Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Внеклассное мероприятие Введение в историю

Внеклассное мероприятие Введение в историю

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:











Внеклассное мероприятие

на тему: «Знакомство с историей».

Учителя МБОУ школа №17 г. Феодосии

Сидоровой Людмилы Владимировны.

























Путешествие в историю

2 команды: по 5 человек в каждой.

Названия команд: эмблемы

Ведущая задает командам вопросы

Жюри (директор, завуч, учителя, ученики).

Ход игры

Вступительное слово учителя.

Все мы, обучаясь в разных классах, изучаем историю, а сегодня мы проверим наши знания о других вспомогательных исторических дисциплинах, что помогает нам глубоко изучать историю. Мы будем путешествовать.

Путешествие первое. Наука лопаты

Вопросы:

1). Что это за наука – лопаты? И почему ее так называют?

2). Как звали знаменитого археолога, который нашел остатки города Троя?

3). В правление, какого русского царя был открыт первый русский музей, получивший название «Кунсткамеры»?

4). Кто такие антиквары?

Как вы понимаете выражения:

5). «Археология наука о битых горшках»

6). «Раскопки это не спорт и не удовольствие, а серьезный труд, нередко тяжелый и всегда ответственный»

Путешествие второе. По реке времени.

Вопросы:

1). Что означает слово «хронология»?

2). Какой народ в древности впервые определил длину года?

3). Как называли их календарь?

4). Какие еще вы знаете календари?

5).Как вели счёт времени в древней Руси?

6).При помощи, каких часов человек определял время?

Путешествие третье. Фигуры на гербе.

Вопросы:

1).Что собой представляли собой первые гербы?

2).Как известно, гербы составлялись по чётким правилам. Что это за правила?

3).Кто такие герольды?

Ну, а сейчас мы узнаем, насколько хорошо мы знаем современную геральдику России и Крыма.

4).Современная геральдика России (объяснить происхождение герба).

5).Современная геральдика Крыма (объяснить происхождение герба).

6).А был ли герб у Феодосии?

Путешествие четвёртое. Монеты на ладони.

Существует особая наука о монетах - нумизматика.

Вопросы:

1).Что означает слово монета?

2). Что такое язык монеты?

3).Что собой представляла первая известная монета?

4).Где впервые появляются бумажные деньги?

5).Когда в России входит в употребление слово «монета»?

6).Происхождение слова рубль?

7).Как объяснить высказывание: «монеты произведений искусства»?

8). «Монета-символ богатства».

Путешествие пятое. Родословная вещей.

Мы с вами поговорим о вещах, которые окружали человека: мебели, посуде, одежде. Предметы быта не существуют, сами по себе они отражают исторические реальности, в которых жил человек.

Вопросы:

1. Без чего мы с вами не можем обойтись, работая не в школе, а сидя дома над уроками, или же во время еды?

2. Кого считают изобретателями стула?

3. Такой стул был доступен только семье фараона.

4. После правления, какого русского царя в России входит в широкое употребление стул?

5. В русской избе главным сиденьем был коник (почему его так называли?).

6. Объясните выражение «кабинет в кабинете»? Ничто не подвержено такому быстрому изменению, как мода и костюм человека. Одежда предоставляла собой большую ценность, ее не теряли, не выбрасывали, а очень берегли, передовая по наследству, неоднократно перенашивая и донашивая до полной ветхости. Красивый, праздничный наряд бедняка переходил от родителей к детям. Знать же стремилась к тому, чтобы ее костюм отличился от одежды простолюдинов. В каждом государстве это достигалось по-своему.

Вопрос: как вы считаете, какой должна быть одежда в Древней Греции и Риме?

1). Как называлась одежда у греков?

2). У древних римлян как называлась одежда?

3). Какие виды тканей были известны в Европе?

2). Вопрос: могла ли одежда римлян или же греков привиться в Европе?

3). Какая основная форма одежды была на Руси?

Вопрос: объяснить выражение работать спустя рукава? У него шуба дом стережет.

Основным видом обуви были лапти в сельской местности! Были лапти будничные и парадные! Объясните поговорку: «в дорогу идти - пять пар лаптей плести». Большинство городского населения носило кожаную обувь.

Покупали ее часто. Простейшей кожаной обувью были мягкие туфли, но больше всего были растрепаны сапоги. Их носили все и мужчины, и женщины, и дети. Причем правый сапог ничем не отличался от левого.

Как вы думаете, куда люди Древней Руси складывали деньги мелкие вещи?

Оказывается, что часть вещей привязывали к поясу. Для ножей делали кожаные чехлы - ножны. То, что было нельзя подвесить, складывали в сумку, которую носили на ремне через плечо, или привешивали к поясу. Такая сумка называлась «Калитой».

Какого князя прозвали «Калитой»?

Учитель и жюри подводит итоги.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 18.12.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров156
Номер материала ДВ-269891
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх