Внеклассное мероприятие-игра по математике для 8 класса "Математический калейдоскоп"

• 1 слайд

• 2 слайд

  тем кто учит математику,
  тем кто учит математике,
  тем кто любит математику -эта встреча посвящается...
  
  Математический калейдоскоп
  

• 3 слайд

  Ковалевская
  Софья Васильевна
  (1850-1891)
  2 января 2015 г-
  165 лет со дня рождения
  
  Первая в России и в Северной Европе женщина - профессор
  

• 4 слайд

• 5 слайд

  
  КОНКУРС "Проще простого"
  
  
  1. Какая теорема в старину называлась теоремой невесты?
  а) теорема Фалеса; б) теорема Пифагора; в) теорема Виета.
  2. "Конус" в переводе с греческого означает:
  а) сосновая шишка; б) волчок; в) вулкан.
  3. Правильный восьмигранник - это:
  а) тетраэдр; б) октаэдр; в) икосаэдр
  4. Какой цветок назван в честь женщины - математика?
  а) хризантема; б) гортензия; в) лилия.
  5. "Трапеция" в переводе с греческого означает:
  а) столица; б) парус; в) лестница.
  6. Какое греческое слово означает "натянутая тетива"?
  а) гипотенуза; б) катет; в) проекция.
  7. Квадриллион записывается с помощью "1" и и :
  а) 15 нулей; б) 12 нулей; в) 9 нулей.
  8. Какое математическое обозначение было введено благодаря типографской опечатке?
  а) знак % ; б) знак квадратного корня, в) запятая
  9. Во сколько раз километр длиннее миллиметра?
  а) в 100 000 раз; б) в 1 000 000 раз; в) в 10 000 000 раз.
  10. Запятую после целой части десятичной дроби предложил ставить: а) Иоганн Кеплер; б) Франсуа Виет; в) Рене Декарт.
  

• 6 слайд

  Проверь себя
  1. Какая теорема в старину называлась теоремой невесты? - теорема Пифагора
  2. "Конус" в переводе с греческого означает:- сосновая шишка
  3. Правильный восьмигранник - это: -октаэдр
  4. Какой цветок назван в честь женщины – математика?-именем известной французской вычислительницы Гортензии Лекот (1723-1788) назван цветок, привезенный ею из Индии.
  5. "Трапеция" в переводе с греческого означает:-столица
  6. Какое греческое слово означает "натянутая тетива"?-гипотенуза
  7. Квадриллион записывается с помощью "1" и - 15 нулей
  8. Какое математическое обозначение было введено благодаря типографской опечатке-(%)
  9. Во сколько раз километр длиннее миллиметра? -в 1 000 000 раз
  10. Запятую после целой части десятичной дроби предложил ставить -Иоганн Кеплер
  
  

• 7 слайд

  «Математику изучать надобно, поскольку она в порядок ум приводит».
  

• 8 слайд

  Переводчики
  Нумерация Древнего Египта: │- единицы; ∩ - десятки; e –сотни; Ϫ – тысячи
  Например: ∩∩∩| | - 32; ее | - 201
  З а д а н и е : перевести числа с древнеегипетской записи, выполнить действия. Ответ записать на древнеегипетском языке.
  ∩∩∩|||||||| • ее ||| – ∩∩∩∩∩∩∩||||| •(еееее∩|||| - ееее∩∩∩∩∩∩∩||||||)+
  + (∩||||| + ∩∩|||) • ∩∩||
  

• 9 слайд

  Проверь себя
   
  38 • 203 – 75 • (514 - 476) + (15 + 23) • 22= 5700 (ϪϪϪϪϪеееееее)
  
  

• 10 слайд

  
  
  Математику должны учить в школе еще с той целью, чтобы познания, здесь приобретаемые, были достаточными для обыкновенных потребностей в жизни.
  Н.И.Лобачевский
  

• 11 слайд

  Буквоед
  ОР + ТАНК
  МОЛОКО + ВОР + Г
  СКАЛЬП + А
  ХИМЕРА + Д
  КИЙ + ЧЕЛО + БАС + В
  
  
  

