Воспитательный план работа с родителями

Предпросмотр материала:

Утверждаю

Директор МБОУ ВсОШ

с.Сарыг-Сеп Каа-Хемского р-на

__________А.С.Балчугова

От «01» сентября 2010г

ПРОГРАММА

воспитательной работы

«БУДЕМ УСПЕШНЫ»

Срок реализации 5 лет

Классный руководитель: _______________Ооржак Ратна Аллахяровна

2014г

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ПРОГРАММЕ

Планирование воспитательной работы является значимым звеном в общей системе деятельности педагога. Продуманное планирование обеспечивает её чёткую организацию, намечает перспективы работы, способствует реализации определённой системы воспитания. Потребности современного общества возлагают на школу задачи не только качественного обучения, но и воспитания Человека высоконравственного, духовно богатого, способного адаптироваться к процессам, происходящим в современном мире. Воспитание является одним из важнейших компонентов образования в интересах человека, общества, государства.

Воспитание должно способствовать развитию и становлению личности ребенка, всех ее духовных и физических сил и способностей; вести каждого ребенка к новому мироощущению, мировоззрению, основанному на признании общечеловеческих ценностей в качестве приоритетных в жизни.

Как организовать воспитательный процесс в школе? Каким содержанием его наполнить? На что обратить внимание при определении задач и видов деятельности, при планировании воспитательной работы? Подобные вопросы постоянно встают перед учителями, такой вопрос вставал и передо мной.

Составить план – значит, продумать и представить себе в общем, и в деталях весь процесс воспитательной работы, её организацию и результаты.

Программа воспитательной работы в начальной школе, которая поможет учителю и воспитателю организовать работу в своём классе в течение четырёх лет. С точки зрения психолого-педагогического подхода каждый год обучения в начальной школе является важным звеном в становлении личности младшего школьника. Поэтому каждый последующий год реализации данной программы опирается на результаты предыдущего года воспитания.

Главной целью программы воспитательной работы является

- создание сплоченного классного коллектива;

- развитие самоуправления в классе;

- создание благоприятных условий для становления духовно-нравственной, творческой, деятельной, здоровой личности.

Задачи, стоящие перед коллективом учащихся и классным руководителем

· Формирование у учащихся класса общечеловеческих норм морали (доброты, взаимопонимания, терпимости по отношению к людям)

· Повышения уровня воспитанности

· Воспитание активной жизненной позиции, чувства долга, готовности взять на себя ответственность

· Формирование высокой нравственности, эстетической и физической культуры

· Воспитание чувства коллективизма: навыков взаимопомощи

· Воспитание сознательного отношения к учению, развитие познавательных интересов учащихся.

· Укрепление связи: семья – школа.

Пользуясь данной программой, классные руководители найдут немало возможностей для того, чтобы вести целенаправленную и активную работу со всеми учащимися класса. Они помогут учащимся раскрыть свои способности, задатки, свою индивидуальность.

Предполагаемым результатом данной воспитательной программы является формирование у учащихся навыков самостоятельности: самоанализа, самооценки, самоуправления. Это необходимо учащимся при переходе в среднее образовательное звено. Они должны уметь анализировать свою деятельность, не бояться принимать самостоятельно решение, уметь отвечать за свои поступки, передавать свой опыт своим сверстникам.

Средствами воспитания являются деятельность, общение и отношения, которые подчинены правилам, обязанностям и правам, закрепленными Уставом школы.

Деятельность любого вида должна привести к личному успеху, должна быть не бесполезной для людей, нравственно и экономически значимой.

Ведущие виды деятельности: познавательная, интеллектуальная, эстетическая, физическая, спортивная, духовная.

В общении педагога с учащимся должны реализовываться следующие правила:

• умение выслушивать его до конца;

• не принимать за него решения, а побуждать его сделать это самостоятельно;

• открытость и доступность учащимся.

Отношения педагога и ученика строятся на взаимном уважении,

доверии, справедливости и требовательности.

