Внеклассное мероприятие "В гостях у Маршака"

Юрченко О.Г.,

учитель начальных классов

Внеклассное мероприятие «В  гостях  у Маршака»

Реквизит, оформление.

·        Музыкальный фрагмент «Весёлая карусель» В. Шаинский.

·        Макет карусели с названиями станций.

1.      «И стоит вдалеке моё детство…»

С.Я. Маршак и Воронежский край

2.      «Служба связи»

Переводы Маршака

Пускай поэт, покинув старый дом,

Заговорит на языке другом,

В другие дни, в другом краю планеты.

С.Я. Маршак

3.     «В театре для детей»

Народу-то! Народу!

Куда не кинешь взгляд-

По каждому проходу

Идёт волна ребят…

Но вдруг погасли лампы,

Настала тишина,

И впереди за рампой

Раздвинулась стена…

С.Я. Маршак

4.     «Про всё на свете»

Сегодня дети Маршаку

Приносят свой привет.

Его чеканную строку

Мы знаем с детских лет.

А. Барто.

·        Аудиозапись сказки «Теремок».

·        Аудиозапись стихотворения «Вот какой рассеянный» в исполнении С.Я. Маршака

·        Декорация к сказке «Теремок» и костюмы героев сказки

·        Книжная выставка «Мы читаем земляка – Самуила Маршака»

·        Портрет С.Я. Маршака

·        Презентация

·        Рисунки-иллюстрации к произведениям С.Я Маршака

Ведущий 1:

Если любого школьника спросить, кого из детских писателей он знает, одной из первых прозвучит фамилия Маршак.

Если попросить взрослого любителя английской поэзии прочитать по-русски один из сонетов Шекспира - скорее всего он выберет перевод Маршака. Пьесы «Двенадцать месяцев», «Умные вещи» написал драматург Маршак. Журнал для детей «Новый Робинзон» возглавлял в своё время редактор Маршак.

Ведущий 2:

Это братья? Однофамильцы?

Ведущий 1:

Нет, речь идет об одном человеке - Самуиле Яковлевиче Маршаке. Просто деятельность его была так широка и многообразна, так много он успел сделать в жизни. Писатель М. Горький назвал его основоположником детской литературы в нашей стране.

Ведущий 2:

С. Я. Маршак родился 3 ноября 1887г. В этом году ему исполнилось бы 125 лет.

Чтение стихотворения «Карусель» (Читают учащиеся):

Под шатром широким кругом

Мчатся кони друг за другом,

Стройные, точеные,

Сбруи золоченые.

Едут девочки в санях,

 Руки в муфты прячут.

А мальчишки на конях

За санями скачут.

Едут девочки в санях,

 Лаковых, узорных,

 А мальчишки - на конях,

 Серых или черных.

Вот я шпоры дам коню,

 Ваши санки догоню!

 -Не гоните вы меня,

Не догоните коня!

В блеске пестрых фонарей

 В удалой погоне

Пролетают все быстрей

Всадники и кони.

А кругом бегут дома,

Тумбы и панели.

Площадь движется сама

Вроде карусели.

Ведущий 1: Наш литературный праздник называется «В гостях у Маршака». Отправимся в гости на этой карусели.

Музыка «Карусель».

Станция «И стоит вдалеке мое детство»

С.Я. Маршак и Воронежский край

Ведущий 2: Санкт - Петербург и Москва, Краснодар и Ялта, Палестина и Англия. Это география жизненных путей замечательного поэта, переводчика, драматурга - С.Я. Маршака. А первым пунктом на этом маршруте значится Воронеж.

Ведущий 1: По воронежским адресам С.Я. Маршака мы отправимся в сопровождении произведений поэта и книги воспоминаний «В начале жизни».

Ведущий 2: Будущий поэт родился 3 ноября 1887г. в семье талантливого техника, химика- практика Якова Мироновича Маршака. Семья была большая и очень дружная.

Ученик – Маршак в детстве

Всё мне детство дарило

Чем богат этот свет

Ласку матери милой

И отцовский совет.

Ведущий 1: Недолгие годы воронежского детства остались в памяти С. Я. Маршака.

Ученик – Маршак в детстве   Воронежское детство оставило у меня в памяти только самое яркое и необычное: первую в жизни музыку, первую разлуку с братом, первый пожар, окрасивший багровым заревом завешанные на ночь окна.

Я помню день, когда впервые –

На третьем от роду году -

 Услышал трубы полковые

В осеннем городском саду.

Ведущий 1: Одним из открытий для маленького Семы стала встреча с                 Доном.

Ученик - «Маршак в детстве».

