Всеобщая История 8 класс. Сравнительная таблица анализа содержания, представленного в учебных онлайн-курсах МЭО и УМК издательств «Просвещение» и «Дрофа»

Предмет Всеобщая история

Класс  8

Сравнительная таблица содержания, представленного в учебных онлайн-курсах МЭШ, и УМК издательств «Просвещение» и «Дрофа»

«Просвещение» (авторы УМК) Линия УМК А.А.Вигасина	Наличие соответствия содержания в ресурсе МЭШ (Интернет-занятие и Интернет-урок)	Примечание	«Дрофа» (авторы УМК) Линия УМК С. В. Колпакова, В. А. Ведюшкина.	Наличие соответствия содержания в ресурсе МЭШ (Интернет-занятие и Интернет-урок)	Примечание
От традиционного общества к обществу индустриальному.	ВСИ8-ИЗ3-ИУ1		Французская революция XVIII в. и наполеоновская эпоха	ВСИ7-ИЗ6-ИУ 4,5,6 ВСИ8-ИЗ1-ИУ1-3
Индустриальная революция: достижения и проблемы.	ВСИ8-ИЗ3-ИУ2		Европейская идея и решения Венского конгресса	ВСИ8-ИЗ1-ИУ1-3
Индустриальное общество: новые проблемы и новые ценности.	ВСИ8-ИЗ3-ИУ3		Эволюционный путь развития английского общества. Продолжение промышленного подъема в Англии.	ВСИ8-ИЗ1-ИУ4
Человек в изменившемся мире: материальная культура и повседневность.	ВСИ8-ИЗ3-ИУ4		Монархия Бурбонов. Промышленный переворот во Франции.	ВСИ8-ИЗ2-ИУ3 ВСИ8-ИЗ3-ИУ1	Полноценный урок по данной теме отсутствует
Наука: создание научной картины мира.	ВСИ8-ИЗ6-ИУ1		Европейские революции 1848—1849 гг.	ВСИ8-ИЗ5-ИУ1
XIX век в зеркале художественных исканий. Литера- тура. Искусство в поисках новой картины мира.	ВСИ8-ИЗ2-ИУ4 ВСИ8-ИЗ6-ИУ2		Утопические и радикальные течения.	ВСИ8-ИЗ3-ИУ4
Либералы, консерваторы и социалисты: какими должно быть общество и государство.	ВСИ8-ИЗ2-ИУ2 ВСИ8-ИЗ3-ИУ4		Особенности экономического и политического развития Франции в период Второй империи.	ВСИ8-ИЗ5-ИУ4
Консульство и образование наполеоновской империи. Разгром империи Наполеона. Венский конгресс.	ВСИ8-ИЗ1-ИУ1-3		Объединение Италии	ВСИ8-ИЗ5-ИУ3
Великобритания: сложный путь к величию и процветанию.	ВСИ8-ИЗ2-ИУ1-2		Объединения Германии	ВСИ8-ИЗ5-ИУ3
Франция Бурбонов и Орлеанов: от революции 1830 г. к политическому кризису.	ВСИ8-ИЗ2-ИУ3		США в конце XVIII — начале XX в.	ВСИ8-ИЗ1-ИУ5,6 ВСИ8-ИЗ5-ИУ4-5
Франция: революция 1848 г. и Вторая империя.	ВСИ8-ИЗ5-ИУ4		Страны Латинской Америки в конце XVIII — начале XX в.	ВСИ8-ИЗ1-ИУ5,6 ВСИ8-ИЗ5-ИУ5
Германия: на пути к единству.	ВСИ8-ИЗ5-ИУ3		Азия и Африка в XIX — начале XX в.	ВСИ8-ИЗ7-ИУ5
«Нужна ли нам единая и неделимая Италия?»	ВСИ8-ИЗ5-ИУ3		Мир в конце XIX — начале XX в.	ВСИ8-ИЗ7
Война, изменившая карту Европы. Парижская коммуна.	ВСИ8-ИЗ5-ИУ2,6		Материальная и художественная культура конца XVIII — начала XX в.	ВСИ8-ИЗ6
Германская империя: борьба за «место под солнцем».	ВСИ8-ИЗ5-ИУ6
Великобритания: конец Викторианской эпохи.	ВСИ8-ИЗ5-ИУ5
Франция: Третья республика.	ВСИ8-ИЗ7-ИУ2
Италия: время реформ и колониальных захватов.	ВСИ8-ИЗ5-ИУ4
От Австрийской империи к Австро-Венгрии: поиски выхода из кризиса.	ВСИ8-ИЗ5-ИУ4 ВСИ8-ИЗ7-ИУ2
США в XIX в.: модернизация, отмена рабства и со- хранение республики.	ВСИ8-ИЗ5-ИУ4
США: империализм и вступление в мировую полити- ку.	ВСИ8-ИЗ1-ИУ5,6 ВСИ8-ИЗ5-ИУ5
Латинская Америка в XIX — начале XX в.: время перемен.	ВСИ8-ИЗ1-ИУ5,6 ВСИ8-ИЗ5-ИУ5
Япония на пути модернизации: «восточная мораль — западная техника». Китай: сопротивление реформам.	ВСИ8-ИЗ7-ИУ5
Индия: насильственное разрушение традиционного общества. Африка: континент в эпоху перемен.	ВСИ8-ИЗ7-ИУ5
Международные отношения: обострение противоречий	ВСИ8-ИЗ7-ИУ3,4

Краткое описание документа:

Данный материал предназначен для педагогов, которые решили работать с цифровой образовательной средой ресурса Мобильное Электронное Образование https://metod.mob-edu.ru/

Материал носит аналитических характер , показывает связь интернет уроков и класс-уроков лидирующих издательств РФ: Дрофа, Просвещение и т.д