Внеклассное мероприятие " Праздник Букваря."

Праздник Букваря в 1 классе КОУВО « Бутурлиновская школа-интернат для  обучающихся с ОВЗ»

Учитель: Бедная Л.В.

Цель и задачи: 
1. В увлекательной игровой форме систематизировать знания обучающихся , полученные на уроках чтения.

2. Формировать  коммуникативные умения, развивать творческие способности обучающихся. 
3. Способствовать воспитанию положительного отношения к чтению; уважительного отношения к одноклассникам, родителям. 

Оборудование: 

Презентация, музыкальное сопровождение; 
костюмы героев: Букваря, старухи Шапокляк, Бабы Яги, Лешего.

Ход праздника:

Ведущий.

В жизни все начинается с малого: хлеб – с зернышка, солнышко – с лучика, дом – с кирпичика, а знания – с первой книжки, которую ребенок прочитал сам. Эта первая добрая книжка для многих наших детей – Букварь. Говорят, что Азбука – к мудрости ступенька. Вот вы  и одолели самую трудную, самую важную первую ступеньку на пути к знаниям!  

Много праздников прекрасных

На листках календаря,

А меж ними тоже праздник

Школьный – праздник Букваря.

Песня «Чему учат в школе». Слова: М. Пляцковский,  музыка: В. Шаинский .

1Буквы разные писать 
Тонким пёрышком в тетрадь 
Учат в школе, учат в школе, 
Учат в школе. 
Вычитать и умножать, 
Малышей не обижать 
Учат в школе, учат в школе, 
Учат в школе. 
Вычитать и умножать, 
Малышей не обижать 
Учат в школе, учат в школе, 
Учат в школе.

2К четырём прибавить два, 
По слогам читать слова 
Учат в школе, учат в школе, 
Учат в школе. 
Книжки добрые любить 
И воспитанными быть 
Учат в школе, учат в школе, 
Учат в школе. 
Книжки добрые любить 
И воспитанными быть 
Учат в школе, учат в школе, 
Учат в школе.

3Находить Восток и Юг, 
Рисовать квадрат и круг 
Учат в школе, учат в школе, 
Учат в школе. 
И не путать никогда 
Острова и города 
Учат в школе, учат в школе, 
Учат в школе. 
И не путать никогда 
Острова и города 
Учат в школе, учат в школе, 
Учат в школе.

4Про глагол и про тире 
И про дождик на дворе 
Учат в школе, учат в школе, 
Учат в школе. 
Крепко-накрепко дружить, 
С детства дружбой дорожить 
Учат в школе, учат в школе, 
Учат в школе. 
Крепко-накрепко дружить, 
С детства дружбой дорожить 
Учат в школе, учат в школе, 
Учат в школе. 

Учитель:
Школа- дом для нас родной , дружной мы живем семьей
Для кого здесь все - для вас, поиграем мы сейчас
Поиграем в игру «Для меня, за меня» 
Кто-то где-то сделал парту. Для кого? 
Начертили где-то карту. Для кого? 
Доски новые поставят Для кого? 
Все, что в школе, все, что в классе. Для кого? 
И пришел я на рассвете 
В первый раз, в первый раз, 
Как и все другие дети, 
В первый класс, в первый класс. 
Там звонки на переменке. Для кого? 
Ставят стенды возле стенки. Для кого? 
Там учитель ждет ответа. От кого? 
Значит, нужно так учиться, 
Значит надо так трудиться, 
Чтобы людям не стыдиться. За кого? 

Ученик.

Книгу, что знакомит с буквой

Букварем назвали встарь,

В честь славянских «аз» и «буки».

Назван наш Букварь.

Ведущий.

А вы знаете, что букварю более 400 лет. Эта самая старая книга во всём мире. И много лет учит она читать детей. И вам букварь помог: открыл для вас светлый путь в увлекательный мир знаний. (иллюстрация букваря старого)

-Дети, а вы любите сказки? А знаете ли вы, что в сказках порой случаются невероятные вещи? Так вот как раз сейчас произойдет чудо ( хлопает в ладоши).

Входит Букварь.

Букварь:

Я – Букварь. Учу читать.

Меня не знать нельзя никак.

Меня изучишь хорошо-

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать без всякого труда.

Вед. Садись,  дорогой Букварь.

Сегодня ты самый  желанный гость на нашем празднике.

Букварь: Ребята, а вы мне расскажите, чему вы научились, что нового узнали?

 ( В класс вбегает Шапокляк).