• 12 слайд

  Проверь себя
  
  ОР + ТАНК (Кантор)
  МОЛОКО + ВОР + Г (Колмогоров)
  СКАЛЬП + А (Паскаль)
  ХИМЕРА + Д (Архимед)
  КИЙ + ЧЕЛО + БАС + В (Лобачевский)
  
  

• 13 слайд

  Величие человека-
  - в его способности мыслить.
  Блез Паскаль
  

• 14 слайд

  Ребусы
  

• 15 слайд

  Проверь себя
  

• 16 слайд

  
  
  Мало иметь хороший ум, главное - хорошо его применять.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Рене́ Дека́рт  
  

• 17 слайд

  Логика
  Когда моему отцу был 31 год, мне было 8 лет, а теперь отец старше меня вдвое. Сколько мне лет теперь?
  10 слив имеют такую же массу как 3 яблока и 1 груша, а 6 слив и 1 яблоко – как 1 груша. Сколько слив надо взять, чтобы их масса была равна массе 1 груши?
  Назовите два числа, у которых количество цифр равно количеству букв, составляющих название каждого из этих чисел.
  В ящиках №1, №2 и №3 лежат по одному шарику: красный, синий и зеленый. На первом ящике написано: «Красный», на втором: «Зеленый», на третьем: «Красный или синий». Но ни одна надпись не верная. Где какой шарик?
  Вова хвастается, что может съесть 600г варенья за 6 минут, а его друг говорит, что съест варенье в 2 раза быстрее. За какое время они смогли бы съесть это варенье вместе?
  
  

• 18 слайд

  Проверь себя
   
  1. - 23 года. Разность между годами отца и сына равна 23 годам; следовательно, сыну надо иметь 23 года, чтобы отец был вдвое старше его.
  2. -1 груша уравновесит 6 слив
  3. "сто" - 100; "миллион" – 1000000
  4.(1-синий, 2-красный, 3-зеленый)
  5.(за 2 минуты)
  
  

• 19 слайд

  
  
  «Математика – царица всех наук, а арифметика – царица математики»
  Карл Гаусс (1777 – 1855)
  
  

• 20 слайд

  Числа вокруг нас
  1. Сколько звёзд в Большой медведице?
  2. Сколько цветов в радуге? Назвать их.
  3. Сколько морей омывают Россию?
  4. Сколько всего натуральных чисел?
  5. Сколько тупых углов в прямоугольнике?
  6. Сколько сторон имеет развёрнутый угол?
  7. Сколько осей симметрии у квадрата?
  
  
  
  
  

• 21 слайд

  Проверь себя
  
  1. Сколько звёзд в Большой медведице? __7__
  2. Сколько цветов в радуге? Назвать их.___7(кожзгсф)
  3. Сколько морей омывают Россию? 12
  4. Сколько всего натуральных чисел?___бесконечное мн-во
  5. Сколько тупых углов в прямоугольнике? _нисколько
  6. Сколько сторон имеет развёрнутый угол?___2
  7. Сколько осей симметрии у квадрата? 4
  
  

• 22 слайд

  «В геометрию нет царского пути ».
  Евклид(III в. до н. э.)
  

• 23 слайд

  Геометрия
  1. «Землемерие» в переводе на греческий  означает?
  2. Утверждение, требующее доказательства.
  3. Треугольник со сторонами 3, 4, 5
  4. Параллелограмм, у которого все стороны равны
  5. Какая теорема планиметрии упоминается в работах средневековых арабских математиков как «теорема невесты»?
  6. Часть окружности
  7. Как называется наибольшая сторона прямоугольного треугольника?
  8. Название знаменитой книги Евклида.
  9. Отрезок треугольника, делящий противоположную сторону пополам.
  10.  Отрезок треугольника, делящий угол пополам.
  11.   Две прямые, которые  не пересекаются…
  12. Если два угла смежные, то 180⁰ -это их…?
  13. Если у треугольника 2 угла равны, то  он?
  14. Часть прямой, ограниченная с двух сторон.
  15. Если 2 фигуры совмещаются при наложении, то они?
  16. Раздел геометрии, изучающий свойства фигур на плоскости.
  
