Внеклассное мероприятие: " Роль мамы в жизни ребенка" или " Мама - это наше ВСЁ!"

 Родительское собрание

 «Роль мамы в жизни ребенка» или «Мама – это наше ВСЁ!»

Цель: продолжение формирование классных традиций, воспитание любви к своей маме, развитие интереса к жизни близких людей.

План.

1.      Вступительное слово учителя.

2.      История создания праздника.

3.      Психологический тренинг:

·         Расскажи о себе и ребенке;

·         Скажи маме нежное слово;

·         Знаешь ли та своего ребенка.

4.      Поздравительная открытка.

Ход мероприятия.

1.      Добрый вечер! Сегодня родительское собрание пройдет у нас  в нетрадиционной форме. Мы поговорим о роли мамы в жизни ребенка и докажем, что мама – это наше ВСЁ!

            В последний день российской осени – 30 ноября, мы отмечаем замечательный праздник – День Матери. В Этот день мы вспоминаем о самых близких людях – наших мамах и бабушках, благодаря которым мы есть и живем.

Есть три святыни,

Три имени в мире.

Нам голову вечно

Пред ними склонять:

Великое – Хлеб,

Дорогое – Отчизна

И третье – Бессмертью подобное –

Мать!

2.      Осенью 1997 года Государственная Дума приняла Федеральный закон о новом празднике, призванном «повысить общественную значимость материнства, сохранить гуманную традицию почитания матери, признания ее заслуг в воспитании подрастающего поколения и важной роли в укреплении семьи, нравственной атмосферы в обществе и государстве». Указ президента РФ от 30 января 1998 года определил: День матери следует отмечать ежегодно в последнее воскресенье ноября.

Мир начинается с женщины. Есть общее, что объединяет женщин Земли: любовь и благополучие в доме, здоровье и счастье детей и близких, мир на Земле.

Психологический тренинг.

« Знакомство».

Сейчас мы попросим наших мам представиться( передавая « сердце», надо назвать свое имя, имя ребенка и объяснить, почему выбрали когда – то именно это имя для своего чада).

« Нежные слова».

Передавая «сердце», дети говорят о своей маме ласковые прилагательные: милая, родная,….

Вы, конечно, не помните самую первую встречу с мамой. Как она обрадовалась, когда увидела Вас! Как счастливо светились ее глаза! На вашей ручке был привязан номерок из пленки. На нем были написаны: фамилия, число, и время вашего рождения, ваш вес.

Кому мама из вас показывала этот номерок – вашу самую первую «медаль»? Тогда ваша мамочка первый раз взглянула на своего малыша – и поняла, что ее ребенок .любит вас все так же крепко и нежно. Мамы будут любить вас ровно столько, сколько будут жить на свете. Дети – самое дорогое для матери.

Тогда мамам казалось, что они знают о вас практически всё. Насколько хорошо вас знают мамы сейчас, мы проверим.

« Загадка природы» или « Знаю ли я своего ребенка?».

Сумеют ли наши мамы разгадать главную «загадку», которую им загадала природа?

     Мамы и дети отвечают на одинаковые вопросы анкеты. Задача заключается в том, чтобы ответы детей и мам совпали. Определяется победитель.

Поздравительная открытка.

  Первый этап нашего родительского собрания завершен. От теории мы переходим к поздравлениям!

 Итак, мы открываем нашу поздравительную открытку. На этом этапе моими помощниками будут ………………..

1 ведущий: Добрый вечер, гости

                      Званные и желанные!

2 ведущий: Рады видеть вас у себя в гостях,

                      Здесь для вас, для гостей дорогих,

                      Будет праздник большой,

                       Праздник радостный.

1 ведущий: Сегодня в этом зале

                       Много самых разных мам.

                       Всех мы вас сюда позвали

                       Не случайно – по делам!

2 ведущий: По каким таким делам?

                       Не пугай гостей ты нам!

                       Просто он хотел сказать,

                        Мам хотим мы испытать.

1 ведущий:   Надо в суть всего вникать,

                         Чтоб хорошей мамой стать!

                         Так, пора уже решать,

                         Как мы будем их пытать?

2 ведущий: Вот, чудак, да не пытать!