Цели и задачи воспитательной работы

МБОУ ВсОШ с.Сарыг-Сеп Каа-Хемского района

Главной целью воспитательной работы в 10 классе является

- создание сплоченного классного коллектива;

- развитие самоуправления в классе;

Задачи, стоящие перед коллективом учащихся и классным руководителем

· Повышения уровня воспитанности

· Воспитание активной жизненной позиции, чувства долга, готовности взять на себя ответственность

· Формирование высокой нравственности, эстетической и физической культуры

· Воспитание чувства коллективизма: навыков взаимопомощи

· Воспитание сознательного отношения к учению, развитие познавательных интересов учащихся.

· Укрепление связи: семья – школа.

Тематика классных часов

Дата	Направление	Тема классного часа
Сентябрь	Формирование навыков самообучения	«Как много нам открытий чудных готовит просвещенья дух»
Октябрь	Формирование навыков ЗОЖ	Гармония тела и души
Ноябрь	Профилактика употребления ПАВ	Что такое ассертивность?
Декабрь	Правовое воспитание	Выбор. Свобода. Ответственность
Январь	Экологическое воспитание	Экология. Загрязнение среды и наука
Февраль	Воспитание личности	Убеждения. Как они складываются?
Март	Профориентация	Профессиональное самоопределение, его связь с выбором пути продолжения образования ( многоступенчатость образования, подготовительные курсы)
Апрель	Семья	Как избежать конфликтов в семье
Май	Патриотическое воспитание	«У памяти своя тропа, свои нечитанные строки, свои особые истоки, своя особая струна…»

Примечания:

Ø классные часы по ПДД, по безопасности жизнедеятельности, инструктивные перед каникулами проводятся с учащимися всех классов и в данный перечень не включены.

Тематика родительских собраний.

1. Пути самоутверждения подростка- десятиклассника. Семья сегодня ( в восприятии старшеклассников)

2. Об этом с тревогой говорят родители….Наркомания. Что об этом нужно знать?

3. Конфликты с собственным ребенком и пути их разрешения.

4. Как воспитать толерантного человека.

5. Итоговое собрание «Итоги учебного года»

Сентябрь

Основные направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Интеллектуально-познавательная деятельность	Требования к организации учебной деятельности и ( беседа)	Проверка правильнсти заполнения дневников Кл.час «Что дает элективный курс? Твой выбор»	Выставление оценок в дневники учащихся	Кл.час «Проектная деятельность как средство развития познавательных интересов»
Гражданско-патриотическое воспитание	Кл. час «Я -гражданин России», беседа по ПДД. Беседа «Устав школы» Памятки в дневники учащихся	Общегородской субботник Экологическая операция в рамках деятельности содружества «Я-МАЛ»		Участие в школьной конференции
Спортивно-оздоровительная работа		Поход в лес Встреча с работниками ОГПС -9 Требования к урокам физкультуры Проведение мероприятий в рамке месячника «Внимание, дети!».	Викторина по ПДД Участие в акции «Водитель, мы тоже хотим быть взрослыми»
Профессиональная ориентация			Посещение ОГПС-9 в рамках месячника противопожарной безопасности
Досуг	Классное собрание «Час общения» Избрание актива класса	Выбор занятий по интересам: запись в кружки, секции, факультативы. Поход в лес.	Классный вечер знакомств.	Подготовка в Дню учителя, к Осеннему балу
Работа с родителями	Беседа с родителями учащихся.	Заполнение соц. паспорта класса	Родительское собрание № 1 «Пути самоутверждения подростка- десятиклассника. Семья сегодня ( в восприятии старшеклассников)
Индивидуальная Работа	Привлечение «трудных» подростков кружковой работе, занятиям в секциях.	Беседа о форме одежды и поведении на уроках	Посещение учащихся на дому ( по мере необходимости)	Работа с неблагополучными семьями

