Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Внеклассное мероприятие "Сделаем счастье своими руками"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Внеклассное мероприятие "Сделаем счастье своими руками"

библиотека
материалов

Средняя школа № 21





Семинар учителей начальных классов





Открытое внеклассное мероприятие

с элементами тренинговых упражнений

для слушателей НЦПК «Өрлеу»



Тема: «Сделаем счастье своими руками»











Подготовила:

учитель начальных классов 1 категории

Шашкенова Г.А.









Кокшетау, 2013



«Научить человека быть счастливым нельзя,
а воспитать его так, чтобы он был счастливым – можно».
А.С. Макаренко

Школьный возраст – важный период в психосоциальном развитии ребёнка. Ребёнок активно включается в разные виды деятельности, осваивает разные социальные роли. Его жизненная ориентация зависит от того, как он будет относиться к миру в целом, к себе и другим в этом мире. Мы, взрослые, должны помочь им обрести себя в жизни, поэтому своим примером и успехами надо вселять в них уверенность. А для этого мы сами должны быть счастливыми и тогда счастливее станет все вокруг.

Тема: «Сделай счастье своими руками!»

Цели:

  • показать значимость толерантности как качества личности, важного для построения позитивных отношений между людьми;

  • создание доброжелательной атмосферы, направленной на повышение внутригруппового доверия и сплочённости коллектива;

  • обучение моделированию взаимоотношений с помощью активных форм деятельности.

Оборудование: магнитная доска, иллюстрации, карточки слов

Ход

–  Мы живем на огромной планете Земля. Она пестрит разными яркими красками. Природа живёт в гармонии с человеком. Человек является неотъемлемой частью природы.

(На магнитной доске появляется мальчик.)

Это житель нашей планеты, но почему он грустный?

Что ему нужно для счастья?

(На магнитной доске – друзья, дом, солнце…)

К сожалению, наше окружение не всегда делает жизнь счастливой. Не всегда  мы хотим прийти на помощь в трудную минуту, помочь добрым словом и советом. Часто своей грубостью, злостью, нетерпимостью мы делаем ещё больней своим родителям, друзьям, коллегам, ученикам.

— Вспомните, какие чувства вы испытываете, когда у вас что-то хорошо получается?


Круг радости:

—  Я приглашаю вас в круг радости. (Каждому участнику вручается карточка, на которой написано начало фразы которую нужно домыслить.)

  • когда я прикасаюсь к чистой, прозрачной воде, я чувствую…

  • солнце сегодня весь день слепит глаза и напоминает мне…

  • облака сегодня такие пушистые и нежные, будто…

  • я иду по земле, и мне кажется…

  • я дотрагиваюсь до капелек росы и чувствую, как…

Беседа

Мы убедились — доброе неразрывно связано с красотой. Эта глубокая связь хорошего и красивого проявляется на каждом шагу и сопровождается любовью и счастливой улыбкой. Но есть и другая сторона. Давайте поиграем в игру.

а) Игра  «Паутинка»

Цели:

  • показать, как чувствует себя человек, являющийся объектом насмешек;

  • дать возможность научиться оказывать поддержку человеку, чувствующему себя униженным.

Ход игры:

У меня в руках клубочек плохих поступков? и сейчас мы будем совершать их по отношению к своему товарищу. Каждый называет плохой поступок, который когда-либо совершал.

(Учитель опутывает нитями из клубка выбранного человека. Потом спрашивает, как он себя чувствует и какие чувства при этом возникали у окружающих.)

Обсуждение:

–  Коллеги, вы понимаете, что на его месте может быть каждый из вас?

–  Подумайте, что мы должны сделать, чтобы у нашего героя появилась улыбка на лице и поднялось настроение (сказать хорошее доброе слово – комплимент).

б) Игра «Время круга»

Цель:

  • создание доброжелательной атмосферы;

  • повышение внутригруппового доверия.

Ход игры:

Сейчас мы будем говорить комплименты, так как улыбка и доброе слово может примирить даже самых заклятых врагов. А теперь образуем внутренний и внешний круг.

