Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Внеурочное занятие "Математический калейдоскоп"

Внеурочное занятие "Математический калейдоскоп"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Математический калейдоскоп.ppt

библиотека
материалов
1. Петух, стоя на одной ноге. Весит 2 кг. Сколько он весит, стоя на двух ног...
Вопросы: 1.Единица длины. 2. Прибор, с помощью которого измеряют длину. 3. Е...
 9 — голубой, 2 — зелёный, 5 — красный, 7 — жёлтый, 3 — фиолетовый.
 100Г С3Ж 3ТОН 7Я 3БУНА ЛИ100К 40А 100ЛБ
1.На….. бед один ответ. 2.Одна голова хорошо, а….. лучше. 3.Старый друг лучше...
Найти числа, которые не делятся на 3. Найти числа, которые не делятся на 4 21...
2 5 8 7 1 8 6 11 1 3 10 8 7 9 5 4 3 5 4 12 А	Б	В	Д	Е	И	К	Л	М	О	С	Ь 1	2	3	4	5...
, . 81 : 9Л 96 : 3Ц 43 • 2 М 62+26 Ы 80–36Д 83–15 О 14 • 7М 75–17 ! 98 68 9 6...
11 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 1. Петух, стоя на одной ноге. Весит 2 кг. Сколько он весит, стоя на двух ног
Описание слайда:

1. Петух, стоя на одной ноге. Весит 2 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах? 2. Какую траву и слепой узнает? 3. Масса чего больше: 1 килограмм пуха или килограмм железа? 4. На березе 16 сучков, на каждом сучке по 10 веток, на каждой ветке по 4 яблока. Сколько всего яблок? 6. Сколько хвостов у двух ослов? 5. Сколько рогов у двух коров? 7. У трех сестер по одному брату. Сколько детей в семье? 8. Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка тянули-тянули и вытянули репку. Сколько глаз смотрело на репку? 9. На подоконнике лежали 3 зеленых помидора, через день они покраснели. Сколько зеленых помидоров осталось? 10. У собаки 2 правые лапы, 2 левые лапы, 2 лапы впереди и 2 лапы сзади. Сколько лап у собаки? 11. У бабушки Даши внук Паша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у нее внуков? 12. Ты, да я, да мы с тобой. Сколько нас?

№ слайда 3 Вопросы: 1.Единица длины. 2. Прибор, с помощью которого измеряют длину. 3. Е
Описание слайда:

Вопросы: 1.Единица длины. 2. Прибор, с помощью которого измеряют длину. 3. Единица с двумя нолями. 4. Предмет показывающий время. 5.Результат сложения. 6. Прямоугольник, у которого все стороны равны . 7 .Перерыв между уроками. 8. Плохая оценка. 9. Что зовёт нас на урок. 10. То, что мы решаем на уроке математики. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

№ слайда 4  9 — голубой, 2 — зелёный, 5 — красный, 7 — жёлтый, 3 — фиолетовый.
Описание слайда:

9 — голубой, 2 — зелёный, 5 — красный, 7 — жёлтый, 3 — фиолетовый.

№ слайда 5  100Г С3Ж 3ТОН 7Я 3БУНА ЛИ100К 40А 100ЛБ
Описание слайда:

100Г С3Ж 3ТОН 7Я 3БУНА ЛИ100К 40А 100ЛБ

№ слайда 6 1.На….. бед один ответ. 2.Одна голова хорошо, а….. лучше. 3.Старый друг лучше
Описание слайда:

1.На….. бед один ответ. 2.Одна голова хорошо, а….. лучше. 3.Старый друг лучше новых…... 4...... одного не ждут. 5.За двумя зайцами погонишься, ни….. не поймаешь. 6.Лучше один раз увидеть, чем….. раз услышать.

№ слайда 7 Найти числа, которые не делятся на 3. Найти числа, которые не делятся на 4 21
Описание слайда:

Найти числа, которые не делятся на 3. Найти числа, которые не делятся на 4 21 9 12 14 24 30 15 27 19 8 24 20 40 16 22 32 18 12

№ слайда 8 2 5 8 7 1 8 6 11 1 3 10 8 7 9 5 4 3 5 4 12 А	Б	В	Д	Е	И	К	Л	М	О	С	Ь 1	2	3	4	5
Описание слайда:

2 5 8 7 1 8 6 11 1 3 10 8 7 9 5 4 3 5 4 12 А Б В Д Е И К Л М О С Ь 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 , . 81 : 9Л 96 : 3Ц 43 • 2 М 62+26 Ы 80–36Д 83–15 О 14 • 7М 75–17 ! 98 68 9 6
Описание слайда:

, . 81 : 9Л 96 : 3Ц 43 • 2 М 62+26 Ы 80–36Д 83–15 О 14 • 7М 75–17 ! 98 68 9 68 44 32 88 58 .

