Методическая
разработка внеклассного мероприятия
«Россия
– Родина моя!»
Ю.В.
Григоренко, учителя начальных классов
МБОУ «Гимназия
№16 «Французская»
Цели:
- Формировать высокие гражданские качества
учащихся.
- Прививать любовь и уважение к государственным
символам РФ.
- Расширить кругозор учащихся об истории создания
герба, флага и гимна России.
- Активизировать познавательную деятельность
учащихся.
- Познакомить учащихся с понятием «гражданин
РФ» и дать представление о первом документе в жизни гражданина – свидетельстве
о рождении.
Задачи:
- Образовательные: создать условия для
размышления детей о человеческих ценностях; формировать представления
учащихся о государственных символах России, основных правах и обязанностях
граждан.
- Развивающие: развивать коммуникативные навыки;
способствовать развитию речи, памяти; создать условия для развития
самостоятельности и практической активности учащихся.
- Воспитательные: воспитывать у детей чувство
патриотизма, гражданственности, бережного отношения к историческому
наследию России.
Форма проведения:
беседа с элементами игры.
Методы ведения занятия: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый.
Предполагаемый результат: учащиеся должны знать функциональное значение государственных символов
России, основные права и обязанности граждан.
Оборудование: компьютер,
интерактивная доска, проектор, колонки, плакаты с государственной символикой
России, портрет В.В.Путина, карта России, запись на диске гимна РФ, презентация
к уроку, набор разрезных карточек, раздаточный материал – карточки- бланки для
заполнения детьми.
Ход
занятия
- Вступительное слово
- Ребята, а как вы считаете, что для вас
является самым дорогим?
- Без чего ещё человек не может быть по-
настоящему счастлив? Что же ещё для него является очень важным? (Родина).
- Беседа учителя и подготовленные сообщения
учащихся
- Ребята, а что же такое Родина?
- Наша с вами Родина – это Россия. Кто может
показать нашу Родину на карте?
- А сейчас назовите основные символы
государства. (Герб, флаг, гимн).
- Что такое герб? Вот как об этом пишет
Владимир Иванович Даль: «Герб-род щита с изображением на нём знаков,
присвоенных государству, городу, дворянскому роду»[1].
1 ученик. Это
очень древний герб. Он появился в 1497 году. Впервые его ввёл царь Иван Третий.
Сначала это был герб Московского государства, потом - Русского государства,
Российской империи, а теперь это герб Российской Федерации. На нём изображён
двуглавый золотой орёл. Орёл - символ солнца, небесной силы, огня и бессмертия.
Правой лапой орёл сжимает скипетр. В его левой лапе держава. Над головами орла
мы видим короны. Скипетр - это жезл, украшенный затейливой резьбой, золотом и
драгоценными камнями. Держава представляет собой золотой шар с крестом наверху.
В давние времена корона, скипетр и держава служили знаками царской власти. Сегодня
они напоминают нам об историческом прошлом нашей Родины, символизируют единство
РФ и независимость её от других государств. На груди орла помещён красный щит с
изображением всадника. Это Святой Георгий Победоносец - на белом коне, за его
плечами развевается синий плащ, в правой руке у него серебряное копьё, которым
он поражает дракона. Ужасный чёрный змей - это символ зла. Он повержен героем.
Верный конь топчет змея копытами. Георгий Победоносец почитался как герой и
святой покровитель воинов, защитников Отечества, образ его часто изображали на
иконах. (Слайд 2)
- Когда появился первый российский герб?
- Что держит орёл в своих лапах на гербе
России?
- Что за всадник изображён на груди орла?
- Сообщение о флаге
- Следующий отличительный знак нашего государства
– флаг. (Слайд 3)
2 ученик. В
соответствии с Федеральным конституционным законом «О Государственном флаге РФ»
от 25.12.2000 года Государственный флаг РФ представляет собой прямоугольное
полотнище из трёх равновеликих горизонтальных полос: верхней - белого, средней
- синего и нижней - красного цвета. Белый цвет означает мир, чистоту,
благородство; синий– честность, верность, безупречность; красный– силу и
смелость, неустрашимость. В XVII веке впервые на Руси
появился бело-сине-красный флаг как отличительный знак главного военного
корабля «Орёл». В 1705 году Пётр I издал указ, по которому
бело-сине-красный флаг стал флагом торговых судов России. Эту дату считают
датой рождения будущего государственного трёхцветного флага. Бело-сине-красный
флаг продолжал быть фактическим государственным символом России до Октябрьской
революции 1917 года. И только в августе 1991 года бело-сине-красный
исторический флаг России был признан официальным флагом РСФСР. Позднее название
государства «РСФСР» было изменено законом на название «Российская Федерация».
22 августа – это День Государственного флага Российской Федерации.
- Когда отмечается День Государственного флага
РФ?
- Сообщение о гимне
- Третьим символом нашего государства является
гимн. (Слайд 4)
3 ученик. Слово «гимн»
греческого происхождения, оно означает хвалебную торжественную песнь. В
соответствии с Федеральным конституционным законом «О Государственном гимне
Российской Федерации» от 22 марта 2001 года Государственным гимном России
является музыкально – поэтическое произведение на музыку Александра Васильевича
Александрова и стихи Сергея Владимировича Михалкова. Государственный гимн РФ
исполняется при вступлении в должность Президента, руководителей местного
самоуправления, при открытии и закрытии торжественных собраний, при проведении
торжественных мероприятий, воинских ритуалов и спортивных соревнований. При
официальном исполнении Государственного гимна РФ присутствующие выслушивают его
стоя, мужчины - без головных уборов.
- Что обозначает слово «гимн»?
- Назовите авторов слов и музыки гимна РФ.