Октябрь

основные направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Интеллектуально-познавательная деятельность	Подготовка и участие в школьном этапе Всероссийской предметной олимпиады.	Подготовка и участие в школьном этапе Всероссийской предметной олимпиады.		Организационный классный час по итогам I четверти. Беседа о правилах поведения на осенних каникулах.
Гражданско-патриотическое воспитание	2.1 День пожилого человека. «Шаг навстречу» -благотворительная акция посвященная дню пожилых людей Кл час «Мои права» Единый классный час «Мой выбор»	Участие в марафоне «Мой выбор»	Участие школьников в заседаниях ученического совета, Совета старшеклассников
Спортивно-оздоровительная работа	Участие в марафоне «Мой выбор»	Участие в марафоне «Мой выбор»	Участие в спортивных мероприятиях школы	Беседа по ПДД перед каникулами
Профессиональная ориентация	Беседа с психологом		Составлении презентации об интересных и нужных профессиях
Досуг	День учителя(поздравления учителей)	«Арбузник»-классный вечер	Моя любимая музыка
Работа с родителями	Беседы с родителями ( по желанию учителей-предметников)		Выставление предварительных оценок и ознакомление с ними родителей	Беседы с родителями ( по желанию учителей-предметников)сообщить итоги учебы за четверть
Индивидуальная Работа	По пропускам за сентябрь	Беседы с учащимися о поведении и учебной деятельности

Ноябрь

Основные направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Интеллектуально-познавательная деятельность		Беседа « Интернет – друг и помощник»	Беседа «Развитие интеллектуальных способностей через дистанционное обучение.
Гражданско-патриотическое воспитание		Беседа о Дне народного единства. Участие в марафоне «Мой выбор»		Беседа по ПДД
Спортивно-оздоровительная работа		Кл. час по пропаганде здорового образа жизни
Профессиональная ориентация			Беседа «Как выбрать профессию»
Досуг	Посещение ГДК	День именинника	Мероприятия, посвященные Дню Матери: Классный час «Женщина-мать. Высокое предназначение». Участие в конкурсах, посвященных Дню матери.
Работа с родителями	Консультирование родителей по вопросам обучения		Род. Собрание № 2
Индивидуальная Работа		Работа по предупреждению неуспеваемости		Выставление оценок в дневники учащихся

Декабрь

Основные направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Интеллектуально-познавательная деятельность	Участие в предметных олимпиадах	Посещение выставки в МРЦ	Викторина-игра «Интеллектуальный ринг»
Гражданско-патриотическое воспитание		Урок конституции		Беседа по ПДД и противопожарной безопасности во время проведения новогодних елок и зимних каникул
Спортивно-оздоровительная работа	Международный день профилактики СПИДа	Акция «Брось сигарету»	Встреча с врачом-наркологом
Профессиональная ориентация		Встреча с психологом
Досуг	Подготовка к Новому году	Участие в конкурсе авторской песни	Акция «Рождественский подарок» под девизом «Дети-детям»	Новогодний вечер
Работа с родителями	Встречи с учителями-предметниками			Поздравление родителей с Новым годом
Индивидуальная Работа	Работа по просьбам учителей-предметников	Выставление предварительных оценок за четверить	Контроль за посещаемостью и успеваемость «трудных» учащихся

Январь

Основные направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Интеллектуально-познавательная деятельность		Анкетирование по итогам полугодия	Посещение выставки в МРЦ
Гражданско-патриотическое воспитание		Выборы лучшего ученика класса ( подготовка к конкурсу «Ученик года»		Беседа по ПДД
Спортивно-оздоровительная работа	Поход на лыжную базу
Профессиональная ориентация		Работа с родителями класса по вопросам профориентации		Кл. час «Рынок профессии»
Досуг		Мир моих увлечений	День блинов	Подготовка к вечеру встречи выпускников
Работа с родителями		Информирование по итогам полугодия		Выставление оценок в дневники учащихся
Индивидуальная Работа			Беседы с учащимися о поведении и успеваемости