  
  

• 24 слайд

  Проверь себя
  
  1. «Землемерие» в переводе на греческий  означает? геометрия
  2. Утверждение, требующее доказательства. теорема
  3. Треугольник со сторонами 3, 4, 5 египетский
  4. Параллелограмм, у которого все стороны равны ромб
  5. Какая теорема планиметрии упоминается в работах средневековых арабских математиков как «теорема невесты»? теорема Пифагора
  6. Часть окружности дуга
  7. Как называется наибольшая сторона прямоугольного треугольника? гипотенуза
  8. Название знаменитой книги Евклида. Начала
  9. Отрезок треугольника, делящий противоположную сторону пополам медиана
  10.  Отрезок треугольника, делящий угол пополам.биссектриса
  11.   Две прямые, которые  не пересекаются параллельные
  12. Если два угла смежные, то 180⁰ -это их…?сумма
  13. Если у треугольника 2 угла равны, то  он?равнобедренный
  14. Часть прямой, ограниченная с двух сторон.отрезок
  15. Если 2 фигуры совмещаются при наложении, то они? равные
  16. Раздел геометрии, изучающий свойства фигур на плоскости планиметрия
  
  

• 25 слайд

  
  "Нельзя быть математиком, не будучи в то же время и поэтом в душе"
  
  

• 26 слайд

  Конкурс капитанов
  АРИФМЕТИКА
  

• 27 слайд

  
  В математике есть своя красота, как в живописи и поэзии.
  
  Жуковский Василий Андреевич
  

• 28 слайд

  Математический комплимент
  Придумать комплимент команде соперника, используя математические термины-
  «линия плеч»
  «овал лица»
  ………..
  ………..
  

• 29 слайд

  Найди ошибку
  Докажем, что 2=1
  а2 - а2 = а2 - а2
  (а-а)(а+а)=а(а-а) / (а-а)
  а+а= а
  2а=а
  2=1
  
  
  

• 30 слайд

  Математический софизм
  Где же ошибка?
  а-а=0
  сокращать или делить на 0 нельзя!
  

• 31 слайд

  Математический курьез
  26 и 16
  65 64 
  26 = 2
  65 5
  16 = 1
  64 4
  
  

• 32 слайд

  Еще один курьез
  Свойство числа, составленного из всех цифр подряд: 123456789.
  Если его умножить на 9, то получится число, записанное только цифрой 1:
  1111111101
  Если его умножить на 18, то получится число, записанное цифрой 2:
  2222222202
  а если умножить на 27, то…..
  
  

• 33 слайд

  Спасибо за участие!
  
  все молодцы!
  

Протокол игры «Математический калейдоскоп»

от 12.11.2014г

ОУ/ конкурс	Проще простого	Переводчики	Буквоед	Ребусы	Логика	Числа вокруг нас	Геометрия	Конкурс капитанов	Математический комплимент	Итого

КОНКУРС "Проще простого"(для жюри)

Проще простого ответить на вопросы, выбрав один из предложенных ответов. За каждый верный ответ начисляется 1 балл команде

1. Какая теорема в старину называлась теоремой невесты?

а) теорема Фалеса; б) теорема Пифагора; в) теорема Виета. (теорема Пифагора)

2. "Конус" в переводе с греческого означает:

а) сосновая шишка; б) волчок; в) вулкан. (сосновая шишка)

3. Правильный восьмигранник - это:

а) тетраэдр; б) октаэдр; в) икосаэдр (октаэдр)

4. Какой цветок назван в честь женщины - математика?

а) хризантема; б) гортензия; в) лилия. (именем известной французской вычислительницы Гортензии Лекот (1723-1788) назван цветок, привезенный ею из Индии).

5. "Трапеция" в переводе с греческого означает:

а) столица; б) парус; в) лестница. (столица)

6. Какое греческое слово означает "натянутая тетива"?