                       Мам мы будем прославлять!

Ребята исполняют песню « МАМА».

1 ведущий: Мамин нужен всем совет

                       Он спасет от всяких бед.

                       Посоветует, поймет,

                       Крепко так к себе прижмет….

                       Станет горе – не беда:

                       Мама выручит всегда!

2 ведущий:  Быть матерью – завидней доли нет,

                       Быть матерью – счастливейшая сила!

                       Славим мудрость наших мам!

                       Ее они подарят нам!

 Учитель:  А где же содержится больше всего мудрости, как не в народных пословицах и поговорках? Недаром говорится: « Красна речь притчею».

Конкурс: « Красна речь притчею».

Выносится сундучок, в котором  предметы. Учитель достает вещь, команда мам и детей должны назвать об этой вещи пословицу или поговорку.

·        Яблоко ( яблоко от яблони не далеко падает).

·        Зеркало ( нечего на зеркало пенять, коли рожа крива).

·        Веревка ( сколько веревочке не виться, а конец найдется).

·        Шапка ( на воре и шапка горит).

Далее предлагается собрать пословицу из слов, закрепленных у них на стульях.

·        Пословица для мам – « У дитя заболит пальчик, а у матери сердце.»

·        Пословица для детей – « Сердце матери лучше солнца греет».

1 ведущий: Сколько же у мамы дел!

                      Я бы точно не успел!

                      Накормить, обуть, одеть…

                      И когда же все успеть?

2 ведущий: Все успевать на бегу, на лету,

                      Шить, гладить, готовить и чистить плиту,

                      Стирать, убирать, уроки учить –

                      Попробуйте вы в таком темпе пожить!

 Сценка: Папа - на день - мама.

В сценке участвуют парень-старшеклассник (папа), первоклассники – мальчик и девочка (дети) и старшеклассница (мама).
Мальчик с девочкой носятся вокруг двух стульев, изображающих диван. Повсюду разбросаны бумажки, фантики от конфет, игрушки, одежда.
Слышится грохот кастрюль. Выходит «папа», в фартуке, весь перепачканный в муке.
К нему подбегают дети.
Мальчик: (теребит с одной стороны за фартук)
Мама, я хочу конфетку
Девочка: (теребит с другой стороны за фартук)
А мне плохую поставили отметку.
Мальчик:
Мама, кушать я хочу!
Девочка:
Мама, можно я гулять пойду?
«Папа» принюхивается:
Кажется, горит мой суп?
Дети, стойте тут!
Папа убегает. Дети бегут за ним.
Снова слышится грохот посуды. Звон разбитого стекла.
Папа:
А ну, брысь отсюда!
Вы перебьете всю посуду!
Мальчик:
Ну, я хочу играть…
Девочка:
А когда пойдем гулять?
Папа возвращается на сцену, дети виснут у него на руках.
Папа:
Сейчас я по углам расставлю вас!
Как раз углов много – хватит на вас!
Дети отпускают папу и обиженно расходятся к краю сцены. Папа начинает убираться. Дети за них следом все снова разбрасывают.
Мальчик:
Мама, а ты погладила костюм мне в школу?
Девочка:
А я хочу платье новое!
Папа:
А ну, живо спать!
Дети:
Мы хотим играть!
Заходит мама.
Мама:
Дорогая, ты сварила суп?
А почему такая грязь вокруг?
Садится на диван.
Мама:
Давай же принеси поесть,
И не забудь, мне на работу завтра в шесть.
Детей ты в школу отведешь сама,
Полно же времени свободного у тебя!
Погладь еще мои штаны,
И за продуктами сходи.
Папа:
Так, стоп! Хватит! Все понятно мне!
Мамой быть трудней вдвойне!
И мамин труд нужно уважать,
А еще маме нужно помогать!
Ведь мама у нас одна!
Цените и любите маму всегда!

Ведущий 2. Ни устали не зная, ни покоя каждый час

                  День и ночь родная мама все тревожится о нас.

                  Нас баюкала, кормила, у кровати пела нам,

                  Первой нас она учила добрым радостным словам.

Ведущий 1. Ведь не только первым словам учила нас мама, но и различать добро и зло, читать и любить сказки.