Но сначала поздороваемся рукопожатием, локтями, коленями. Говорите по очереди комплименты и передвигается по часовой стрелке только внешний круг, внутренний стоит на месте. (по звонку) пока не придете к первому. (Поругать или высказать недовольство – ситуация «Жена – учительница, в 12.00 часов пришла из школы домой. Реакция мужа или родственников»

По звонку колокольчика (Правила по русскому, табл умножения и деления)

Обсуждение:

Скажите, приятно делать комплименты или плохие поступки?

Чтение стихотворения. Мне сказали слово злое,
Грустно стало на душе,
Захотелось мне, не скрою,
Злом ответить, и уже Начала я хмурить брови,
Злое слово подбирать.
Но подумала: любовью
Надо раны врачевать.

И тогда, чтоб ты не дулась,
Не взлетала высоко,
Я  взяла и улыбнулась.
Стало вдруг легко-легко…

–  Правильно, прежде чем отвечать на обиду, подумайте, следует ли опускаться до обиды. Ведь обида лежит где-то низко и к ней нужно наклониться, чтобы её поднять. Может, стоит просто улыбнуться?!

Чем предлагается «врачевать» раны в этом стихотворении? Любовью

Работа в группах. Вам предложены цветы Ромашка, в сердцевине написано слово любовь. Напишите, к кому вы испытываете это чувство? Зачитывает каждая группа.

Надо прежде всего начинать с любви к самому себе. Если будешь любить себя, уважать себя, тогда и другие будут относиться к тебе с уважением.

Продолжить наш с вами путь я бы хотела с чтения притчи о любви.

-Любовь – это высшее благо на Земле, которое может познать человек. Это то, что даётся ему, независимо от поступков, то, что каждый человек должен ценить и беречь, ни взирая ни на что происходящее вокруг него. Это то, что дает ему силы просто жить. Когда-то давным- давно на Земле был Остров, на котором жили все духовные ценности. Но однажды они заметили, что остров начал уходить под воду. Все ценности сели на свои корабли и уплыли. На острове осталась лишь одна Любовь. Она ждала до последнего, но когда ждать осталось уже нечего, она тоже захотела уплыть с острова. Тогда она позвала Богатство и попросилась к нему на корабль. Но Богатство ответило: 1 группа – каждый предлагает свою версию, пишет на листочках.

(«На моем корабле много драгоценностей и золота, для тебя нет места!».

Когда мимо проплывал корабль Грусти, она попросилась к ней. Но та ответила: 2 группа – каждый пишет свой вариант ответа. (Извини, Любровь, я настолько грустна, что мне надо всегда оставаться в одиночестве.

Тогда Любовь увидела корабль Гордости и попросила её о помощи, но та сказала: 3 группа – пишет и высказывает свои версии. (что Любовь разрушит гармонию на её корабле).

Рядом проплывала радость, но та была так занята своим весельем, что даже не услышала о призывах Любви.

Тогда Любовь совсем отчаялась. Но вдруг, она услышала голос позади: «Пойдем Любовь! Я возьму тебя с собой. Любовь обернулась и увидела старца. Он довёз её до суши. И когда старец уплыл, Любовь спохватилась: ведь она забыла спросить его имя. Тогда она обратилась к Познанию: «Скажи Познание, кто спас меня? Кто был этот старец? Варианты ответов 4 группы. (Познание посмотрело на Любовь и сказало: это было Время». «Время? – переспросила Любовь,но почему оно спасло меня?» Познание ещё раз взглянуло на Любовь, потом в даль куда уплыл старец и ответило: «Потому что только время знает насколько важна в жизни Любовь».

Поэтому любите и цените себя и друг друга вовремя.

Игра «Пять желаний»

На  каждом столе лежат две ладошки. Напишите пожелания кому-либо. Пишут пожелания.

Сегодня мы доказали, что внимательное, доброе отношение друг к другу делают чудеса, а самое главное надо стараться преодолеть свои недостатки.