а) гипотенуза; б) катет; в) проекция. (гипотенуза)

7. Квадриллион записывается с помощью "1" и и :

а) 15 нулей; б) 12 нулей; в) 9 нулей. (15 нулей)

8. Какое математическое обозначение было введено благодаря типографской опечатке?

а) знак % ; б) знак квадратного корня, в) запятая (%)

9. Во сколько раз километр длиннее миллиметра?

а) в 100 000 раз; б) в 1 000 000 раз; в) в 10 000 000 раз. (в 1 000 000 раз)

10. Запятую после целой части десятичной дроби предложил ставить:

а) Иоганн Кеплер; б) Франсуа Виет; в) Рене Декарт. ( Иоганн Кеплер)

КОНКУРС "Проще простого"

Команда школы № ___________________

Проще простого ответить на вопросы, выбрав один из предложенных ответов. За каждый верный ответ начисляется 1 балл команде

1. Какая теорема в старину называлась теоремой невесты?

а) теорема Фалеса; б) теорема Пифагора; в) теорема Виета.

2. "Конус" в переводе с греческого означает:

а) сосновая шишка; б) волчок; в) вулкан.

3. Правильный восьмигранник - это:

а) тетраэдр; б) октаэдр; в) икосаэдр

4. Какой цветок назван в честь женщины - математика?

а) хризантема; б) гортензия; в) лилия.

5. "Трапеция" в переводе с греческого означает:

а) столица; б) парус; в) лестница.

6. Какое греческое слово означает "натянутая тетива"?

а) гипотенуза; б) катет; в) проекция.

7. Квадриллион записывается с помощью "1" и и :

а) 15 нулей; б) 12 нулей; в) 9 нулей.

8. Какое математическое обозначение было введено благодаря типографской опечатке?

а) знак % ; б) знак квадратного корня, в) запятая

9. Во сколько раз километр длиннее миллиметра?

а) в 100 000 раз; б) в 1 000 000 раз; в) в 10 000 000 раз.

10. Запятую после целой части десятичной дроби предложил ставить:

а) Иоганн Кеплер; б) Франсуа Виет; в) Рене Декарт.

Ребусы (для жюри)

 Степень

 Знаменатель

 Периметр

Ребусы Команда школы № ___________________

               

___________________________________________________________________

Ребусы Команда школы № ___________________

               

___________________________________________________________________

Ребусы Команда школы № ___________________

               

                                       Переводчики

Команда школы № ___________________

Нумерация Древнего Египта: │- единицы; ∩ - десятки; e –сотни; Ϫ – тысячи

Например: ∩∩∩| |  - 32;  ее | -  201

З а д а н и е : перевести числа с древнеегипетской записи, выполнить действия. Ответ записать на древнеегипетском языке.

∩∩  ∩|||||||| • ее  ||| – ∩∩∩∩∩∩∩||||| •(еееее∩|||| - ееее∩∩∩∩∩∩∩||||||)+

+ (∩|||||  + ∩∩|||) • ∩∩||

Перевод с древнеегипетской записи – 2балла

Нахождение значения выражения – 2 балла

Записать ответ на древнеегипетском языке – 1балл

                                          Переводчики

Команда школы № ___________________

Нумерация Древнего Египта: │- единицы; ∩ - десятки; e –сотни; Ϫ – тысячи

Например: ∩∩∩| |  - 32;  ее | -  201

З а д а н и е : перевести числа с древнеегипетской записи, выполнить действия. Ответ записать на древнеегипетском языке.

∩∩  ∩|||||||| • ее  ||| – ∩∩∩∩∩∩∩||||| •(еееее∩|||| - ееее∩∩∩∩∩∩∩||||||)+

 + (∩|||||  + ∩∩|||) • ∩∩||

Перевод с древнеегипетской записи – 2балла

Нахождение значения выражения – 2 балла

Записать ответ на древнеегипетском языке – 1балл

Переводчики (для жюри)

Нумерация Древнего Египта: │- единицы; ∩ - десятки; e –сотни; Ϫ – тысячи

Например: ∩∩∩| |  - 32;  ее | -  201

З а д а н и е : перевести числа с древнеегипетской записи, выполнить действия. Ответ записать на древнеегипетском языке.