Шапокляк: Привет, первоклашки-промокашки! Девчонки-вертушки! Мальчишки-кочерыжки!

Вот так всегда! В школе праздник, а меня опять не пригласили, а мне так хочется к ребятам, в школу! А на какой праздник я попала?

Учитель : На праздник “Букваря”. Ну,  зачем ты пришла, Шапокляк? Опять будешь делать гадости?

Шапокляк: Нет-нет я сегодня добрая! Ну, как вы тут учитесь в первом классе?

Первоклассники: (хором) хорошо!

Шапокляк: Хорошо? Вот и плохо! Я не люблю тех, кто хорошо учится! Мои любимчики знаете кто? Ябеды, хулиганы, двоечники. Вот с кого надо брать пример! А то у меня так мало ребят, которые умеют красиво сделать хорошую пакость. А все потому, что вы не хотите у меня учиться. Айда со мной! Я вас такому научу!

Ведущий: Ребята, вы пойдёте учиться у Шапокляк?

Первоклассники: (хором) нет!

Шапокляк: Я знаю, кто вам нравится, с кого вы будете брать пример: Мальвина – эта зануда, Вини-Пух – песенки какие-то сочиняет, и этот – самый главный мой враг – Чебурашка со своим Крокодилом. Тоже нашел товарища! Играет на своей гармошке у прохожих на виду!

Ведущий: Ой, подожди, Шапокляк. Пришла к нам на праздник, а чему же ты ребят учишь? Нехорошо!

Шапокляк: Не буду, не буду! Это я от горя забылась. Я ведь осталась одна-одинешенька. Моя крыска Лариска сейчас в Африке на конкурсе красоты, а мне ведь одной-то скучно пакости делать. А друга здесь можно найти?

Ведущий: Конечно! А какого друга тебе надо?

Шапокляк: Мне надо... Мне надо... Мне надо двоечника!

Ведущий: Какого двоечника?

Шапокляк: Круглого.

Ведущий: А зачем тебе круглый двоечник?

Шапокляк: Как зачем? Я ведь учусь в школе вредителей. Вот скажут мне: “Опять, Шапокляк, у тебя шесть двоек в дневнике!” А я отвечу: “Подумаешь, шесть! А вот у одного моего приятеля целых восемь!” Понятно?

Ведущий: Понятно.

Шапокляк: И хорошо, чтобы он был еще драчун.

Ведущий: Зачем же?

Шапокляк: Как зачем? Я приду домой, а мне скажут: “Опять у тебя шишка на лбу?” А я отвечу: “Подумаешь, шишка! Вот у одного моего товарища целых четыре шишки!”И еще надо, чтобы он хорошо стрелял из рогатки. Мне скажут: “Опять ты разбила чужое окно?” А я скажу: “Подумаешь, окно, вот мой товарищ два окна разбил!”.Потом еще нужно, чтобы он был хорошо воспитан.

Ведущий: Зачем?

Шапокляк: Как зачем? Чтобы мне на его воспитание не пришлось время тратить.

Ведущий: Значит, если я тебя правильно поняла, тебе нужен хорошо воспитанный двоечник и безобразник?

Шапокляк: Вот именно.

Ведущий: Я сомневаюсь, что ты найдёшь в нашем классе себе товарища. Вот посмотри, какие хорошие дети учатся в нашем классе.

( Музыкальная игра).

-Ребята, давайте покажем Букварю и Шапокляк, чему мы научились.

Отгадайте:

        Его не видно, в руки не взять,

         Но зато слышно…( звук)

( Открываю 1-ю часть пирамидки).

  - Что мы знаем про звуки?

- Какие бывают звуки?

- Что знаем про гласные?

-  Про согласные?

 Игра « Назови 1-й звук в слове» ( картинки).

Вед. Послушайте загадку:

Черные, кривые,

От рождения немые,

А как только встанут в ряд,

Сразу все заговорят.

( Открывается 2-я часть пирамидки « Буква»)

- Что мы знаем про буквы?

Игра  «Какая буква спряталась?»

Вед. Буквы – значки, как бойцы на парад,

В четком порядке построились в ряд.

Каждый в условленном месте стоит,

А называется все « Алфавит».

 - Ребята, а кто знает слово, близкое слову « алфавит»?

- Это слово « Азбука». Слово «Азбука»  появилось тысячу лет назад из названия 2-х первых букв ( Аз и Буки- так назывались буквы А и Б) – получилось слово « Азбука».

        Песня « Азбука».

