибо женщинам, трудившимся на нивах
 
Осиротевших сел и деревень.
 
Спасибо Вам за праздник наш счастливый,
 
За этот трудный и прекрасный день!
 

Песня «Это любовь»

16. Ведущий:

Победа в Великой Отечественной - это результат героизма и мужества всего нашего народа. Мы должны гордиться этой победой и сохранять благодарную память о тех, кто завоевывал эту победу в жестоких боях. В заключение я хочу прочитать слова А.С. Пушкина, которые он писал П.Я. Чаадаеву: «Я далеко не восторгаюсь всем, что вижу вокруг себя... но клянусь честью, что ни за что на свете я не хотел бы переменить отечество или иметь другую историю, кроме истории наших предков, такой, какой нам Бог её дал. Уважение к минувшему - вот черта, отличающая образованность от дикости... Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно; не уважать оной есть постыдное малодушие... Дикость, подлость и невежество не уважает прошедшего, пресмыкаясь перед одним настоящим». Мне кажется, что эти слова поэта звучат сейчас очень современно.

17 Ведущий:

Плескалось багровое знамя, 
Горели багровые звезды,
 
Слепая пурга накрывала
 
Багровый от крови закат,
 
И слышалась поступь дивизий,
 
Точная поступь солдат.
 
Навстречу раскатам ревущего грома
 
Мы в бой поднимались светло и сурово
 
На наших знаменах начертано слово:
 
Победа! Победа!
 
Во имя Отчизны
 — победа! 
Во имя живущих
 — победа! 
Во имя грядущих
 — победа! 
Войну мы должны сокрушить.
 
И не было радости выше
 
Ведь кроме желания выжить,
 
Есть еще мужество жить!
 
Навстречу раскатам ревущего грома
 
Мы в бой поднимались светло и сурово
 
На наших знаменах начертано слово:
 
Победа! Победа!
 

Песня «День победы» караоке –  поет весь зал.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие посвященное празднику 9 мая"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Карьерный консультант

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 906 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Использованием интерактивных методов обучения на уроках истории в рамках новых ФГОС.
  • Учебник: «История России (2-е изд., доработ. и доп.)», Измозик В.С., Рудник С.Н.
  • Тема: Глава 5. СССР в годы Второй мировой войны. 1939-1945 гг.
  • 06.12.2017
  • 711
  • 1
«История России (2-е изд., доработ. и доп.)», Измозик В.С., Рудник С.Н.
Тренировочные задания по для подготовки к олимпиаде по истории по теме "Великая Отечественная война"
  • Учебник: «История России (2-е изд., доработ. и доп.)», Измозик В.С., Рудник С.Н.
  • Тема: Глава 5. СССР в годы Второй мировой войны. 1939-1945 гг.
  • 22.11.2017
  • 1212
  • 3
«История России (2-е изд., доработ. и доп.)», Измозик В.С., Рудник С.Н.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.04.2018 593
    • DOCX 93.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Судина Людмила Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Судина Людмила Викторовна
    Судина Людмила Викторовна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8330
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 116 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "История и обществознание")

Учитель истории и обществознания

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 53 человека

Курс повышения квалификации

Методика преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 327 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 331 человек

Мини-курс

Мозг и психотерапия: влияние, методы и направления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 64 человека из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 28 человек

Мини-курс

Практические навыки трекинга и менторства

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы игровой деятельности дошкольников: роль игр в развитии детей

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 20 человек