Творческая деятельность

Каждый человек талантлив. Занятие любимым делом помогает человеку обрести веру в свои силы. Творчество — это выражение собственных мыслей и чувств через различные виды деятельности.
И сегодня на занятии мы будем творить. У вас есть за плечами богатый жизненный опыт, огромный багаж педагогического мастерства и, конечно же, большой творческий потенциал. Это все вы сможете изобразить в коллаже.




В своём коллаже покажите
Всё, что только захотите:
В рисунках или картинках,
В письмах, комиксах, стихах,
В схемах, ребусах, таблицах,
В разных символах и лицах.
Рисуйте о светлом!
Пишите о добром!
Коллаж должен быть ярким, весёлым и добрым!


А тему своего коллажа вы узнаете собрав воедино разрезанные кусочки.

Каждая группа получает примерную тематику своего кадра. (Должны узнать тему, собрав в целое разрезанные треугольники)

Три кита счастья.

Счастье- это мир вокруг

Рецепт счастья

Счастливый человек исцеляет

Создание коллажа. Музыка для души.



Защита презентаций.

Счастье – это не тогда когда много денег или дорогая шуба, а счастье – это тогда когда живы родители, здоровы дети и есть плечо надежного и преданного человека, на которое всегда можно опереться. И я желаю Вам огромного счастья и творческих успехов.

Рефлексия 3 вида. (что узнали для себя: для души, для сердца, что-то взяли в методическую копилку)

1 группа – «Незаконченное предложение»

Я узнал …

Я ощутил …

Было интересно …

2 группа – 2 звезды 1 пожелание

3 группа - Лестница успеха

4 группа – Паутинка (накручивают нить и говорят что узнали или понравилось- передают нить другому)



Оставайтесь сердцем молодыми

И живите много, много лет,

И улыбкой вашею отныне

Озарён пусть будет белый свет!


Спасибо за внимание!






















Средняя школа № 21









Открытое внеклассное мероприятие

для ветеранов педагогического труда



Тема: «Сделаем счастье своими руками»











Подготовили

учителя начальных классов:

Шашкенова Г.А., Пранге О.В,

Рустимова С.И.









Кокшетау, 2014



«Научить человека быть счастливым нельзя,
а воспитать его так, чтобы он был счастливым – можно».
А.С. Макаренко

Тема: «Сделаем счастье своими руками!»

Цель: 
•углубление представлений учащихся о способности любить, созидательной активности человека, как неоспоримых условиях обретения счастья. 
Задачи: 
•Раскрыть многогранность понятий «счастье», «счастливый человек». 
•Развить стремление к обретению высокого вкуса счастья. 
•Воспитывать чуткость в восприятии действительности. 
Ход

Беседа 
-Тема нашего сегодняшнего занятия « Сделаем счастье своими руками». 
-Как вы думаете, что же такое счастье? (ответы) 
-Что является счастьем для вас? (ответы) 
-Счастливы ли вы в своей жизни? (ответы)

Стихотворение 

Круг радости:

—  Я приглашаю вас в круг радости. (Каждому участнику вручается карточка, на которой написано начало фразы, и которую нужно домыслить.)

  • когда я прикасаюсь к чистой, прозрачной воде, я чувствую…

  • солнце сегодня весь день слепит глаза и напоминает мне…

  • облака сегодня такие пушистые и нежные, будто…

  • я иду по земле, и мне кажется…

  • я дотрагиваюсь до капелек росы и чувствую, как…


Учитель приветствует участников: - Давайте встанем по парам в круг и поприветствуем друг друга разными способами: рукопожатием, локтями, коленями.  (садитесь на места)

Упражнение с голубями
- сейчас давайте выполним следующее задание возьмите лист в форме птицы в центре напишите свое имя и ответы на вопросы: 
1. Свое счастливое число? 
2. Напишите место, в котором вы чувствуете себя счастливым? 
3. Примета, счастливая для вас? 

- все пишут на «птицах». Счастье есть внутри каждого из нас, но не всякий умеет его рассмотреть, не всякий осмелится достать его на свет и показать другим. 