№ слайда 11
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ математический калейдоскоп.doc

библиотека
материалов



Внеклассное мероприятие по математике для 5 класса







hello_html_688d059f.gif





























Цели:

  • Создание условий для развития логического мышления

  • Создание условий для развития интереса учащихся к математике.

Задачи:

1. Воспитательные:

  • Привитие интереса к математике, как элементу общечеловеческой культуры.

  • Воспитание выдержки и терпения, чувства сопереживания.

  • Развитие у учащихся коммуникативных способностей в группах, положительного эффекта, настойчивости для достижения цели.

2. Развивающие:

  • Развитие умения применять в игре полученные знания.

  • Развитие внимания, математического мышления, находчивости, сообразительности, памяти, оригинальности и гибкости мышления.

  • Популяризация среди учащихся занимательных задач, развитие познавательного интереса, интеллекта.

Место проведения: кабинет.

Время проведения:1 полугодие, в рамках проведения недели математики.

Оборудование: ПК или ноутбук, мультимедийный проектор, экран, карточки с заданиями к конкурсам, цветные карандаши, бумага формата А4, таблички с названием команд, сводная таблица баллов, презентация.


Ход игры.



Вступление. (Слайд №1)

Ведущий 1: Есть такая страна – Математика. Где она находится? Так далеко, что самые далёкие звёзды оказываются к нам ближе. И так близко, что ты, сам не замечая, каждый день бываешь там в гостях и встречаешься с её жителями. Потому что эта страна волшебная! Она – везде!

Ведущий 2:

Здесь числа и цифры бок о бок живут.

Здесь точно ответят за десять минут,

Когда твой корабль долетит до Луны,

И скажут удаву, какой он длины!

Решат, сколько яблок досталось мартышке,

А сколько она подарила зайчишке,

И сколько конфет дала девочка братику…

Такая уж эта страна – МАТЕМАТИКА!!!



Учитель: Сегодня мы проведем игру, которая называется «Математический калейдоскоп». Уважаемых ведущих просим занять места в жюри. Ребята сегодня в судейской команде трое учащихся из старших классов. Жюри получите сводную таблицу баллов. (Приложение №10)

(Учитель выдает таблицу, выбирает капитанов двух команд.)

Учитель: Капитаны набирают себе равноценные команды. Команды, придумайте, пожалуйста, название своей команды и впишите названия в таблички.

Учитель: Итак, начинаем нашу игру.



  1. Разминка. (Слайд №2)

Учитель: Конкурс называется «Разминка». Я буду задавать вопросы, а вы по очереди отвечать на них. Правильный ответ даст вам по 1 баллу за каждый вопрос.

1. Петух, стоя на одной ноге. Весит 2 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах?(2кг)

2. Какую траву и слепой узнает? (Крапиву)

3. Масса чего больше: 1 килограмма пуха или 1 килограмма железа?(Равны)

4. На березе 16 сучков, на каждом сучке по 10 веток, на каждой ветке по 4 яблока. Сколько всего яблок? (0)

5. Сколько рогов у двух коров?(2)

6. Сколько хвостов у двух ослов?(2)

7. У трех сестер по одному брату. Сколько детей в семье? (4)

8. Дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка тянули-тянули и вытянули репку. Сколько глаз смотрело на репку? (12)

9. На подоконнике лежали 3 зеленых помидора, через день они покраснели. Сколько зеленых помидоров осталось? (0)

10. У собаки 2 правые лапы, 2 левые лапы, 2 лапы впереди и 2 лапы сзади. Сколько лап у собаки?(4)

11. У бабушки Даши внук Паша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у нее внуков?(1)

12. Ты, да я, да мы с тобой. Сколько нас? (2)






  1. Математический кроссворд. (Слайд №3, приложение №1)

Учитель: Сейчас вы получите задание для второго конкурса. Конкурс называется «Математический кроссворд». Задание для всей команды, оно оценивается в 5 баллов.