∩∩  ∩|||||||| • ее  ||| – ∩∩∩∩∩∩∩||||| •(еееее∩|||| - ееее∩∩∩∩∩∩∩||||||)+

+ (∩|||||  + ∩∩|||) • ∩∩||

Перевод с древнеегипетской записи – 2балла

Нахождение значения выражения – 2 балла

Записать ответ на древнеегипетском языке – 1балл

Ответ : 38 • 203 – 75 • (514 - 476) + (15  + 23) • 22= 5700   (ϪϪϪϪϪеееееее)

Логика

Команда школы № ___________________

Задачи:

1.            Когда моему отцу был 31 год, мне было 8 лет, а теперь отец старше меня вдвое. Сколько мне лет теперь?

2.            10 слив имеют такую же массу как 3 яблока и 1 груша, а 6 слив и 1 яблоко – как 1 груша. Сколько слив надо взять, чтобы их масса была равна массе 1 груши?  

3.            Назовите два числа, у которых количество цифр равно количеству букв, составляющих название каждого из этих чисел.

4.            В ящиках №1, №2 и №3 лежат по одному шарику: красный, синий и зеленый. На первом ящике написано: «Красный», на втором: «Зеленый», на третьем: «Красный или синий». Но ни одна надпись не верная. Где какой шарик?

5.            Вова хвастается, что может съесть 600г варенья за 6 минут, а его друг говорит, что съест варенье в 2 раза быстрее. За какое время они смогли бы съесть это варенье вместе?

За каждый верный ответ к задаче-5 баллов

Логика

Команда школы № ___________________

Задачи:

6.            Когда моему отцу был 31 год, мне было 8 лет, а теперь отец старше меня вдвое. Сколько мне лет теперь?

7.            10 слив имеют такую же массу как 3 яблока и 1 груша, а 6 слив и 1 яблоко – как 1 груша. Сколько слив надо взять, чтобы их масса была равна массе 1 груши?  

8.            Назовите два числа, у которых количество цифр равно количеству букв, составляющих название каждого из этих чисел.

9.            В ящиках №1, №2 и №3 лежат по одному шарику: красный, синий и зеленый. На первом ящике написано: «Красный», на втором: «Зеленый», на третьем: «Красный или синий». Но ни одна надпись не верная. Где какой шарик?

10.       Вова хвастается, что может съесть 600г варенья за 6 минут, а его друг говорит, что съест варенье в 2 раза быстрее. За какое время они смогли бы съесть это варенье вместе?

За каждый верный ответ к задаче-5 баллов

Логика (для жюри)

Задачи:

1.Когда моему отцу был 31 год, мне было 8 лет, а теперь отец старше меня вдвое. Сколько мне лет теперь?

2.10 слив имеют такую же массу как 3 яблока и 1 груша, а 6 слив и 1 яблоко – как 1 груша. Сколько слив надо взять, чтобы их масса была равна массе 1 груши?  

3.Назовите два числа, у которых количество цифр равно количеству букв, составляющих название каждого из этих чисел.

4.В ящиках №1, №2 и №3 лежат по одному шарику: красный, синий и зеленый. На первом ящике написано: «Красный», на втором: «Зеленый», на третьем: «Красный или синий». Но ни одна надпись не верная. Где какой шарик?

5.Вова хвастается, что может съесть 600г варенья за 6 минут, а его друг говорит, что съест варенье в 2 раза быстрее. За какое время они смогли бы съесть это варенье вместе?

За каждый верный ответ к задаче-5 баллов

1.Ответ - 23 года. Разность между годами отца и сына равна 23 годам; следовательно, сыну надо иметь 23 года, чтобы отец был вдвое старше его.

