Внеурочная деятельность, как условие развития личности обучающихся в условиях введения ФГОС

• 1 слайд

  Внеурочная деятельность,
  как условие развития личности обучающихся в условиях введения ФГОС
  

• 2 слайд

  Цель организации внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС НОО
  Создание условий для проявления и развития ребёнком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно – нравственных ценностей и культурных традиций
  

• 3 слайд

  -разработка «Положения об организации внеурочной деятельности»;
  -составление перечня программ внеурочной деятельности;
  -разработка рабочих программ внеурочной деятельности;
  -материально-техническое оснащение внеурочной деятельности;
  -информирование родителей о системе внеурочной деятельности.
  
  

• 4 слайд

  Принципы организации
  внеурочной деятельности:
  
  соответствие возрастным особенностям обучающихся,
  преемственность с технологиями учебной деятельности;
  опора на ценности воспитательной системы лицея;
  свободный выбор на основе личных интересов и склонностей ребенка.
  
  
  

• 5 слайд

  АНКЕТА
  ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ЗАПРОСОВ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ РОДИТЕЛЕЙ
  Обучающихся начальной ступени общего образования
  
  1. Знаете ли Вы, что важнейшей задачей современного образования является повышение качества образовательных услуг?
  а) Да
  б) Нет
  в) Затрудняюсь ответить
  2. Получает ли Ваш ребенок предшкольное образование?
  а) Да б) Нет
  3. Посещает ли Ваш ребенок учреждения дополнительного образования, музыкальные школы (студии), спортивно-оздоровительные учреждения?
  а) Да(какие)________________________________________________________________________________
  б) Нет
  4. Чем интересуется Ваш ребенок? Постоянны ли его интересы?
  _____________________________________________________________________________________________
  5. Считаете ли Вы, что у Вашего ребенка есть особые таланты, способности?
  а) Да(какие)___________________________________________________________________________________
  б) Нет
  в) Затрудняюсь ответить
  6. Оцените важность образовательных услуг в лицее.
  Поставьте в ячейке рядом с каждым высказыванием номер места по важности от 1 (самое важное) до 5 (менее важное).
  

• 6 слайд

  Результаты анкеты
  

• 7 слайд

  Направления
  внеурочной деятельности
  в начальной школе лицея
  

• 8 слайд

  Направления :
  
  
  
  
  
  Спортивно – оздоровительное; общекультурное; общеинтеллектуальное; духовно – нравственное; социальное; проектная деятельность
  

• 9 слайд

  Формы работы
  Экскурсии
  Кружки
  Факультативы
  Секции
  Олимпиады
  Групповая работа
  Викторины
  Проектная деятельность
  

• 10 слайд

  Занимательная математика
  Цель: развитие математических способностей обучающихся, формирование элементов логической и алгоритмической грамотности, коммуникативных умений.
  

• 11 слайд

  Этика : азбука добра
  Цель факультатива – формирование у детей нравственных ориентиров при построении деятельности,
  общения и взаимоотношений,
  основ мировоззрения и самовоспитания
  

• 12 слайд

  Юный исследователь
  Цель: поддержка и развитие индивидуальных склонностей, способностей, интересов, познавательной траектории,
  самостоятельности и инициативы обучающихся;
  создание условий для ситуации успеха ребёнка
  

• 13 слайд

  Хочу быть успешным
  Цель: развитие общей координации, координации тонких движений, различных видов восприятия, внимания,
  памяти и логического мышления
  

• 14 слайд

  Ступеньки здоровья
  Цель: формирование устойчивой мотивационно – ценностной установки на развитие здорового образа жизни
  

• 15 слайд

  1 класс
  Жевательная резинка: польза или вред….
  
  Постановка проблемы. Оказывает ли жевательная резинка негативное влияние на организм человека и действительно обладает полезными свойствами?
  
  ЦЕЛЬ: изучение положительных и отрицательных воздействий жевательной резинки на организм человека.
  
  ЗАДАЧИ:
  Ознакомление с историей жевательной резинки
  Изучение полезных и негативных свойств жевательной резинки.
  Проведение анкетирования среди учащихся 2 «Б» и 4 «А» классов
  Интересные факты о жевательной резинке
  
  Методы решения задач:
  изучение источников информации
  проведение анкетирования
  сравнительно – аналитический
  

• 16 слайд

• 17 слайд

  Пословица ввек не сломится
  Проект обучающихся 3 «А» класса МОУ «Лицей №12»
  
  ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: выявление и развитие доминантных способностей каждого ребенка, рефлексивных, самооценочных, исследовательских умений и навыков; активизация познавательной деятельности и создание мотивационной среды
  
  
  Руководитель проекта:
  Шмыгарева В.Н.
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

  Озеленение класса
  На основе исследования комнатных растений создать модель класса с комнатными растениями, расположенными в зонах, благоприятных для их роста.
  Повторить классификацию растений, значение растений в жизни человека,  познакомить с новой группой растений – комнатными растениями, формировать понятия о правилах ухода за ними и практические умения, познакомить с названиями комнатных растений.
  Развивать  познавательные способности учащихся, исследовательские навыки (умение сравнивать,  анализировать, делать выводы).
  Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней, прививать интерес к цветоводству.
  
  
  Цель проекта:
  
  Руководители проекта:
  Овсянникова А.В.,
  Селиванова О.Н.
  

• 21 слайд

  Реализация проекта
  

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

  Проект
  «Помоги птицам
  перезимовать»
  Руководители проекта:
  учителя начальных классов
  Захарова Р. А.,
  Силакова С. В.
  Верзилина Е. В.
  Муниципальное общеобразовательное учреждение
  «Лицей № 12» г. Железногорска Курской области
  
  Цель: Расширить знания детей о птицах, вызвать сочувствие к голодающим и замерзающим зимой птицам, учить проявлять заботу к ним.
  

• 25 слайд

  Помогите птицам
  перезимовать
  

• 26 слайд

  Трудно птицам зимовать,
  Надо птицам помогать
  

• 27 слайд

  Покормим наших новых друзей
  

• 28 слайд

  Добрые дела
  Социальный проект 3 «А» класса
  МОУ «Лицей №12»
  Руководитель проекта:
  Шмыгарева В. Н.
  «Чтобы я не делал, количество добра в мире должно увеличиваться»
  Цель проекта:
  формирование стремления совершать добрые поступки, пробуждение добрых чувств у детей
  

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

  Достижения обучающихся
  в городских выставках и конкурсах
  (2013 – 2014 уч.год)
  

• 32 слайд

  Достижения обучающихся
  в международных и всероссийских турнирах, олимпиадах
  

• 33 слайд