Внеклассное занятие для начальной школы "Дети войны"

Внеклассное занятие «Дети войны»

Цель:

1. Сформировать представление учащихся о Великой отечественной войне и её героях.

2. Показать, какое большое историческое значение имеет День Победы – 9 Мая в истории нашей страны.

3.  Содействовать воспитанию интереса к истории своего Отечества.

4. Развитие и воспитание патриотических чувств на ярких примерах героизма нашей армии, храбрости и мужества народа.

5.  Воспитывать чувство долга, патриотизма, любви к Родине и осознания того, что долг каждого гражданина – защита Родины.

Тебе сейчас 8 или 9 лет. Ты родился и вырос на мирной земле. Ты хорошо знаешь, как шумят весенние грозы, но никогда не слышал орудийного грома. В этом году мы с вами отмечаем 70 –летие со дня освобождения нашей страны от фашистских захватчиков. Ты видишь, как строят  новые дома в городе , но не подозреваешь, как легко разрушаются дома под градом бомб и снарядов. Ты знаешь, как обрываются сны, но тебе трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как веселый утренний сон. Ты мирно просыпаешься и улыбаешься своим родителям, так же радостно проснулись дети в тот роковой день. Это был день начала войны: 22 июня 1941 года. Вот так неожиданно в обычный летний день началась самая страшная, самая кровавая из всех войн. Можно сосчитать, сколько лет, месяцев и дней длилась война, сколько было разрушено и потеряно, но как сосчитать количество горя и слез, которые заставила пролить эта война?

( Клип «Дети войны»)

Трудные, голодные, холодные военные годы называют лихими, злыми годами. Тяжело достались они всему нашему народу, но особенно тяжело пришлось маленьким детям.

Война прошлась по детским судьбам грозно

Всем было трудно, трудно для страны,

Но детство изувечено серьезно:

Страдали тяжко дети от войны…

Послушайте отрывок из воспоминаний Лени Хосеневич.

- В моей памяти остался цвет… Мне было 5 лет, но я отлично помню… Дом своего деда – желтый, деревянный, за штакетником на траве – бревна. Белый песок, в котором мы играли, как выстиранный. Белый – белый. Еще помню, как мама нас с сестричкой водила фотографироваться куда – то в город, и как Эллочка плакала, и я ее утешал. Фотография эта сохранилась, единственная эта фотография. Она почему – то запомнилась мне зеленой.

(строить башенку )

Этому мальчику, Лене Хосеневич, было всего 5 лет, когда началась война. Он вспоминает цвета окружающего мира, которые запомнились ему до войны. Но началась война. Если бы Леня продолжил свой рассказ, как вы думаете, какие бы цвета он использовал?

(ответы детей ) Выкладывать в беспорядке кубики этих цветов.

Вот так и окрасилась жизнь миллионов наших соотечественников, в кроваво – красные и пепельно – черные цвета.

Дети – слабые, беспомощные, оказались лицом к лицу с жестокой , беспощадной злой силой фашизма.

Тогда нам было 10 лет.

Мы помним ночь войны.

Ни огонька в окошках нет –

Они затемнены.

Кто прожил только 10 лет,

Запомнит навсегда,

Как, потушив дрожащий свет,

Ходили поезда.

Во тьме на фронт везли войска,

Детей – в далекий тыл,

 И поезд ночью без гудка

От станций отходил.

Тот не забудет никогда,

Хоть был он очень мал,

Как дорога была вода,

И не всегда была еда,

И как отец его тогда

За счастье воевал!

Их называли – дети войны.

Что же мы знаем о них? Дети войны – это все дети, родившиеся в период с сентября 1929 года по 3 сентября 1945 года. Сейчас они – ветераны, имеют статус «Дети Великой Отечественной войны».

Фабрики и заводы страны остались без рабочих. В суровые дни войны рядом со взрослыми вставали дети. Школьники зарабатывали деньги в фонд обороны, собирали теплые вещи для фронтовиков, работали на военных заводах, дежурили на крышах домов при воздушных налетах, выступали с концертами перед раненными воинами в госпиталях.

Время было тяжелым. Дети теряли родителей, братьев и сестер. Иногда напуганные дети по нескольку дней сидели рядом с холодными телами погибших матерей, ожидая решения своей участи. В лучшем случае их ждал советский детский дом, в худшем – фашистские застенки. Ужасы концлагерей могли пережить не все взрослые, голод, холод, непосильный труд , а зачастую пытки ждали детей в плену. Вдумайтесь в эти цифры:

Каждый день  теряли -  9168 детей

Каждый час  – 382 ребенка

Каждую минуту – 6 детей

Каждые десять секунд – 1 ребенок.