Четыре года было мне,

Но помню как сквозь сон.

 Стучат копыта в тишине

Мы едем через Дон.

Мы едем долго - Дон широк

 Потом пошли сады.

 В саду и дали мне глоток

Живой донской воды.

Ведущий 2: В Воронеже мальчик прожил первые годы своей жизни, потом судьба бросала семью Маршаков из города в город. Летом 1896г. семья вновь оказывается на воронежской земле, в Острогожске.

Ученик - «Маршак в детстве».   В нем прошло мое детство. На берегу Тихой Сосны читал я первые книги и сочинял свои первые стихи. В сущности, писать стихи я начал задолго до того как научился писать. Я сочинял двустишия, а иногда и четверостишия устно, но скоро забывал, придуманные на лету строчки. К 12-13 годам я сочинял целые поэмы в несколько глав и был сотрудником и соредактором журнала «Первые попытки».

Ведущий 2: Еще одним увлечением юного Маршака был театр.

Ученик - «Маршак в детстве». Был в Острогожске в конце 19 - начале 20 вв. летний городской театр. С восхищением и благодарностью смотрел я на сцену, когда передо мной взвивался театральный занавес.

Ведущий 1: Литература, переводы, журналистика, драматургия - все, что станет призванием С.Я. Маршака, чем будет он заниматься в жизни, все это закладывалось в годы взросления и становления будущего поэта, в воронежские годы.

Музыка «Карусель».

Станция «Служба связи»

Ведущий 1: В 1912 молодой поэт уехал учиться в Англию. Он изучает английскую поэзию и путешествует по стране «с мешком за плечами» и палкой в руках, слушает английские народные песни. Многие из них мы помним с детства именно в переводах С. Я. Маршака.

1.     Стихотворение « Робин - Бобин».

 Робин –Бобин

 Кое – как

 Подкрепился

 Натощак:

Съел телёнка утром рано,

Двух овечек и барана,

Съел корову целиком,

И прилавок с и мясником,

Сотню жаворонков в тесте

И коня с телегой вместе,

 Пять церквей и колоколен, -

 Да ещё и недоволен.

2.     Песня    «Кузнец»

3.     Чтение по ролям « Перчатки».

Звучит музыка « Карусель»

Станция « В театре для детей»

Ведущий 1: Любовь к театру подтолкнула поэта к написанию пьес для ребят. Они составили целый сборник « Театр для детей». Давайте послушаем сказку « Теремок» в исполнении артистов.

Звучит запись сказки « Теремок».

Ведущий 1: Продолжится сказка в исполнении наших классных артистов. Инсценировка отрывка пьесы С. Маршака

Действующие лица:

Волк.

Лиса.

Медведь.

Злой дед.

Декорации: дом-теремок, березы, елки, пенек, цветы.

Злой дед.

Рыщет волк в густом лесу,

 Ищет кумушку-лису.

 А лиса идет навстречу –

 Рыжий хвост, глаза,

                               как свечи.

Волк. Лисавета, здравствуй!

Лиса. Как дела, зубастый?

Волк.

Ничего идут дела,

Голова еще цела.

А хочу я, Лисавета,

У тебя просить совета.

Видишь в поле теремок?

Лиса. Теремок?

Волк. Он не низок, не высок.

Лиса. Не высок?

Волк.

Мышка-норушка

Там зерно толчет,

А лягушка пироги печет,

А петух на подоконнике

Им играет.на гармонике.

До чего хорош петух –

 Ощипать бы только пух!

Лиса.

Ах, мой серый,

 мой хвостатенький,

 Как хочу я петушатинки!

Волк.

Да и мне поесть охота

Только заперты ворота...

Может, как-нибудь вдвоем

 Мы ворота отопрем?

Лиса.

Ох, слаба я с голодухи!

 Третий день, как пусто

                                  в брюхе.

 Кабы встретился нам

Мишенька-медведь,

Он помог бы нам ворота

                                   отпереть.

Мы пойдем его поищем

                                по лесам!

 Волк. Ах ты, батюшки,

                 идет сюда он сам!

Злой дед.

В это время в самом деле

Вышел Мишка из-за ели.

 Он мотает головой,

Рассуждает сам с собой.

 Медведь.

Я ищу в лесу колоду,

Я хочу отведать меду

Или спелого овса...

 Где найти его, Лиса?

Лиса. Видишь, Миша,

                                 теремок?

Медведь. Теремок?

Лиса. Он не низок,

                             не высок.

Медведь. Не высок?

 Мышка-норушка Там зерно толчет.

Волк. А лягушка

Пироги печет

Лиса.

Пироги печет капустные,

Подрумяненные, вкусные.