Учитель. Действительно, сказки всеми нами любимы. Я предлагаю вам «поймать удачу за хвост» в нашей сказочной викторине.

«Сказочная викторина».

1.     В какой сказке говорится о коварстве женщины, об устранении еще более красивой соперницы, о тяжких последствиях этих действий, о неиспользуемом, к сожалению, в медицине средстве реанимации? ( А.С. Пушкин « Сказка о мертвой царевне».)

2.     В какой сказке показан механизм семейного подряда? («Репка»).

3.     В какой сказке личность, во всех отношениях серая, осуществляет коварный план убийства двух лиц, одно из которых было в красном головном уборе, но благодаря своевременному вмешательству общественности все кончается благополучно? (« Красная шапочка»).

4.     Сколько раз князь Гвидон летал в царство Салтана и в кого он при этом превращался? ( Три раза: комар, муха, шмель).

5.     В какой сказке должностное лицо грубо нарушило принцип « от каждого по способности, к каждому по труду» и превысило заработную плату трудящегося, за то, что тот учинил самосуд, причинив должностному лицу тяжкие телесные повреждения по лбу? (« Сказка о попе и …»).

6.     В какой сказке говорится о плохой работе режиссера, о его злом характере и тяжелой судьбе актеров? ( А.Н.Толстой «Приключения Буратино»).

Ведущий 1:

 «Праздник наш уже кончается,

Что же нам еще сказать?

Разрешите на прощанье –

Всем здоровья пожелать!

Будьте веселы, здоровы,

Всем дарите добрый свет!

Приходите в гости снова

И живите до ста лет!!!

Ведущий 2: а мы обещаем сделать для этого все возможное (ведущие читают «Обещания», а ребята хором говорят: «Обещаем!»).

«Обещания детей».

1.Обещаем, обещаем:

Перво-наперво пятерки

На уроках получать.

                                          «Обещаем!»

2.Аккуратно ездить с горки

Брюки новые не рвать.

                                          «Обещаем!»

3.И не драться, не ругаться.

Стекла шайбами не бить.

                                           «Обещаем!»

4.Будем добрыми расти

И всегда стараться будем

Хорошо себя вести!

                                        «Обещаем!»

5.Как найти слова достойные,

Как сказать без лишних фраз,

Что мы очень благодарны,

Что мы очень любим вас!

                                         «Очень любим вас!».

Учитель: У меня вопрос к родителям: « Понравилось вам выступление ребят?». Теперь я предлагаю вам в знак благодарности спеть вместе с ребятами очень добрую песню « Песню мамонтенка»

Сегодня праздник самый лучший,

Сегодня праздник наших мам.

Ушли подальше злые тучи

И солнце улыбнулось нам.

  Ведущий 1.    Самое прекрасное и древнее слово на земле – мама. Это первое слово , которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей. Словом «мать» называют и свою Родину, чтобы подчеркнуть, что она по-матерински относится к своим детям. Во многих странах отмечается День матери. Люди поздравляют своих мам, приезжают к ним в гости, устраивают для них праздник. Мы решили сделать такой же праздник, чтобы показать, как мы вас любим и ценим.

    Ведущий 2.  Мама! Мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют самого близкого, дорогого, единственного человека. Материнская любовь греет нас до старости.

Люблю тебя, мама, за что, я не знаю,

Наверно, за то, что живу и мечтаю,

И радуюсь солнцу, и светлому дню.

За это тебя я, родная люблю.

За небо, за ветер, за воздух вокруг.

Люблю тебя, мама. Ты лучший мой друг.

 Ведущий 1. В нашем зале две команды: команда мам и команда детей. Сейчас вам предстоит доказать, что вы единая, сплоченная команда. Для этого проведем игру-разминку.

 Светлана Юрьевна, помогите провести разминку.

Итак, игра-разминка для мам «Доскажи словечко».

Учитель:  Настя, Ваня, продолжим наш вечер?

Ведущий 1. Встречайте…………………………. . Стихотворение Владимира Борисова «Мама».

«Мама».

Такое бывает –

Собака облает,

Шиповник уколет,

Крапива ужалит.