Слова: Зоя Петрова
Музыка: Аркадий Островский

1Если хочешь много знать,

Многого добиться,

Обязательно читать

Должен научиться.

Припев:

Азбука, азбука

Каждому нужна.

Нам поможет книжки

Прочитать она!

2Надо буквы нам писать

Аккуратно в строчку,

Надо их запоминать

Без ошибок, точно.

Припев.

3Книжки могут рассказать

Обо всем на свете.

Очень любят их читать

Взрослые и дети.

Вед. Уважаемый Букварь! Принимай парад войск от А до Я!

Букварь: Есть принимать парад !

      А ну-ка, буквы,

      Встаньте в ряд:

       Я- командир,

       Вы – мой отряд!

( Буквы строятся, дети читают стихи- каждый про свою букву).

А- Арбуз мы выбрали умело…

Е – Е и Е – родные сестры…Различить сестер не просто,

       Но у буквы Е две точки, будто к лесенке гвоздочки.

Ж- Жук упал и встать не может…

М- Мяч бросали мы друг дружке…

О- Ослик сделан из фланели…

У- Утка плавала в пруду…

Х- Хлеб к обеду куплен черный…

Ш- Шар из рук рванулся сразу…

Ы- А бедняжка буква ы…

Ю- Юла юлит, поет юла…

Я- Яблонька ветвистая…

Вед. Тому, кто хочет много знать,

          Кто хочет книги прочитать

           Про горы и долины,

           Про водные глубины,

            Про реки, звезды и моря-

             Не обойтись без азбуки , друзья.

( Дети садятся).

Вед. Прочтите, что написано, на следующей ступеньке пирамидки: слог.

- Мы знаем, что слова делятся на слоги.

Игра « Определи кол-во слогов в слове».

Вед. Прочтите, что написано на следующей ступеньке пирамидки:  слово.

- Мы с вами знаем, что слово- это набор звуков или букв.

- А что еще важное мы знаем о слове? ( оно всегда имеет значение).

Игра с буквами учащиеся выходят с буквами : м , и ,р.

МИР
Жила на свете буква М, 
Была она ни тем, ни сем, 
Но повстречалась с буквой И
И сразу стала ноткой МИ.
Жила на свете нотка МИ,
Дружила с разными людьми,
И как-то раз, придя во сквер
Там повстречалась с буквой Р.
И стала мощным словом МИР, 
И прогремела на весь мир.
В печать попала и в эфир.
Пусть в целом мире будет мир!
Игра « Прочти слово».

Шапокляк. А я приготовила для вас задание посложнее. Я зашифровала слова, догадайтесь, что здесь написано.

Игра   « Разгадай ребус».

Вед. Поднимемся еще на одну ступеньку нашей пирамидки. Прочтите, что здесь написано: Предложение.

Игра « Прочти предложение».

1)        Век живи, век учись.

2)        Книгу читай, а умом смекай.

3)        Азбука- к мудрости ступенька.

4)        Чтение - лучшее учение.

Вед. А вот и следующая ступенька нашей пирамидки  : «Речь».

Послушайте, как читали по Букварю веселые зверята:

Поросенок, котенок, щенок сели учить урок.

Вот котенок книжку взял.

Котенок. «Мяу, мяу».

Рассказчик. Он сказал.

Котенок. Это значит « ма-ма».

Щенок. Нет, приятель, ты не прав.

Здесь написано «гав-гав» .А это значит « ма-ма».

Поросенок. Если верить Букварю

     Здесь написано «хрю-хрю».

     Вот это значит «ма-ма».

Шапокляк:  Какие у вас все умные, даже зверята! Просто противно! Ой, что я вспомнила! У вас в школе учится девочка, у которой родная бабушка знаете кто? Баба- Яга!  Вот на нее-то, на Бабку Ягу вся моя надежда!

Сценка ( действующие лица: Баба-Яга, Леший, Внучка).

Выходят Баба-яга и Леший.

Леший: Ты что, Яга, довольная такая?

Последний раз была такой ты в мае.

Быть может, ступу починила ты?

Баба-ага (счастливо): Нет, лучше.

Ко мне сегодня приезжает Внучка.

Она большая, ходит в первый класс.

Ох, умной вырастет она теперь у нас!

Леший: Да, бабка, школа – это сила.

Ты, вот, небось, нигде и не училась?

Баба-яга (вздыхает): Не довелось мне, Леший,

Постигать науку,

Ни разу не брала я ручку в руку

И книгу тоже я ни разу не брала,

И даже нету у меня в избе стола.