Волк.

А петух с колючим ежиком

Режут сало острым ножиком.

Лиса.

Ты не хочешь, ли проведать Петуха,

Петушиные отведать

Потроха?

Медведь.

Петушатина - хорошая еда.

 Где ворота?

Подавайте их сюда!

Лиса.

Нет уж, Мишенька, пойдем

Да на месте отопрем!

Звучит музыка « Карусель»

Станция « Про всё на свете».

Ведущий 1. Так про что же писал С. Я. Маршак?

       (отвечают дети, которые читают стихи)

- Про всё на свете.

1-й. О школе.

2-й. О природе

 3-й. О чести и славе.

4-й. О животных.

Ведущий 2. Чему же учат нас произведения С. Я. Маршака?

1-й. Любить свой язык и беречь мир.

          Стихотворение «Урок родного языка»

2- й.  Бережно относиться к природе

          Стихотворение «Праздник леса»

3-й    Смелости, отваге, умению помочь людям в трудную минуту

          Стихотворение «Пожар»

4-й    Вежливости и уважению

             Стихотворение « Урок вежливости»

Ведущий 1. Вы хорошо читали стихи, но давайте послушаем стихотворение в исполнении самого С. Я. Маршака.

Звучит запись «Вот какой рассеянный»

Ведущий 2. До последнего дня своей жизни С. Я. Маршак не расставался с пером и бумагой. Одно из последних стихотворений «Исчезнет мир в тот самый миг»:

Исчезнет мир в тот самый час,

Когда исчезну я

Как он угас для ваших глаз,

Ушедшие друзья.

Не станет солнца и луны,

Поблекнут все цветы.

Не будет даже тишины,

Не станет темноты...

Нет, будет мир существовать,

И пусть меня в нем нет,

Но я успел весь мир обнять,

 Все миллионы лет.

Я думал, чувствовал и жил

И все, что мог, постиг

И этим право заслужил

На свой бессмертный миг.

Ведущий 1. Поэт предвидел, что его стихи будет читать не одно поколение. Вот что написал он в 1962 г.

«Читатель мой особенного рода

Умеет он под стол ходить пешком

Но радостно мне знать, что я знаком

 С читателем двухтысячного года!»

Звучит музыка «Карусель»

Станция «Мы читаем земляка - Самуила Маршака».

1.      Что такое перед нами? Загадки.

Шумит он в поле и в лесу,

 А в дом не попадет.

И никуда я не иду,

Покуда он идет. (Дождь.)

Что такое перед нами:

 Две оглобли за ушами,

 На глазах по колесу

И сегодня на носу? (Очки.)

Принялась она за дело:

Завизжала и запела.

 Ела, ела

 Дуб, дуб,

 Поломала Зуб, зуб. (Пила.)

Всегда шагаем мы вдвоем,

Похожие как братья.

Мы за обедом - под столом,

А ночью - под кроватью. (Ботинки.)

Бьют его рукой и палкой,

Ни кому его не жалко.

 А за что беднягу бьют?

А за то, что он надут! (Мяч.)

Мы ходим ночью,

Ходим днем,

Но никуда мы не уйдем.

Мы бьем исправно

Каждый час,

А вы, друзья,

Не бейте нас! (Часы)

В Полотняной стране

По реке Простыне

 Плывет пароход

То назад, то вперед,

 А за ним такая гладь –

Ни морщинки не видать! (Утюг.)

2.     О каком животном говориться?

      Стихотворение «Детки в клетке»

ü Дали туфельку ему

          Он сказал: «Нужны пошире,

          И не две, а все четыре!» (Слон.)

ü Эй, не стойте слишком близко,

Я ... а не киска (Тигренок)

ü Правда, дети, я хорош!

      На большой мешок похож

      На морях в былые годы

      Обгонял я пароходы (Пингвин.)

ü Разлинованы  лошадки,

      Будто школьные тетрадки,

                Разрисованы лошадки

           От копыт до головы. (Зебры)

Ведущий 1. Бессмертие писателя – его книги. С.Я. Маршак оставил богатое и щедрое наследство, которое  будет жить во многих поколениях…

Ведущий 2. Маршак не только оставил нам прекрасные стихи, но и пожелания будущим читателям:

Желаю вам цвести, расти,

Копить, крепить здоровье.

Оно для дальнего пути –

Главнейшее условие.

Пусть каждый день и каждый час

Вам новое добудет.

Пусть добрым будет ум у вас,

 А сердце умным будет.

Вам от души желаю я,

Друзья, всего хорошего.

 А все хорошее, друзья,

 Дается нам не дешево!