- А сейчас мы с вами прослушаем куплет и
припев Государственного гимна РФ.(Включаю гимн. Дети слушают стоя.)
4 ученик (звучит
стихотворение Юлии Друниной)
- О, Россия! С нелёгкой судьбою страна.
У меня ты, Россия, как сердце, одна.
Я и другу скажу, я скажу и врагу –
Без тебя, как без сердца, прожить не смогу.
- Ребята, как бы вы закончили фразу? «Я считаю
себя гражданином России, потому что…»
- Как вы думаете, слова «человек» и
«гражданин» обозначают одно и тоже? Или есть различия? (Ответы детей.)
- «Человек – это существо, представляющее
собой высшую ступень развития жизни на Земле, способное производить орудия
труда и с их помощью воздействовать на окружающий мир, обладающее сложно
организованным мозгом, сознанием и членораздельной речью».[2]
- «Гражданин – лицо, принадлежащее на правовой
основе к определённому государству. Гражданин наделён правами, свободами и
обременён обязанностями».[3]
- Есть 2 вида принадлежности человека к
государству: подданство и гражданство. Подданство – это форма принадлежности к
монархии: подданный платит дань монарху. В настоящее время термин «подданство»
используется для характеристики правового положения личности в монархических
государствах. Например, англичане считают себя подданными Её Величества
Королевы Елизаветы II. Первыми гражданами были свободные
жители Афин и Рима. Затем гражданами стали называться жители вольных городов
средневековья (конец V века и по XVI
век). (Слайд 5) Наконец, слово «гражданин» зазвучало в громовых раскатах
французской революции – в её законах, в речах ораторов, в знаменитой
«Марсельезе». (Слайд 6) В России понятие «гражданин» было узаконено
после октябрьской революции 1917 года. (Слайд 7)
- По нашим законам гражданство приобретается с
момента ребёнка. Как только ребёнок родился, он уже гражданин нашей страны – РФ.
(Слайд 8) Никто не может лишить его гражданства. В нашей стране живут
люди без гражданства, иностранцы, и только граждане России обладают всеми
правами и свободами, описанными в Конституции. (Слайд 9) Например,
только гражданин России имеет право выбрать Президента страны. (Слайд 10)
- После рождения ребёнка родители получают
самый важный первый документ родившегося гражданина страны – свидетельство о
рождении. (Слайд 11) Этот документ действует до 14 лет, до получения
несовершеннолетним паспорта. (Слайд 12)
- Давайте, ребята, ближе познакомимся со
свидетельством о рождении.
- Коллективная работа
- Перед Вами бланк свидетельства
о рождении, конечно, это не настоящий бланк, но у каждого из вас есть
подлинник дома. Сейчас мы будем работать регистраторами.
- Мы вместе заполним Ваш первый документ –
свидетельство о рождении (Слайд 13)
-Ребята заполните бланк, а дома сверьте с
подлинником (См. таблицу № 1)
Таблица № 1. Бланк свидетельства о рождении
СВИДЕТЕЛЬСТВО
О РОЖДЕНИИ
Гражданин(ка)…………………………………………………
родился(лась)………………………………………………….
Место рождения: город, селение…………………………….
район…………………………………………………………..
область, край………………………………………………….
республика…………………………………………………….
о чем в книге регистрации актов о рождении
20 года месяца числа
произведена запись за № …………………………………….
Отец……………………………………………………………
национальность……………………………………………….
Мать……………………………………………………………
национальность……………………………………………….
Место регистрации……………………………………………
Дата выдачи…………………………………………………...
М.П.
Заведующий
отделом (бюро)
записи актов
гражданского состояния………
|
- Групповая работа
- Как только ребёнок появляется на свет, у
него уже есть определённые права. Например, право на жизнь, право на имя, право
на гражданство. С возрастом он приобретает всё больше и больше прав.
- А сейчас выполним следующую практическую
работу. Задание: найти соответствия, то есть начало и конец фразы. (Ребята
делятся на группы, каждой группе выдаётся конверт с набором разрезанных
карточек.) (Выполняется проверка на доске: стрелками соединяем начало и конец
фразы.) (Слайд 14) (См. таблицу № 2)
Таблица № 2. Набор разрезных карточек
Самый первый документ гражданина РФ
|
Свидетельство о рождении
|
Гражданином России становятся
|
С рождения
|
У взрослых есть право
|
Участвовать в выборах, митингах
|
У ребёнка есть право
|
Жить и воспитываться в семье
|
Получить паспорт можно с…
|
14 лет
|
Можно ли поменять в России своё гражданство?
|
Можно
|
Можно ли гражданина России лишить без
серьёзных оснований?
|
Нельзя
|
- Итог занятия
- Кто являются гражданами России?
- Как стать гражданином России?
- «Я считаю себя гражданином России, потому
что...»
5 ученик (звучит
стихотворение Е.Синицина «Берегите Россию») (Слайд 15)
Берегите Россию-
Нет России другой.
Берегите её тишину и покой,
Это небо и солнце,
Этот хлеб на столе
И родное оконце
В позабытом селе…
Берегите Россию-
Без неё нам не жить.
Берегите её,
Чтобы вечно ей быть
Нашей правдой и силой,
Всею нашей судьбой.
Берегите Россию-
Нет России другой!
Ссылки на литературу:
[1] – http://slovari.nsk.ru
[2] – «Большой толковый словарь современного
русского языка» под редакцией Д. Н. Ушакова. Издательство: Альта – Принт. 2007
г.
[3] – «Современный толковый словарь русского
языка» под редакцией Т. Ф. Ефремовой. Издательство: АСТ. 2006
г.
Список литературы:
- Конвенция о правах ребёнка.- М: «ТЦ Сфера». 2004
г.
- Сборник законов Российской Федерации.- М:
Издательство «Эксмо». 2003 г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.