А ночью приснится

Огромная яма.

Провалишься.

Падая, выкрикнешь:

- Мама!

И мама появится

Рядом со мною,

А все, что пугало,

Пройдет стороною.

Она улыбнется –

Исчезнут занозы,

Царапины, ссадины,

Горькие слезы…

«Какое везенье!» -

Подумаю я, -

Что самая лучшая мама –

Моя!

Ведущий 1. Ни устали не зная, ни покоя каждый час

                  День и ночь родная мама все тревожится о нас.

                  Нас баюкала, кормила, у кровати пела нам,

                  Первой нас она учила добрым радостным словам.

Ведущий 2. Ведь не только первым словам учила нас мама, но и различать добро и зло, читать и любить сказки.

Учитель. Действительно, сказки всеми нами любимы. Я предлагаю вам «поймать удачу за хвост» в нашей сказочной викторине.

«Сказочная викторина».

Учитель: Ваня, а что у нас дальше по сценарию?

 Ведущий 1: для вас читает стихи……………………………….. . Агния Барто «Мама».

«Мама».

Было утро в тихом доме,

Я писала на ладони

Имя мамино.

Не в тетрадке, на листке,

Не на стенке каменной,

Я писала на руке

Имя мамино.

Было утро в тихом доме,

Стало шумно среди дня

 - Что ты спрятала в ладони? –

Стали спрашивать меня.

Я ладонь разжала:

Счастье я держала.

Ведущий 1. Мы не устаем говорить слова благодарности нашим любимым мамам:

Мамочка наша родная,

Эти нежные строки – тебе.

Самой милой и самой красивой,

Самой доброй на этой земле.

Ведущий 2. Пусть печали в твой дом не заходят,

                      Пусть болезни пройдут стороной.

                      Мы весь мир поместили б в ладони

                      И тебе подарили одной.

Ведущий 1. Но и этого было бы мало,

                     Чтоб воздать за твою доброту,

                     Мы всю жизнь, наша милая мама,

                     Пред тобой в неоплатном долгу.

Ведущий 2: наша программа продолжается. Дорогие мамы, вы о нас знаете все! Правда? Давайте проверим! Вам  необходимо ответить на вопросы о школьной жизни детей (проводят конкурс ведущие).

Конкурс «Школьная жизнь детей».

1.Какие новые предметы появились у ваших детей в этом году? (география, обществознание)

2.На какой день недели выпал День знаний 1 сентября в этом году? (вторник)

3.Самое нелюбимое блюдо ваших детей в школьной столовой? (молочная каша)

4.Сколько раз в неделю проходят уроки математики в 6 «Б» классе? (пять раз)

5.Сколько детей в 6»Б» классе? (21 ученик).

Учитель: молодцы, общими усилиями мы выяснили, чем дети заняты в школе. Получите заслуженные жетоны.

Ведущий 1: и снова наши слова для вас, милые мамы.

«Спасибо, родная, за то, что растила,

За то, что взамен ничего не просила.

Что горе и радость деля пополам,

Во всем лучшей доли желала ты нам.

Красива, заботлива, нежно нежна,

Ты нам ежедневно и вечно нужна!».

Ведущий 2:  «Праздник наш уже кончается,

Что же нам еще сказать?

Разрешите на прощанье –

Всем здоровья пожелать!

Будьте веселы, здоровы,

Всем дарите добрый свет!

Приходите в гости снова

И живите до ста лет!!!

Ведущий 1: а мы обещаем сделать для этого все возможное (ведущие читают «Обещания», а ребята хором говорят: «Обещаем!»).

«Обещания детей».

1.Обещаем, обещаем:

Перво-наперво пятерки

На уроках получать.

                                          «Обещаем!»

2.Аккуратно ездить с горки

Брюки новые не рвать.

                                          «Обещаем!»

3.И не драться, не ругаться.

Стекла шайбами не бить.

                                           «Обещаем!»

4.Будем добрыми расти

И всегда стараться будем

Хорошо себя вести!

                                        «Обещаем!»

5.Как найти слова достойные,

Как сказать без лишних фраз,

Что мы очень благодарны,

Что мы очень любим вас!

                                         «Очень любим вас!».