Возратсные особенности развития ребенка от 2 до 3 лет

 

МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №112»

Педагог-психолог Кулакова Н.А.

«Нам говорит странная пословица,

Что дети не живут, а жить готовятся.

Но вряд ли в жизни пригодится тот,

Кто, жить готовясь, в детстве не живет»

С.Я. Маршак                                            

Возрастные особенности ребенка

2-3 лет

В этом возрасте малыш еще не может управлять собой по собственному желанию, его поведение носит большей частью непроизвольный характер. Он очень эмоционален, однако его эмоции непостоянны, его легко отвлечь, переключить с одного эмоционального состояния на другое. Активно развивается речь ребенка.

В этом возрасте вашему ребенку важно:
•    Много двигаться, потому что через движение он развивает и познает свое тело, а также осваивает окружающее пространство.
•    Освоить мелкие движения пальчиков через игры с мелкими предметами, потому, что развитие мелкой моторики у детей напрямую связано с развитием мозга и речи.
•     У ребенка в этом возрасте быстро растет словарный запас, причем количество произносимых слов всегда меньше, чем количество понимаемых.
•    Играть, поскольку именно в игре начинают активно развиваться важные психические функции: восприятие, воображение, мышление, память. Через игру малыш осваивает окружающий мир, познает законы взаимодействия.

•    Получать помощь взрослого, когда у него что-то не получается, поскольку ребенок в 2—3 года может реагировать на неудачи весьма эффективно: злиться, плакать, ругаться, бросать вещи. •    Все его желания обладают одинаковой силой: в этом возрасте отсутствует соподчинение мотивов и ребенку трудно принять решение, что выбрать в данный момент. Ему хочется всего и сразу.  •  Ребенок эмоционально реагирует лишь на то, что непосредственно воспринимает. Он не способен огорчаться из-за того, что в будущем его ожидают неприятности или радоваться заранее тому, что ему еще не скоро подарят. Вам как его родителям важно: •    Понимать, что энергичный и активный ребенок — это естественно, хотя временами утомительно. Поэтому вам нужно быть готовыми к этому и по возможности организовывать безопасное пространство.

Предоставить ребенку возможность играть с мелким материалом: пуговицами, крупой, деталями конструктора, камушками, шишками, и другими различными по ощущениям предметами. Обязательно под присмотром взрослого!
•    Чаще разговаривать с малышом, читать ему сказки, книжки, обсуждать то, что он видел или в чем принимал участие. •    Предоставлять возможности для самых разных игр, в основном с предметами. Но в 2-3 года в процессе игры малыш чаще всего нуждается в компании матери или любящих его взрослых, поскольку ему нужны совместность и доброжелательное сотрудничество.
•    Относиться к ребенку спокойно и дружелюбно.

•    Помнить, что соблюдение разумной безопасности не должно лишать малыша возможности открытия нового и интересного. Ваша родительская тревога не должна замещать возможности развития для вашего ребенка, которое происходит в этом возрасте через восприятие, а значит, через постоянное исследование нового.
•    Понимать, что у маленького ребенка совершенно другое восприятие времени. Для него существует только настоящее.
•    Относиться спокойно и с пониманием к эмоциональным вспышкам ребенка в случае возникновения трудностей.

Что должен уметь ребенок - ребенок должен интересоваться окружающими предметами и активно действовать с ними;  - знать назначение бытовых предметов и уметь пользоваться с ними; - проявлять отрицательное отношение к грубости, жадности; - соблюдать элементарные правила вежливости; - владеть активной речью, включенной в общение - стремится к общению со взрослым, активно подражает им; - проявляет интерес  к сверстникам - проявляет интерес к стихам, песням, сказкам, стремится двигаться под музыку - у ребенка развита крупная моторика, он стремится  осваивать различные виды движений, с интересом участвует в подвижных играх с простым содержанием, несложными движениями.

Желаем Вам приятного общения с вашим малышом!