    2.Ответ -1 груша уравновесит 6 слив

3.Ответ "сто" - 100; "миллион" – 1000000

4.Ответ-(1-синий, 2-красный, 3-зеленый)

5.Ответ-(за 2 минуты)

                                                   Буквоед

Команда школы № ___________________

•             ОР + ТАНК

•            МОЛОКО + ВОР + Г

•            СКАЛЬП + А

•            ХИМЕРА + Д

•            КИЙ + ЧЕЛО + БАС + В

                                                   Буквоед

Команда школы № ___________________

•             ОР + ТАНК

•            МОЛОКО + ВОР + Г

•            СКАЛЬП + А

•            ХИМЕРА + Д

•            КИЙ + ЧЕЛО + БАС + В

_________________________________

                                                   Буквоед

Команда школы № ___________________

•             ОР + ТАНК

•            МОЛОКО + ВОР + Г

•            СКАЛЬП + А

•            ХИМЕРА + Д

•            КИЙ + ЧЕЛО + БАС + В

                                                   Буквоед (для жюри)

•             ОР + ТАНК (Кантор)

•            МОЛОКО + ВОР + Г (Колмогоров)

•            СКАЛЬП + А (Паскаль)

•            ХИМЕРА + Д (Архимед)

•            КИЙ + ЧЕЛО + БАС + В (Лобачевский)

Геометрия

Команда школы № ___________________

1. «Землемерие» в переводе на греческий  означает?_________________

2. Утверждение, требующее доказательства. _______________

         3. Треугольник со сторонами 3, 4, 5 _______________

4. Параллелограмм, у которого все стороны равны ____________---

5. Какая теорема планиметрии упоминается в работах средневековых арабских математиков как «теорема невесты»? _______________

         6. Часть окружности_______________

         7. Как называется наибольшая сторона прямоугольного треугольника?______

         8. Название знаменитой книги Евклида._____________

9. Отрезок треугольника, делящий противоположную сторону            пополам.____________

         10.  Отрезок треугольника, делящий угол пополам.___________

         11.   Две прямые, которые  не пересекаются…_______

         12. Если два угла смежные, то 180⁰ -это их…?____________

         13. Если у треугольника 2 угла равны, то  он?___________

         14. Часть прямой, ограниченная с двух сторон.__________

         15. Если 2 фигуры совмещаются при наложении, то они?__________

         16. Раздел геометрии, изучающий свойства фигур на плоскости_____________

_____________________________________________________________________

Геометрия

Команда школы № ___________________

1. «Землемерие» в переводе на греческий  означает?_________________

2. Утверждение, требующее доказательства. _______________

         3. Треугольник со сторонами 3, 4, 5 _______________

4. Параллелограмм, у которого все стороны равны ____________---

5. Какая теорема планиметрии упоминается в работах средневековых арабских математиков как «теорема невесты»? _______________

         6. Часть окружности_______________

         7. Как называется наибольшая сторона прямоугольного треугольника?______

         8. Название знаменитой книги Евклида._____________

9. Отрезок треугольника, делящий противоположную сторону            пополам.____________

         10.  Отрезок треугольника, делящий угол пополам.___________

         11.   Две прямые, которые  не пересекаются…_______

         12. Если два угла смежные, то 180⁰ -это их…?____________

         13. Если у треугольника 2 угла равны, то  он?___________

         14. Часть прямой, ограниченная с двух сторон.__________

         15. Если 2 фигуры совмещаются при наложении, то они?__________

         16. Раздел геометрии, изучающий свойства фигур на плоскости_____________

Геометрия (для жюри)

1. «Землемерие» в переводе на греческий  означает? геометрия

2. Утверждение, требующее доказательства. теорема

         3. Треугольник со сторонами 3, 4, 5 египетский

4. Параллелограмм, у которого все стороны равны ромб

5. Какая теорема планиметрии упоминается в работах средневековых арабских математиков как «теорема невесты»?теорема Пифагора