Если бы мы захотели почтить минутой молчания каждого ребенка войны, то человечеству пришлось бы замолчать на 25 лет.

Если за каждого погибшего во второй мировой войне человека объявить минуту молчания, мир молчал бы пятьдесят лет.

(Клип «Минуты тишины»)

Дети войны –

И веет холодом,

Дети войны –

И пахнет голодом.

Дети войны –

И дыбом волосы –

На челках детских

Седые полосы.

Земля омыта

Слезами детскими

Детьми советскими

И не советскими.

Их кровь алеет

На плацах маками,

Трава поникла –

Где дети плакали.

Дети войны _

И боль отчаянна!

О, сколько надо им

Минут молчания.

Я не напрасно беспокоюсь,

Чтоб не забылась та война:

Ведь эта память – наша совесть,

Она, как  сила, нам нужна.

Они встретили войну в разном возрасте: кто – то совсем крохой, кто – то подростком, кто – то был на пороге юности. Война застала их в столичных городах и маленьких деревеньках, дома и в гостях  у бабушки, в пионерском лагере. Многие дети боролись с фашизмом с оружием в руках, становясь сыновьями и дочерями полков. В боевых действиях во время Вов , по разным данным, принимали участие до нескольких десятков тысяч несовершеннолетних. «Сыновья полка» , пионеры – герои – они сражались и гибли наравне со взрослыми. За боевые заслуги награждались орденами и медалями. Пять несовершеннолетних бойцов Вов  были удостоены высшей награды – званий Героев СССР. Все – посмертно, оставшись в учебниках и книжках детьми и подростками. Этих героев знали поименно все советские школьники. Сегодня я предлагаю вам вспомнить их короткие и часто схожие друг с другом биографии.

Горнили к бою трубы полковые.

Военный гром катился над страной.

Вставали в строй мальчишки боевые:

На левый фланг, в солдатский строй.

Великоваты были им шинели,

Во всем полку сапог не подобрать,

Новсе равно в бою они умели

Не отступать, а побеждать.

Жила в сердцах их взрослая отвага,

В 12  лет по – взрослому сильны,

Они дошли с победой до рейхстага –

Сыны полков своей страны.

(Далее дети рассказывают о героических подвигах некоторых пионеров – героев: Надя Богданова , Вася Коробко, Леня Голиков, Валя Котик и др.)

Юные погибшие герои,

Юными остались вы для нас.

Мы – напоминание живое,

Что Отчизна не забыла вас.

Жизнь иль смерть – и нету середины.

Благодарность вечная вам всем,

Маленькие стойкие мужчины,

Девочки, достойные поэм.

Сколько вас, веселых и влюбленных,

По родной земле погребено?

Вы сегодня в легком шуме кленов,

Тихо постучавшихся в окно.

Это занятие мы посвящаем подвигу нашего народа.

Мы будем работать в 5 группах, каждая группа будет выполнять и защищать свой проект.

1)                          Первая группа оформляет плакат «Как прекрасен этот мир!». Вы на ватмане распределяете нужные вам объекты, оформляя плакат. И затем защищаете его.

2)                          Вторая группа – плакат «Вы этот мир спасли!»

3)                          Третья группа – «Нам этот мир завещано беречь!»

4)           Четвертая   группа проводит опыт. Ей предлагается разделить кусочек хлеба и отваренную картошку поровну на всех членов группы и определить,  по сколько же граммов пищи получали дети в войну, можно ли таким количеством еды насытиться.

5)              Пятая группа  готовит рисунки на солдатских письмах – треугольниках.  В письмах на фронт дети рассказывали солдатам, как дома, в тылу, они стараются помочь фронту. Как нужны были эти весточки солдатам перед трудным боем.

              Все необходимое у вас на столах, на работу вам 5 минут.

               (во время работы над проектом звучит попурри песен военных лет)

Сегодня уже можно вполне обоснованно утверждать, что вера является не только движущей силой России, но и ее защитой на духовном уровне. Именно поэтому эта страна по-прежнему остается загадкой для тех, кому не посчастливилось в ней родиться и вырасти. Безропотная и кроткая, она в состоянии дать отпор любому, кто посягнет на ее достоинство.

Пусть дни войны тянулись очень долго,

Пусть быстро мчались мирные года.

Победы под Москвой, под Курском и на Волге

История запомнит навсегда.

Салют и слава годовщине

Навеки памятного дня

Салют Победе, что в Берлине

Огнем попрала мощь огня.

Салют ее большим и малым

Творцам, что шли путем одним.

Ее бойцам и генералам,

Героям павшим и живым!

И было торжество у всей страны.

И снова, отмечая праздник этот,

Героев вспомнить мы должны,

Призвавших недругов к ответу.

Рукой касаюсь мрамора могильных плит.

Здесь спят в боях погибшие солдаты,

Но наша память никогда не спит.

Никто не заставлял, они шли сами,

Хотя имели жизнь всего одну.

Но покидали мать, детей, жену,

Чтоб мы под мирным небом жили с вами!

Я родилась после войны,

Я выросла под мирным небом.

Каким живу духовным хлебом?

Чем дорожу я в эти дни?

Я никогда не видела войны

И ужаса ее не представляю,

Но то, что мир наш хочет тишины,

Сегодня очень ясно понимаю.

Спасибо вам, что нам не довелось

Представить и узнать такие муки.

На вашу долю все это пришлось:

Тревоги, голод, холод и разлуки.

Страшнее слова нету, чем «война»,

Которая уносит все святое.

Когда зловеще давит тишина,

Когда не возвратился друг из боя…

Спасибо вам за солнца яркий свет,

За радость жизни в каждом миге нашем,

За трели соловья и за рассвет,

И за поля цветущие ромашек.

Да! Позади остался страшный час.

Мы о войне узнали лишь из книжек.

Спасибо вам! Мы очень любим вас!

Поклон вам от девчонок и мальчишек!

Дети войны – это наши бабушки и дедушки, прабабушки и прадедушки. Многие из них ушли из жизни, многие живут рядом с нами. Они прожили трудную, полную лишений жизнь.  Но их дух не был сломлен. Вместе со взрослыми они «приближали День Победы , как могли». И сегодня они нуждаются в нашем внимании, в нашей заботе. Низкий поклон вам, дети войны! И огромное спасибо за то, что мы не знаем, что такое нужда и голод.

Ради счастья и жизни на свете,

Ради воинов, павших тогда,

Да не будет войны на планете

Никогда! Никогда! Никогда!

Исполняется песня «Мы на свет родились…»

,

Краткое описание документа:

Внеклассное занятие «Дети войны»

Цель:

1. Сформировать представление учащихся о Великой отечественной войне и её героях.

2. Показать, какое большое историческое значение имеет День Победы – 9 Мая в истории нашей страны.

3.Содействовать воспитанию интереса к истории своего Отечества.

4. Развитие и воспитание патриотических чувств на ярких примерах героизма нашей армии, храбрости и мужества народа.

5.Воспитывать чувство долга, патриотизма, любви к Родине и осознания того, что долг каждого гражданина – защита Родины.

Тебе сейчас 8 или 9 лет. Ты родился и вырос на мирной земле. Ты хорошо знаешь, как шумят весенние грозы, но никогда не слышал орудийного грома. В этом году мы с вами отмечаем 70 –летие со дня освобождения нашей страны от фашистских захватчиков. Ты видишь, как строятновые дома в городе , но не подозреваешь, как легко разрушаются дома под градом бомб и снарядов. Ты знаешь, как обрываются сны, но тебе трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как веселый утренний сон. Ты мирно просыпаешься и улыбаешься своим родителям, так же радостно проснулись дети в тот роковой день. Это был день начала войны: 22 июня 1941 года. Вот так неожиданно в обычный летний день началась самая страшная, самая кровавая из всех войн. Можно сосчитать, сколько лет, месяцев и дней длилась война, сколько было разрушено и потеряно, но как сосчитать количество горя и слез, которые заставила пролить эта война?

( Клип «Дети войны»)

Трудные, голодные, холодные военные годы называют лихими, злыми годами. Тяжело достались они всему нашему народу, но особенно тяжело пришлось маленьким детям.

Война прошлась по детским судьбам грозно

Всем было трудно, трудно для страны,

Но детство изувечено серьезно:

Страдали тяжко дети от войны…

Послушайте отрывок из воспоминаний Лени Хосеневич.

- В моей памяти остался цвет… Мне было 5 лет, но я отлично помню… Дом своего деда – желтый, деревянный, за штакетником на траве – бревна. Белый песок, в котором мы играли, как выстиранный. Белый – белый. Еще помню, как мама нас с сестричкой водила фотографироваться куда – то в город, и как Эллочка плакала, и я ее утешал. Фотография эта сохранилась, единственная эта фотография. Она почему – то запомнилась мне зеленой.