Упражнение «10 секретов счастья».
- А, сейчас давайте разделимся на пары и выполним упражнение «10 секретов счастья». Каждой паре достается конверт с секретом счастья и в течении одной минуты вы находите объяснение в чем сила этого секрета, а затем представляете свое мнение всем. Карточки с секретами счастья:
 
1. 1 секрет - сила отношения. 
2. 2 секрет - сила тела. 
3. 3 секрет - сила жизни в мгновении. 
4. 4 секрет - сила представлений о себе. 
5. 5 секрет - сила цели. 
6. 6 секрет - сила смеха. 
7. 7 секрет - сила прощения 
8. 8 секрет - сила умения давать 
9. 9 секрет - сила взаимоотношений 
10. 10 секрет - сила веры 
Обобщение 
Счастье - ЭТО ОБРАЗ ЖИЗНИ! А быть может это образ жизни, который приводит к самоощущению, состоянию счастья? Образ жизни мы себе создаём сами. Это значит, что счастье зависит от нас самих? Если человек является хозяином самому себе, если человек воссоединён со своей Внутренней Силой Души, если он самодостаточный и целостный -то ничто в этом мире не может сделать его несчастливым. Такой человек наслаждается своей жизнью каждое мгновение. 


Минутка тишины. Медитация под «музыку души»

Чтение стихотворения. Мне сказали слово злое,
Грустно стало на душе,
Захотелось мне, не скрою,
Злом ответить, и уже Начала я хмурить брови,
Злое слово подбирать.
Но подумала: любовью
Надо раны врачевать.

И тогда, чтоб ты не дулась,
Не взлетала высоко,
Я  взяла и улыбнулась.
Стало вдруг легко-легко…

–  Правильно, прежде чем отвечать на обиду, подумайте, следует ли опускаться до обиды. Ведь обида лежит где-то низко и к ней нужно наклониться, чтобы её поднять. Может, стоит просто улыбнуться?!

Чем предлагается «врачевать» раны в этом стихотворении? Любовью

Работа в группах. Вам предложены цветы Ромашка, в сердцевине написано слово любовь. Напишите, к кому вы испытываете это чувство? Зачитывает каждая группа.

Надо прежде всего начинать с любви к самому себе. Если будешь любить себя, уважать себя, тогда и другие будут относиться к тебе с уважением.

Литературная страничка. Продолжить наш с вами путь я бы хотела с чтения притчи о любви.

-Любовь – это высшее благо на Земле, которое может познать человек. Это то, что даётся ему, независимо от поступков, то, что каждый человек должен ценить и беречь, ни взирая ни на что происходящее вокруг него. Это то, что дает ему силы просто жить. Когда-то давным- давно на Земле был Остров, на котором жили все духовные ценности. Но однажды они заметили, что остров начал уходить под воду. Все ценности сели на свои корабли и уплыли. На острове осталась лишь одна Любовь. Она ждала до последнего, но когда ждать осталось уже нечего, она тоже захотела уплыть с острова. Тогда она позвала Богатство и попросилась к нему на корабль. Но Богатство ответило: 1 группа – каждый предлагает свою версию, пишет на листочках.

(«На моем корабле много драгоценностей и золота, для тебя нет места!».

Когда мимо проплывал корабль Грусти, она попросилась к ней. Но та ответила: 2 группа – каждый пишет свой вариант ответа. (Извини, Любровь, я настолько грустна, что мне надо всегда оставаться в одиночестве.

Тогда Любовь увидела корабль Гордости и попросила её о помощи, но та сказала: 3 группа – пишет и высказывает свои версии. (что Любовь разрушит гармонию на её корабле).

Рядом проплывала радость, но та была так занята своим весельем, что даже не услышала о призывах Любви.

Тогда Любовь совсем отчаялась. Но вдруг, она услышала голос позади: «Пойдем Любовь! Я возьму тебя с собой. Любовь обернулась и увидела старца. Он довёз её до суши. И когда старец уплыл, Любовь спохватилась: ведь она забыла спросить его имя. Тогда она обратилась к Познанию: «Скажи Познание, кто спас меня? Кто был этот старец? Варианты ответов 4 группы. (Познание посмотрело на Любовь и сказало: это было Время». «Время? – переспросила Любовь,но почему оно спасло меня?» Познание ещё раз взглянуло на Любовь, потом в даль куда уплыл старец и ответило: «Потому что только время знает насколько важна в жизни Любовь».