Леший (удивлённо): А где ж ты ешь?

Баба-яга (пожимает плечами): Да прямо так, на лавке,

А летом – на подстилочке на травке.

Да ты ведь, Леший, тоже не учился?

Леший: Я, как и ты, в лесу родился.

Здесь вырос, здесь живу, а школ тут нет,

Хоть мне пятьсот, наверно, лет,

Но букв я до сих пор не знаю.

Баба-яга (махнув рукой, огорчённо): Ну что ж, судьба у нас такая.

Выбегает Внучка.

Внучка: Ой, Бабушка, привет. А это Леший?

А Водяной с Кикиморою где же?

Баба-яга (ворчливо): Ты с Лешим поздоровайся сначала.

Эх, в школе вас воспитывают мало!

Внучка: Доброе утро, дядя Леший!

Леший: Здравствуй.

Внучка: Какой сегодня день прекрасный!

А я сегодня утром книжку прочитала.

Баба Яга:

Никак ты буквы все уже узнала?

Внучка: Я алфавит теперь прекрасно знаю.

Леший: Ты погляди, учёная какая!

Внучка (показывает букварь): Мне в этом мой букварь помог.

Хотите, с вами проведу урок.

Баба-яга (удивлённо): Неужто ты научишь нас читать?

Леший (с надеждой): И тоже алфавит мы будем знать?

Внучка: Конечно, разве это сложно?

Баба-яга: Но мы стары для этого, возможно?

Внучка: Ну, что ты, бабушка, букварь открой скорей!

Баба-яга (не решается дотронуться до букваря): Мне что-то боязно.

Леший: Слышь, бабка, не робей.

(Баба-яга открывает букварь.)

Баба-яга (тычет пальцем в страницу):

Ого, какой арбуз лежит!

И апельсин хорош на вид.

А что это за буква тут стоит?

Внучка: С неё все эти начинаются слова.

Леший (рисует пальцем в воздухе букву А)

Я понял, это буква А!

Внучка: Да, это буква А.

Баба-яга: Ну, Леший, ты умён! А я...

(Плачет.) Не научусь я никогда!

Внучка: Да что ты, бабушка, какая ерунда!

Я вас обоих быстро научу.

Чтоб грамотными были вы, хочу.

Шапокляк: Да, что же такое делается! Даже столетнюю Ягу они читать научили!

Никого я не нашла себе в помощники в вашем классе ! Все умные, благоразумные, воспитанные. Ухожу я от вас!

Ведущий: И лучше тебе не приходить к нам! Правда, ребята?

Первоклассники: (хором) Да!

Вед. Завершая наш праздник, давайте за все поблагодарим Букварь.

1.     Мы прочли Букварь до корки,

Нам по чтению пятерки,

Позади нелегкий труд

Медленного чтения,

Нам сегодня говорят хором поздравления.

2.     33 родные буквы

Мы узнали, не шучу!

И поэтому ребята ,

Благодарны Букварю!

3.     Беру Букварь в последний раз…

4.     Как хорошо уметь читать!

 Не надо к маме приставать,

Не надо бабушку трясти:

«Прочти, пожалуйста, прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, прочитай ещё страницу…»

Не надо ждать, не надо звать,

А можно взять и прочитать!

Букв. Ну  что-ж, ребята. Я вижу, что вы научились читать, а мне пора к другим ребятам, которые еще только будут учиться читать.

Вед. А как - же наши ребята? Что - же у них теперь не будет книги для чтения?

Букварь. А это мой сюрприз, я вручаю вам книгу для чтения, надеюсь, вы подружитесь.

    Песня «Прощай, Букварь».

Слова и музыка Людмилы Мельниковой.

1.Мой Букварь, мой друг надежный,

   Расстаемся мы теперь,

 В этот мир большой и сложный

 Для меня открыл ты дверь.

Расстаемся с Букварем,

Песню мы о нем поем…

2.Много радостных событий ты

   Ты мне щедро подарил,

   Миру радостных открытий

   Ты ступенькой послужил.

3.Раскрывал тебя как чудо,

    Наступил прощанья срок.

    Никогда я не забуду

     Первый твой большой урок.

( Стук в дверь, входит Шапокляк).

- Ребята, простите меня, я больше не буду вам делать гадости. Я принесла вам посылку. Кто прочтет,  что на ней написано?

( Дети читают: город Бутурлиновка, улица Красная, дом 72. Ребятам 1 класса.)

( В посылке книги и сладости).

Ведущий: Приглашаем всех на чаепитие.