         6. Часть окружности дуга

7. Как называется наибольшая сторона прямоугольного треугольника? гипотенуза

         8. Название знаменитой книги Евклида. Начала

9. Отрезок треугольника, делящий противоположную сторону пополам медиана

         10.  Отрезок треугольника, делящий угол пополам.биссектриса

         11.   Две прямые, которые  не пересекаются параллельные

         12. Если два угла смежные, то 180⁰ -это их…?сумма

         13. Если у треугольника 2 угла равны, то  он?равнобедренный

         14. Часть прямой, ограниченная с двух сторон.отрезок

         15. Если 2 фигуры совмещаются при наложении, то они? равные

         16. Раздел геометрии, изучающий свойства фигур на плоскости планиметрия

Числа вокруг нас

                                                 Команда школы № ___________________

1. Сколько звёзд в Большой медведице?    ____________________  

2. Сколько цветов в радуге? Назвать их.__________________________________

______________________________________________________________________

3. Сколько морей омывают Россию?       _______________________________           

4. Сколько всего натуральных чисел?________________________________

5. Сколько тупых углов в прямоугольнике? ____________________________

6. Сколько сторон имеет развёрнутый угол?___________________________

7. Сколько осей симметрии у квадрата?_________________________________

Числа вокруг нас

                                                 Команда школы № ___________________

1. Сколько звёзд в Большой медведице?    ____________________  

2. Сколько цветов в радуге? Назвать их.__________________________________

______________________________________________________________________

3. Сколько морей омывают Россию?       _______________________________           

4. Сколько всего натуральных чисел?________________________________

5. Сколько тупых углов в прямоугольнике? ____________________________

6. Сколько сторон имеет развёрнутый угол?___________________________

7. Сколько осей симметрии у квадрата?_________________________________

Числа вокруг нас

                                                 Команда школы № ___________________

1. Сколько звёзд в Большой медведице?    ____________________  

2. Сколько цветов в радуге? Назвать их.__________________________________

______________________________________________________________________

3. Сколько морей омывают Россию?       _______________________________           

4. Сколько всего натуральных чисел?________________________________

5. Сколько тупых углов в прямоугольнике? ____________________________

6. Сколько сторон имеет развёрнутый угол?___________________________

7. Сколько осей симметрии у квадрата?_________________________________

Числа вокруг нас

                                      (для жюри)

1. Сколько звёзд в Большой медведице?    __7__________________  

2. Сколько цветов в радуге? Назвать их.___7(кожзгсф)

3. Сколько морей омывают Россию?   12         

4. Сколько всего натуральных чисел?___бесконечное мн-во

5. Сколько тупых углов в прямоугольнике? _нисколько

6. Сколько сторон имеет развёрнутый угол?___2

7. Сколько осей симметрии у квадрата? 4

Вступительное слово

   Добрый день, дорогие гости- участники игры, члены жюри, зрители! Сегодня мы собрались, чтобы убедиться, что математика –это  не скучная наука, а очень даже интересная.             

Многие великие люди превозносили математику. Так, А. С. Пушкин сказал: "В геометрии нужно вдохновение не меньше, чем в поэзии", а известный летчик Валерий Чкалов говорил: "Полет - это математика".

Вот и наша встреча сегодня посвящена одному великому человеку, чей вклад в науку математику огромен. О ком идет речь вы сейчас ответите, вот послушайте….

—  Этого человека в детстве родные и знакомые называли "воробушком" за маленький рост и худощавую фигурку.

—  Отец этого человека - крупнопоместный дворянин, артиллерийский генерал. Его род идет от польского витязя Круковского .

—  Первое знакомство с математикой у этого человека  произошло в 8 лет. Для оклейки комнат не хватило обоев, и стены его детской комнаты оклеили листами лекций М. В. Остроградского по математическому анализу. Из воспоминаний: «от долгого  ежедневного  созерцания внешний вид многих из формул так и врезался в моей памяти...»

—   Ему не разрешали посещать лекции в Берлинском Университете, но потом  этот человек стал любимым учеником знаменитого математика Карла Вейерштрасса.

— Совет Геттингентского университета присудил ему ученые степени доктора философии по математике и магистра изящных искусств с наилучшей похвалой.

