Внеклассное занятие по русскому языку "Конкурс Грамотеев"4 класс

• 1 слайд

  На столе моём книги,
  Много радостных книг!
  Их открыл мне учитель-
  Мудрый русский язык!
  Он к сокровищам знаний-
  Ключ волшебный в руке.
  Говорю с целым миром на том языке!
  

• 2 слайд

  «Конкурс
  грамотеев»
  «Здравствуй, великий
  Здравствуй, могучий,
  Здравствуй, любимый,
  Русский язык!»
  
  Автор: Козанкова Р.В.,
  учитель начальных классов
  МОУ «Лесно-Конобеевская СШ»
  

• 3 слайд

  «Русский язык- настоящий, сильный, где нужно - строгий, серьёзный, а где страстный, бойкий и живой.»
  Л.Н.Толстой
  
  

• 4 слайд

  Разминка (1 команда)
  Каких камней нет ни в одном море?
  Чем кончается как день, так и ночь?
  Как записать «сухая трава» четырьмя буквами?
  Каких зверей называют так: косой, косолапый, серый, рыжая?
  Необходимая принадлежность для игры в хоккей.
  
  № 1
  

• 5 слайд

  Разминка (2 команда)
  Стеклянный домик для рыбок.
  Что обычно пишут на конверте.
  Плавает в аквариуме.
  Дикая свинья.
  Крупное учреждение, где хранят деньги.
  
  
  

• 6 слайд

  Вставьте пропущенные буквы и определите род существительных
  № 2
  к…тание кр…сота
  с…сна л…сник
  гол…довка з…рно
  в…терок тр…ва
  
  
  

• 7 слайд

  Проверка
  катание -ср.р. красота-ж.р.
  сосна –ж.р. лесник-муж.р.
  голодовка-ж.р. зерно-ср.р.
  ветерок -муж.р. трава-ж.р.
  
  

• 8 слайд

  «Внимание!»
  (уберите лишние слова)
  сладкий-горький ласковый-строгий
  далекий-близкий молодой-старый
  большой-маленький горячий-холодный
  ладья-ладья гранат-гранат
  белый-чёрный светлый-тёмный
  
  № 3
  

• 9 слайд

  Внимание! Проверка
  сладкий-горький ласковый-строгий
  далекий-близкий молодой-старый
  большой-маленький горячий-холодный
  ладья-ладья гранат-гранат
  белый-чёрный светлый-тёмный
  
  № 3
  

• 10 слайд

  
  «Фразеологический зверинец»
  (вставьте недостающие слова)
  ●-1к. №4 ●-2к.
  ● Голоден как …
  ● Труслив как …
  ● Колючий как …
  ● Болтлив как …
  

• 11 слайд

  Физкультпауза
  

• 12 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Злой кабан томился в клетке,
  Пароход сидел на ветке,
  Соловей точил клыки,
  Дикобраз давал гудки.
  «Ералаш»
  (восстановить правильную последовательность) №5
  

• 13 слайд

  Проверка
  Злой кабан точил клыки,
  Пароход давал гудки,
  Соловей сидел на ветке,
  Дикобраз томился в клетке.
  

• 14 слайд

  «Человек нашёл слово для всего, что обнаружено им во Вселенной»
  
  С.Я.Маршак
  
  

• 15 слайд

  «Словообразование»
  №6
  Его корень в слове писать, приставка в слове рассказать, суффикс в слове книжка, окончание в слове вода.
  Его корень в слове снежинка, приставка в слове подъехал, суффикс в слове лесник, окончание в слове ученики.
  

• 16 слайд

  Раскройте скобки в предложениях: №7
  Язык (до) Киева (до) ведёт.
  Хорошее слово (до) сердца (до)йдёт.
  (С) горы (с) бежал поток проворный.
  (По)шёл (по) саду.
  
  

• 17 слайд

  Проверка
  Язык до Киева доведёт.
  Хорошее слово до сердца дойдёт.
  С горы сбежал поток проворный.
  Пошёл по саду.
  
  

• 18 слайд

  Подчеркните словосочетания, где глагол употреблён в переносном значении: №8
  Играть мячом, обливаться слезами, водить за нос, мышь пищит, подаёт надежды, сердце шепчет, подаёт пальто, проглотил язык, солнце светит.
  

• 19 слайд

  Проверка
  Играть мячом, обливаться
  слезами, водить за нос, мышь пищит, подаёт надежды, сердце шепчет, подаёт пальто, проглотил язык, солнце светит.
  

• 20 слайд

  Криптограммы- к.-капитанов№9
  

• 21 слайд

  Проверка
  
  БЕЗ РУК
  РИСУЕТ
  БЕЗ ЗУБОВ
  КУСАЕТ
  
  

• 22 слайд

  ( распечатать)
  Криптограммы для всех
  

• 23 слайд

  «Русский народ создал русский язык- яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песни над колыбелью»
  А.Н.Толстой
  

• 24 слайд

  Молодцы!
  
  Итак, друзья, пришла пора,
  И я хочу вам пожелать:
  Всегда с охотою учиться,
  Всегда с желанием трудиться,
  Никогда не унывать,
  А русский язык
  на «отлично» знать!
  
  

• 25 слайд

  сладкий-горький ласковый-строгий
  далекий-близкий молодой-старый
  большой-маленький горячий-холодный
  ладья-ладья гранат-гранат
  белый-чёрный светлый-тёмный
  
  Приложение
  №3
  

Краткое описание документа:

Внеклассное конкурсное занятие по русскому языку в 4 классе предполагает:

А) повторение знаний по орфографии,умение определять род имён существительных;

Б)умение доказать правописание слов с приставками и предлогами;

В) дополнять фразеологизмыи приводить жизненные примеры;

Г) подчёркивать словосочетания, где глагол употреблён в переносном значении;

Д) Развивать умение разгадывать «Криптограммы»(тайные письма), пользуясьбуквенным и рисуночным шифром, отгадав ключевое слово по картинке или отгадав загадку.