(строить башенку )

Этому мальчику, Лене Хосеневич, было всего 5 лет, когда началась война. Он вспоминает цвета окружающего мира, которые запомнились ему до войны. Но началась война. Если бы Леня продолжил свой рассказ, как вы думаете, какие бы цвета он использовал?

(ответы детей ) Выкладывать в беспорядке кубики этих цветов.

Вот так и окрасилась жизнь миллионов наших соотечественников, в кроваво – красные и пепельно – черные цвета.

Дети – слабые, беспомощные, оказались лицом к лицу с жестокой , беспощадной злой силой фашизма.

Тогда нам было 10 лет.

Мы помним ночь войны.

Ни огонька в окошках нет –

Они затемнены.

Кто прожил только 10 лет,

Запомнит навсегда,

Как, потушив дрожащий свет,

Ходили поезда.

Во тьме на фронт везли войска,

Детей – в далекий тыл,

И поезд ночью без гудка

От станций отходил.

Тот не забудет никогда,

Хоть был он очень мал,

Как дорога была вода,

И не всегда была еда,

И как отец его тогда

За счастье воевал!

Их называли – дети войны.

Что же мы знаем о них? Дети войны – это все дети, родившиеся в период с сентября 1929 года по 3 сентября 1945 года. Сейчас они – ветераны, имеют статус «Дети Великой Отечественной войны».

Фабрики и заводы страны остались без рабочих. В суровые дни войны рядом со взрослыми вставали дети. Школьники зарабатывали деньги в фонд обороны, собирали теплые вещи для фронтовиков, работали на военных заводах, дежурили на крышах домов при воздушных налетах, выступали с концертами перед раненными воинами в госпиталях.

Время было тяжелым. Дети теряли родителей, братьев и сестер. Иногда напуганные дети по нескольку дней сидели рядом с холодными телами погибших матерей, ожидая решения своей участи. В лучшем случае их ждал советский детский дом, в худшем – фашистские застенки. Ужасы концлагерей могли пережить не все взрослые, голод, холод, непосильный труд , а зачастую пытки ждали детей в плену. Вдумайтесь в эти цифры:

Каждый деньтеряли -9168 детей

Каждый час– 382 ребенка

Каждую минуту – 6 детей

Каждые десять секунд – 1 ребенок.

Если бы мы захотели почтить минутой молчания каждого ребенка войны, то человечеству пришлось бы замолчать на 25 лет.

Если за каждого погибшего во второй мировой войне человека объявить минуту молчания, мир молчал бы пятьдесят лет.

(Клип «Минуты тишины»)

Дети войны –

И веет холодом,

Дети войны –

И пахнет голодом.

Дети войны –

И дыбом волосы –

На челках детских

Седые полосы.

Земля омыта

Слезами детскими

Детьми советскими

И не советскими.

Их кровь алеет

На плацах маками,

Трава поникла –

Где дети плакали.

Дети войны _

И боль отчаянна!

О, сколько надо им

Минут молчания.

Я не напрасно беспокоюсь,

Чтоб не забылась та война:

Ведь эта память – наша совесть,

Она, каксила, нам нужна.

Они встретили войну в разном возрасте: кто – то совсем крохой, кто – то подростком, кто – то был на пороге юности. Война застала их в столичных городах и маленьких деревеньках, дома и в гостяху бабушки, в пионерском лагере. Многие дети боролись с фашизмом с оружием в руках, становясь сыновьями и дочерями полков. В боевых действиях во время Вов , по разным данным, принимали участие до нескольких десятков тысяч несовершеннолетних. «Сыновья полка» , пионеры – герои – они сражались и гибли наравне со взрослыми. За боевые заслуги награждались орденами и медалями. Пять несовершеннолетних бойцов Вовбыли удостоены высшей награды – званий Героев СССР. Все – посмертно, оставшись в учебниках и книжках детьми и подростками. Этих героев знали поименно все советские школьники. Сегодня я предлагаю вам вспомнить их короткие и часто схожие друг с другом биографии.

Горнили к бою трубы полковые.

Военный гром катился над страной.

Вставали в строй мальчишки боевые:

На левый фланг, в солдатский строй.

Великоваты были им шинели,

Во всем полку сапог не подобрать,

Новсе равно в бою они умели

Не отступать, а побеждать.