Февраль

Основные направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Интеллектуально-познавательная деятельность		Знакомство в обучающими Интернет-ресурсами	Подготовка и проведение конкурса «Ученик года 2012»
Гражданско-патриотическое воспитание			Уроки мужества
Спортивно-оздоровительная работа	Декада физкультуры и спорта		Конкурс «А ну-ка , парни»
Профессиональная ориентация		Диагностика
Досуг	Вечер встречи выпускников		Вечер к 23 февраля
Работа с родителями	Индивидуальные беседы с родителями о посещаемости и успеваемости учащихся		Род. Собрание № 3	Выставление оценок в дневники учащихся
Индивидуальная Работа		Работ по предупреждению попусков

Март

Основные направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Интеллектуально-познавательная деятельность			Диспут «Учение: наши возможности и наше будущее в наших руках»
Гражданско-патриотическое воспитание		Беседа «Культура взаимоотношений мальчиков девочек»		Кл. час по ПДД
Спортивно-оздоровительная работа		Участие в спортивных соревнованиях в школе
Профессиональная ориентация				Посещение ТувГУ
Досуг		Вечер к 8 марта Конкурс «А ну-ка, девушки!»
Работа с родителями			Инд. Работа с родителями «трудных» учащихся»	Выставление оценок в дневники учащихся
Индивидуальная Работа		Работа по предварительным итогам 3 четверти	Работа с неуспевающими

Апрель

Основные направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Интеллектуально-познавательная деятельность			Читательская конференция «Что читаем мы и наши родители?»
Гражданско-патриотическое воспитание	Беседа «Твое поведение в общественных местах»	Беседа по ПДД
Спортивно-оздоровительная работа		Посещение лыжной базы		Акция «Кто самый здоровый?»
Профессиональная ориентация
Досуг	КВН «День юмора и улыбки»
Работа с родителями			Декада «Семья и школа»	Выставление оценок в дневники учащихся
Индивидуальная Работа	Беседы с учащимися	Работа с неуспевающими учащимися	Беседы с учащимися	Беседы с учащимися

Май

Основные направления	1 неделя	2 неделя	3 неделя	4 неделя
Интеллектуально-познавательная деятельность	Викторина ко Дню Победы			Кл.час по итогам 2 полугодия
Гражданско-патриотическое воспитание	Кл. час «Победе посвящается…»	Акция «Рядом с нами живут ветераны» Поздравление ветеранов ВОВ и труда в праздником Победы	День Памяти
Спортивно-оздоровительная работа			Декада безопасности дорожного движения	Операция «Мой класс и школьный двор»
Профессиональная ориентация		Встреча с психологом
Досуг		День блинов
Работа с родителями		Род. Собрание №4	Информация по итогам года
Индивидуальная Работа	Работа с неуспевающими учащимися

Краткое описание материала

Программа "Работа с родителями"

Цели:

1.Гуманизация семейных отношений.

2. Укрепление психического здоровья учащихся.

3.Преодоление отчужденности детей от родителей.

4.Вовлечение родителей во внутришкольную жизнь.

Задачи:

1.Организовать родительский всеобуч.

2. Работать над созданием единого воспитательного пространства.

3.Вовлекать родителей в учебную, внеурочную деятельность и участие в управлении в школе.

Прогноз результатов работы:

1.Отсутствие отклонений в психическом здоровье учащихся.

2. Повышение учебной мотивации.

3.Отсутствие конфликтных ситуаций в системе « родители- учитель».

4.Повышение качества успеваемости.

5.Отсутствие правонарушений со стороны учащихся.

Сроки реализации программы: 2012-2017г.г.

Перспективный план работы над программой.

1.Изучение социального состава семей школьников.

2.Изучение проблем воспитания в семье.

3.Посещение конфликтных и неблагополучных семей.

4.Изучение семейных традиций и пропаганда семейных праздников и часов семейного досуга.

5.Обучене родителей через родительский всеобуч, родительские собрания, конференции, консультации.

6.Вовлечение родителей в организацию досуга детей на каникулах, в проведение внеклассных мероприятий, конкурсов, праздников, соревнований.

7.Привлечение родителей к организации ремонта школьных помещений и укреплению материально-технической базы школы и класса.

8.Привлечение родителей в работу родительского комитета, общественного совета содействия семье и школе.

9. Поощрение активных родителей.