—  Свою первую лекцию о теории уравнения в Стокгольмском университете этот человек начал так: "Господа, среди всех наук, открывающих человеку путь к познанию знаков природы, самая могущественная, самая великая наука - математика".

—   Этот человек первым находит решение математического описания различных точек твердого тела, вращающегося вокруг неподвижной точки. Конкурсная комиссия присудила ему премию за труд под девизом: "Говори, что знаешь; делай, что должен; пусть будет, что может быть" и даже постановила увеличить премию  "вследствие большой важности результатов".

—  Этот человек – первая  в России и Северной Европе женщина –профессор

Догадались, кто это…

·      3 слайд- Молодцы. Это- Софья Васильевна Ковалевская. Скоро исполнится 165 лет со дня ее рождения.

·      4 слайд- Как говорил Паскаль: « Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случая сделать его немного занимательным»

·      5 слайд- конкурс «Проще простого» каждой команде нужно ответить на вопросы, выбрав один из предложенных ответов. За каждый верный ответ начисляется 1 балл. Время -1  минута

·      6 слайд –Проверим себя

·      7 слайд- Как сказал великий Ломоносов: « Математику изучать надобно, поскольку она в порядок ум приводит»

·      8 слайд- конкурс Переводчиков -З а д а н и е : перевести числа с древнеегипетской записи, выполнить действия. Ответ записать на древнеегипетском языке.

 Время  -2 минуты

·      9 слайд- проверка результатов

·      10 слайд-Великий Лобачевский сказал: Математику должны учить в школе еще с той целью, чтобы познания, здесь приобретаемые, были достаточными для обыкновенных потребностей в жизни.

·      11 слайд-Конкурс «Буквоед»-составить из букв предложенных слов фамилии великих ученых. Время -1 минута

·      12 слайд- а теперь сверим ответы

·      13 слайд- Величие человека- в его способности мыслить – сказал Паскаль

·      14 слайд- конкурс «Ребусы»-прочитать зашифрованное слово. Время – 2 минуты

·      15 слайд- зашифрованные слова -проверим себя

·      16 слайд-Мало иметь хороший ум. Главное хорошо его применять. Рене Декарт

·      17 слайд. Примените свой хороший ум и решите логические задачки.

Время – 3 минуты

·      18 слайд – а вот и верные ответы

·      19 слайд- Карл Гаусс сказал великие слова   «Математика – царица всех наук, а арифметика – царица математики»

·      20 слайд-за 1 минуту ответьте на предложенные вопросы.

Каждый верный ответ- 1 балл

·      21 слайд- проверка ответов

·      22 слайд- В геометрию нет царского пути- сказал великий Евклид

·      23 слайд – конкурс Геометрия- ответить на 16 вопросов за 2 минуты

·      24 слайд- проверим себя

·      25 слайд – Слова Ковалевской

·      26 слайд –Конкурс капитанов. Из букв слова арифметика составить другие слова. Время – 2 минуты

·      27 слайд- слова Жуковского о математике

·      28 слайд-задание командам – придумать математический комплимент команде соперника- время 1 минута

·      29 слайд – пока жюри подводит итоги, мы с вами решим вот такую задачку: Докажем, что 2=1

·      а2  - а2  = а2  - а2

·      (а-а)(а+а)=а(а-а)  / (а-а)

·      а+а= а

·      2а=а

·      2=1

·      Где же ошибка? ( сокращать или делить на 0 нельзя!)

·      Такие задачки в математике называются софизмы, т. е.-утверждения в доказательстве которых допущена ошибка.

·      30 слайд-

26    и   16       зачеркнем  цифру 6 в числителе и знаменателе дробей и получим

65         64     верный ответ

·      31 слайд –а вот курьез, связанный со свойством числа составленного из всех цифр подряд: 123456789. Если его умножить на 9, то получится число, записанное только цифрой 1:1111111101

Если его умножить на 18, то получится число, записанное цифрой 2, 2222222202,

а если умножить на 27, то…… правильно, число записанное цифрой 3:3333333303.

·      Слово жюри. Подведение итогов.