Жила в сердцах их взрослая отвага,

В 12лет по – взрослому сильны,

Они дошли с победой до рейхстага –

Сыны полков своей страны.

(Далее дети рассказывают о героических подвигах некоторых пионеров – героев: Надя Богданова , Вася Коробко, Леня Голиков, Валя Котик и др.)

Юные погибшие герои,

Юными остались вы для нас.

Мы – напоминание живое,

Что Отчизна не забыла вас.

Жизнь иль смерть – и нету середины.

Благодарность вечная вам всем,

Маленькие стойкие мужчины,

Девочки, достойные поэм.

Сколько вас, веселых и влюбленных,

По родной земле погребено?

Вы сегодня в легком шуме кленов,

Тихо постучавшихся в окно.

Это занятие мы посвящаем подвигу нашего народа.

Мы будем работать в 5 группах, каждая группа будет выполнять и защищать свой проект.

1)Первая группа оформляет плакат «Как прекрасен этот мир!». Вы на ватмане распределяете нужные вам объекты, оформляя плакат. И затем защищаете его.

2)Вторая группа – плакат «Вы этот мир спасли!»

3)Третья группа – «Нам этот мир завещано беречь!»

4)Четвертая группа проводит опыт. Ей предлагается разделить кусочек хлеба и отваренную картошку поровну на всех членов группы и определить, по сколько же граммов пищи получали дети в войну, можно ли таким количеством еды насытиться.

5)Пятая группаготовит рисунки на солдатских письмах – треугольниках.В письмах на фронт дети рассказывали солдатам, как дома, в тылу, они стараются помочь фронту. Как нужны были эти весточки солдатам перед трудным боем.

Все необходимое у вас на столах, на работу вам 5 минут.

(во время работы над проектом звучит попурри песен военных лет)

Сегодня уже можно вполне обоснованно утверждать, что вера является не только движущей силой России, но и ее защитой на духовном уровне. Именно поэтому эта страна по-прежнему остается загадкой для тех, кому не посчастливилось в ней родиться и вырасти. Безропотная и кроткая, она в состоянии дать отпор любому, кто посягнет на ее достоинство.

Пусть дни войны тянулись очень долго,

Пусть быстро мчались мирные года.

Победы под Москвой, под Курском и на Волге

История запомнит навсегда.

Салют и слава годовщине

Навеки памятного дня

Салют Победе, что в Берлине

Огнем попрала мощь огня.

Салют ее большим и малым

Творцам, что шли путем одним.

Ее бойцам и генералам,

Героям павшим и живым!

И было торжество у всей страны.

И снова, отмечая праздник этот,

Героев вспомнить мы должны,

Призвавших недругов к ответу.

Рукой касаюсь мрамора могильных плит.

Здесь спят в боях погибшие солдаты,

Но наша память никогда не спит.

Никто не заставлял, они шли сами,

Хотя имели жизнь всего одну.

Но покидали мать, детей, жену,

Чтоб мы под мирным небом жили с вами!

Я родилась после войны,

Я выросла под мирным небом.

Каким живу духовным хлебом?

Чем дорожу я в эти дни?

Я никогда не видела войны

И ужаса ее не представляю,

Но то, что мир наш хочет тишины,

Сегодня очень ясно понимаю.

Спасибо вам, что нам не довелось

Представить и узнать такие муки.

На вашу долю все это пришлось:

Тревоги, голод, холод и разлуки.

Страшнее слова нету, чем «война»,

Которая уносит все святое.

Когда зловеще давит тишина,

Когда не возвратился друг из боя…

Спасибо вам за солнца яркий свет,

За радость жизни в каждом миге нашем,

За трели соловья и за рассвет,

И за поля цветущие ромашек.

Да! Позади остался страшный час.

Мы о войне узнали лишь из книжек.

Спасибо вам! Мы очень любим вас!

Поклон вам от девчонок и мальчишек!

Дети войны – это наши бабушки и дедушки, прабабушки и прадедушки. Многие из них ушли из жизни, многие живут рядом с нами. Они прожили трудную, полную лишений жизнь.Но их дух не был сломлен. Вместе со взрослыми они «приближали День Победы , как могли». И сегодня они нуждаются в нашем внимании, в нашей заботе. Низкий поклон вам, дети войны! И огромное спасибо за то, что мы не знаем, что такое нужда и голод.

Ради счастья и жизни на свете,

Ради воинов, павших тогда,

Да не будет войны на планете

Никогда! Никогда! Никогда!

Исполняется песня «Мы на свет родились…»

,