Вопросы:

1.Единица длины.

2. Прибор, с помощью которого измеряют длину.

3. Единица с двумя нолями.

4. Предмет, показывающий время.

5.Результат сложения.

6. Прямоугольник, у которого все стороны равны .

7 .Перерыв между уроками.

8. Плохая оценка.

9. Что зовёт нас на урок.

10. То, что мы решаем на уроке математики.







1








2













3











4









5












6









7













8












9











10









  1. Конкурс капитанов. (Приложение №2)

Учитель: Объявляем конкурс капитанов. Капитаны получите задание.

«Найди закономерность».


1.(1 балл) – Продолжи ряд чисел: 3, 7, 11, 15, 19, …


( 23, 27, …)


2.(2 балла) – Найдите лишнее слово: метр, дециметр, килограмм, сантиметр, миллиметр.


(Килограмм)


3.(3 балла)– Продолжи ряд чисел: 4, 5, 8, 9, 12, 13, …


(16)

4.Реши примеры и раскрась картинку. (Слайд №4, приложение №3)

Учитель: Ребята, в этом конкурсе вы работаете без капитанов. Будьте внимательны и аккуратны, и тогда вы заработаете 2 балла.

hello_html_m6b54c623.png

9 — голубой, 2 — зелёный,

5 — красный,7 — жёлтый,

3 — фиолетовый.













5. Конкурс «Ребусы». (Слайд №5, приложение №4)

Учитель: Капитаны команд получите задание для следующего конкурса «Ребусы». Этот конкурс оценивается 4 баллами.



100Г С3Ж 3ТОН 7Я 3БУНА

ЛИ100К 40А 100ЛБ




6. Конкурс « Пословицы». (Слайд № 6, приложение № 5)

Учитель: Каждая команда получает по 6 пословиц. В тексте пословиц нужно вставить пропущенные числительные.Постарайтесь заработать наибольшее число баллов - 6.


1.На семь бед один ответ.

2.Одна голова хорошо, а две лучше.

3.Старый друг лучше новых двух.

4.Семеро одного не ждут.

5.За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.

6.Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.

7. Конкурс «Найди числа». (Слайд №7, приложение №6)

Учитель: Следующий конкурс потребует от вас внимания и знания таблицы умножения, тогда вы сможете заработать 2 балла.

Найти числа, которые не делятся на 3. Найти числа, которые не делятся на 4.



8

24

20

40

16

22

32

18

12


21

9

12

14

24

30

15

27

19



















8. Конкурс «Головоломка». (слайд №8, приложение №7)

Учитель: Поставьте в соответствие каждому числу букву и прочитайте зашифрованные слова и заработайте 2 балла.

А

Б

В

Д

Е

И

К

Л

М

О

С

Ь

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12



2 5 8 7 1

8 6 11 1

3 10 8 7

9 5 4 3 5 4 12

9.Конкурс «Числовой ребус». (Слайд №9,приложение №8)

Учитель: В этом конкурсе у вас есть возможность заработать наибольшее количество баллов -9. Для этого необходимо в примере звездочки заменить цифрами так, чтобы примеры были верными. Дерзайте!





hello_html_ff28294.jpghello_html_m53ba6b76.jpg

10 Конкурс «Разгадай зашифрованное слово». (Слайд №10, приложение №9)

Учитель:Наше соревнование вышло на финишную прямую. У вас есть возмож-ность улучшить свой результат, для этого вы должны решить все примеры и расшифровать загаданное слово, и тогда ваша копилка пополнится на 4 балла.

81 : 9Л 96 : 3Ц 34 • 2 О 62+26 Ы

80–36Д 83–15 О 14 • 7М 75–17 !

98 68 9 68 44 32 88 58



11.Подведение итогов. Награждение победителей. Рефлексия.

Учитель: Вот закончилась игра.

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в турнире отличился?

Пока наше любимое жюри подводит итоги встречи, изобразите на бумаге с помощью набора цветных карандашей угаданное вами слово, тем самым вы выразите свое эмоциональное отношение к проведенному мероприятию. (Слово «Молодцы»).

Жюри: За участие в игре почетными грамотами награждаются обе команды: победители и побежденные, так как не ударили в грязь лицом и набрали определенное количество баллов.

Учитель: Спасибо за игру !








Общая информация

Номер материала: ДВ-033246

Похожие материалы