Внеклассное мероприятие в 9 классе. Интеллектуальный КВИЗ по теме СПИД

Сценарный план проведения мероприятия

«Интеллектуальный квиз для школьников в рамках Всероссийской акции СТОП ВИЧ/СПИД»

Формат мероприятия: интеллектуальная игра

Количество участников: 20-70 человек

Длительность: 35 минут

Возраст участников: 14-18 лет

Пояснение: Мы предлагаем Вам провести данное мероприятие для учащихся старших классов (9-11) в рамках Всероссийской акции «СТОП ВИЧ/СПИД». К сценарию мероприятия прилагается презентация для его проведения, бланк ответов для команд и макет листовки о ВИЧ/СПИД. Данную листовку мы рекомендуем раздавать участникам мероприятия после его завершения. Она предназначена только для старших школьников. Её не нужно размещать на информационных стендах или распространять среди учащихся средней и младшей школы, не достигших возраста 14 лет.

Материально-техническое обеспечение: Зал или аудитория, стулья по количеству участников, стол и стулья для жюри на «сцене», ручки шариковые по кол-ву команд + 2 для жюри, бланки ответов (кол-во команд * 3), листы А4 5 шт. для жюри, флипчарт или доска для фиксации баллов, набранных командами, маркеры для флипчарта или мел, Проектор или экран, призы для победителей, листовки о ВИЧ/СПИД, распечатанные по количеству участников.

Кол-во организаторов: ведущий мероприятия, жюри 2 человека, помощник ведущего (собирает бланки с ответами, переключает презентацию и т.д.).

Ход мероприятия:

Участников игры необходимо разделить на команды, равные по количеству участников. Количество участников в команде в зависимости от общего количества участников может варьироваться от 4 человек до 10.

Для деления на команды вы можете использовать любую удобную для вас схему (например, попросить участников рассчитаться от 1 до 10).

Мероприятие состоит из 3х раундов.

В начале мероприятия участники рассаживаются по своим командам (стулья на площадке заранее расставлены в отдельный круг для каждой команды).

Ведущий мероприятия приветствует участников. Рассказывает о теме и ходе предстоящей игры, представляет жюри и аниматоров, анонсирует призы.

Предлагает каждой команде придумать название, а также выбрать одного участника, который будет фиксировать ответы команды на стикерах и передавать аниматорам. Просит аниматоров раздать каждой команде ручку и стикеры, подписать команды свое название на каждом стикере. Далее предлагает перейти к 1му раунду.

Правила игры:

Игра состоит из 3 раундов, в каждом раунде есть несколько вопросов. Во время раундов ответы с места не выкрикиваются. В течение отведенного времени вы обсуждаете ответ на вопрос так, чтобы его не услышали команды-соперники и записываете его в бланк ответов.

Правила игры запрещают вам пользоваться любыми гаджетами, в противном случае – минус 5 очков команде.

Следите за сигналами о начале и об окончании раунда, а также времени, отведенном на каждое задание.

Перед каждым раундом ведущий озвучивает правила раунда, далее зачитывает по очереди вопросы и устанавливает время для подготовки ответа на каждый из них.

По окончании раунда вам нужно сдать бланки. Во время подсчета баллов, я озвучу правильные ответы. Далее объявляются результаты каждого раунда и распределение команд в общем рейтинге.

Переходим к первому раунду.

Надеюсь, правила вам понятны, давайте приступим! Удачи всем командам! (помощник раздаёт бланки)

1 раунд: Миф или реальность

Правила раунда: Участникам предлагается ответить на несколько простых вопросов, относящихся к распространённым мифам о вирусе иммунодефицита человека и синдроме приобретенного иммунодефицита.

В раунде всего 6 вопросов, стоимость одного правильного ответа – 1 балл. Максимальное количество баллов в раунде – 8.

Продолжительность раунда: 10 мин, время на обсуждение каждого вопроса 30 секунд.

№	Вопрос	Ответ	Время на ответ	Уровень сложности
1.	Передается ли вирус иммунодефицита человека через кашель, чихание, а также через слезы и пот?	Возможные формулировки верного ответа: Нет	30 сек	низкий
2.	Передается ли ВИЧ через кровь?	Возможные формулировки верного ответа: Да Пояснение ведущего: Переливание ВИЧ-инфицированной крови, нестерильные медицинские инструменты, совместное пользование шприцами, нестерильные прокалывания и нанесение татуировок могут являться путем заражения.	30 сек	низкий
3.	Может ли ВИЧ жить в воде общественного бассейна, душевой, сауны?	Возможные формулировки верного ответа: Нет Пояснение ведущего: Нет, обычная обработка (хлорирование) воды убивает ВИЧ. Но даже если бы вирус не был убит, вода уменьшила бы его концентрацию до степени, практически исключающей вероятность заражения.	30 сек	низкий
4.	Передается ли ВИЧ при пользовании общей посудой, одеждой, бельем и бытовыми предметами?	Возможные формулировки верного ответа: Нет	30 сек	низкий
5.	Передается ли ВИЧ при объятиях, рукопожатиях и поцелуях	Возможные формулировки верного ответа: Нет	30 сек	низкий
6.	Может ли у зараженной ВИЧ матери родится здоровый ребенок?	Возможные формулировки верного ответа: Да Пояснение ведущего: Да это так. Применение профилактики антиретровирусными препаратами позволяет ВИЧ-положительным матерям рожать здоровых детей.	30 сек	низкий

2 раунд: Вехи истории

Правила раунда: участникам предлагается ответить на несколько вопросов, связанных с историей мировой медицины.

В раунде всего 4 вопросов, стоимость одного правильного ответа – 2 балла. Максимальное количество баллов в раунде – 8.

Продолжительность раунда: 10 мин, время на обсуждение каждого вопроса 1 минута.

№	Вопрос	Ответ	Время на ответ	Уровень сложности
1.	"Всемирный день ЕГО" стал отмечаться сравнительно недавно — в 1993 году, и был учрежден по инициативе Папы Римского Иоанна Павла II, для которого тоже, к сожалению, являлся "профессиональным" праздником: в 1991 году врачи поставили ему страшный диагноз — болезнь Паркинсона. Напишите, что мы скрыли под словом ЕГО.	Возможные формулировки верного ответа: Больного Можно засчитать «пациента» или «хронически больного»	1 мин	Средний
2.	Когда конкистадоры входили в город, ацтеки назначали им свиту, которая непрерывно жгла благовония. Исследователь отмечает, что дело было не в особом уважении к испанцам, а в АЛЬФЕ. Слово "АЛЬФА" происходит от имени древнегреческой богини здоровья. Какое слово мы заменили АЛЬФОЙ?	Возможные формулировки верного ответа: Гигиена	1 мин	Высокий
3.	Для южных стран с высокой среднегодовой температурой, как известно, традиционна острая пища. Этому существует вполне научное объяснение. Южане вынуждены употреблять такую пищу как профилактику ЭТОГО. Назовите ЭТО двумя словами.	Возможные формулировки верного ответа: Инфекционные заболевания	1 мин	Высокий
4.	Во время Великой французской революции даже игральные карты обрели идеологическую окраску. Дам сменили изображения, символизировавшие "высшие ценности". Три из них — это, конечно, свобода, равенство и братство. А вот четвертая к идеологии отношения не имеет и, на первый взгляд, не вписывается в этот ряд, но, безусловно, является базовой ценностью для каждого, вне зависимости от политических убеждений. Назовите эту ценность.	Возможные формулировки верного ответа: Здоровье	1 мин	Высокий

3 раунд: Минное поле

Правила раунда: на сцену приглашается 2 участника из разных команд, каждому из них вручается листок с загаданным словом, их задача – без слов объяснить всем остальным, что это за слово.

В раунде всего 4 вопроса, стоимость одного правильного ответа – 2 балла, стоимость неправильного – (-2) балла.  Максимальное количество баллов в раунде – 8.

Продолжительность раунда: 15 мин, время на обсуждение одного вопроса – 1,5 минуты (1 минута на демонстрацию, 30 сек на обсуждение в команде).

1.      Безопасность

2.      Доверие

3.      Дружба

4.      Инфекция

Слова ведущего:

Друзья, этот раунд называется «Минное поле», суть раунда в том, что вы можете заработать сразу 8 баллов или в один момент потерять их. Будьте внимательны! Ставки очень высоки!

Сейчас я приглашу на сцену одного добровольца из любой команды. Ему мы выдадим листочек со словом, его задача без помощи звуков и слов объяснить его командам. При этом нельзя указывать на предметы, писать и показывать буквы этого слова. У добровольца будет ровно 1 минута на показ, после чего у команд будет 30 секунд на обсуждение и написание правильного ответа на бланке.

Краткое описание документа:

В данной разработке представлено внеклассное мероприятие в 9 классе "Интеллектуальный КВИЗ", игра , приуроченная ко Всемирному Дню борьбы со СПИДом.

В разработке представлены интересные задания,которые позволят командам посоревноваться между собой и определить победителя. Стоит отметить ,что вопросы не совсем протсые.