Классный
час подготовила
Учитель
начальных классов МБОУ СОШ №2
Балашова
Вера Васильевна
«Играй с
нами, играй как мы, играй лучше нас»
Ход
мероприятия
1.
Звучит
музыка “Школьная страна”
Мальчик.
Нарядные!
Парадные!
Такие ненаглядные!
Причёсанные, с бантиками
Девочки идут!
Девочка.
И мальчики
отличные!
Такие симпатичные!
Такие аккуратные!
С девчонками идут.
(Ребята выходят и
по пути на парте берут цветные карточки со словами)
Учитель. Ребята! На
протяжении некоторого времени мы создавали свой проект. Пытались выяснить, в
какие же игры играли наши мамы, папы, бабушки и дедушки. Мы проделали большую
работу. Писали сочинения, рисовали. Искали информацию в разных источниках.
Читали книги, беседовали со взрослыми, заглядывали в интернет. Сегодня у нас
заключительный этап нашего проекта. Мы отправляемся с вами в путешествие в
Играй-город.. Жители этого удивительного городка живут по своим законам и
правилам.
-Как вы думаете, какие законы и
правила могут быть в стране под таким названием? (ответы детей) Но об этом
узнаем чуть позже, когда посетим этот город.
-Чтобы получить ключ от этого
города нам нужно назвать как можно больше названий разных игр. (ответы детей)
-А вот и наш ключик ! да не
простой. А золотой! Кто помнит сказочного героя, у которого тоже был золотой
ключик?
- Буратино тоже прибыл в
Играй-город. Жители города научили его играть в интересные игры. Хотите,
чтобы Буратино и вас научил? (выходит Буратино, разучивание игр)
2. Для
того, чтобы продолжить путешествие по городу, нам нужно составить девиз. Каждая
из 4-х команд получает по конверту. В конверте слова. Из слов нужно составить
предложение. Затем из предложений составить девиз (стишок).
Ребята! Наш девиз такой:
Активно школу посещать.
Друзей нигде не обижать.
Учиться будем мы на пять.
А также в весёлые игры играть.
(Хоровое проговаривание девиза.)
3. Посмотрите
на карту:
Площадь
Радости,
Переулок Школьный,
Улица Здоровья.
- Необычные названия притягивают к
себе. Так и хочется познакомиться с ними поближе. А вам? Куда вы хотели
отправиться? На Площадь Радости или на Улицу Здоровья.
-На каждой части города вас ждёт
интересное задание.
. Переулок
Школьный
Здесь мы познакомимся с правилами
и законами Играй- города.
Законы
(чтение по цепочке)
- Закон точного времени гласит: «Никогда
никуда не опаздывай».
- Помни о правилах школьного
распорядка.
- Бойся обидеть человека. Признавай
свою вину, а не вину другого.
-Учись уступать, учись быть
терпеливым и настойчивым в достижении целей.
- Будь активным и интересным
собеседником.
- Сами планируем, сами участвуем,
сами анализируем.
- Уважай и помогай учителю и
одноклассникам.
Молодцы! Вам не показались
знакомыми эти законы? О чём они напомнили? (Это наши правила жизни в
коллективе, по которым живём уже третий год)
Площадь
Творчества.
На площади этой
Про скуку забудем.
И только мечтать,
Фантазировать будем.
Наша первая остановка Площадь
Творчества. Используя технику оригами попробуем что-нибудь смастерить. Берём
листы бумаги и …творим! (родители могут помочь в этом конкурсе)
Улица
Здоровья
Раньше всех
Нас солнце разбудило
Веселее с солнышком идти.
С нетерпением нас ждёт, ребята,
Улица Здоровья впереди.
(Отгадывание загадок о зубной
щётке, зубной пасте, мыло полотенце. Солнце, воздух и вода – наши верные
друзья)
А сейчас мне хочется узнать,
понравилось ли вам путешествие. У вас на столах лежат солнышки, подпишите своё
имя и прикрепите к названиям тех частей города, где бы вы хотели ещё побывать.
И стать не только участником игры, но и организатором творческих дел. (Дети
объясняют свой выбор)
- Почему, ты захотел вернуться на
эту улицу?
- Что ты можешь предложить провести
или организовать на ней?
- Почему ты выбрала именно этот
проспект?
Ребята, наша экскурсия подошла к
концу. Завершаем наше путешествие исполнением песни «Вместе весело шагать»
4.В
заключении посмотрим презентацию о нашем проекте.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.