Поэтому любите и цените себя и друг друга вовремя.

Игра «Пять желаний»

На  каждом столе лежат две ладошки. Напишите пожелания кому-либо. Пишут пожелания.

Сегодня мы доказали, что внимательное, доброе отношение друг к другу делают чудеса, а самое главное надо стараться преодолеть свои недостатки.

Красивое письмо. Метод аформации (правой рукой – автоматически, а когда левой, то стараемся от души

Надо написать левой рукой:

Почему я такая красивая?

Почему я такая счастливая?

Почему я такая жизнерадостная?

Бодрячок. Разминка.

Творческая деятельность

Каждый человек талантлив. Занятие любимым делом помогает человеку обрести веру в свои силы. Творчество — это выражение собственных мыслей и чувств через различные виды деятельности.
И сегодня на занятии мы будем творить. У вас есть за плечами богатый жизненный опыт, огромный багаж педагогического мастерства и, конечно же, большой творческий потенциал. Это все вы сможете изобразить в коллаже.

В своём коллаже покажите
Всё, что только захотите:
В рисунках или картинках,
В письмах, комиксах, стихах,
В схемах, ребусах, таблицах,
В разных символах и лицах.
Рисуйте о светлом!
Пишите о добром!
Коллаж должен быть ярким, весёлым и добрым!


А тему своего коллажа вы узнаете собрав воедино разрезанные кусочки.

Каждая группа получает примерную тематику своего кадра. (Должны узнать тему, собрав в целое разрезанные треугольники)

Три кита счастья.

Счастье- это мир вокруг

Рецепт счастья

Счастливый человек исцеляет

Создание коллажа. Музыка для души.

Защита презентаций.

Споемте друзья. Пропеть песню

От сердца к сердцу. Встать в один большой круг – передавать «сердце» говорить пожелания друг другу. Отдаем частичку себя …

-раздать маленькие сердечки



Стихи -пожелания

Оставайтесь сердцем молодыми

И живите много, много лет,

И улыбкой вашею отныне

Озарён пусть будет белый свет!


Желаем вам счастья и радости
На долгие, долгие годы вперед.
И жить вам только в радости,
Не зная ни бурь, ни тревог,


Чтоб жизнь улыбалась всегда вам,
Была широка и нежна.
Желаем крепкого здоровья и счастья
На долгие, долгие года.


Спасибо за внимание!



















когда я прикасаюсь к чистой, прозрачной воде, я чувствую…



солнце сегодня весь день слепит глаза и напоминает мне…



облака сегодня такие пушистые и нежные, будто…



я иду по теплой земле, и мне кажется…



я дотрагиваюсь до капелек росы и чувствую, как…



наступая на мягкую траву, я чувствую …



плеск воды напоминает мне о …



лучи солнца придают мне …



легкий нежный ветерок помогает мне …



увидев на небе радугу, я чувствую …



шелест листвы напоминает мне …





горячий и желтый песок напоминает мне …



спокойная и нежная музыка заставляет меня …



любимые песни помогают мне …



видя красивую природу, я чувствую …



аромат цветов напоминает мне …



улыбки детей напоминают мне …



пение птиц в лесу говорит мне …



прекрасная погода для меня …



журчание ручейков говорит мне об …



ясное открытое небо для меня …



прозрачный и чистый воздух для меня …





1 секрет - сила отношения. 



2 секрет - сила тела. 



3 секрет - сила жизни в мгновении.



4 секрет - сила представлений о себе. 



5 секрет - сила цели.





6 секрет - сила смеха. 





7 секрет - сила прощения



 
8 секрет - сила умения давать



 9 секрет - сила взаимоотношений 




10 секрет - сила веры 





Три кита счастья



Счастье- это мир вокруг





Рецепт счастья



Счастливый человек исцеляет





Счастливая планета



Счастливая семья





Дом Счастья
















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров245
Номер материала ДВ-128912
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх