Выступление на МО воспитателей презентация "Преемственность между детским садом и школой"

• 1 слайд

  «Преемственность между детским садом и школой»
  Подготовила воспитатель: Фадеева Анна Александровна
  
  МДОУ «Детский сад «Почемучка»
  Переславль-Залесский
  

• 2 слайд

  «Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определенную стадию развития, проделанную ребенком»
  (Л.С.Выготский)
  
  

• 3 слайд

  Нормативно правовая база по вопросу преемственности МДОУ и начальным звеном школы
  Закон об образовании
  Семейный кодекс РФ
  Конвенция о правах ребенка
  Концепция модернизации Российского образования
  Концепция содержания непрерывного образования (дошкольное и начальное звено)
  Методическое письмо Министерства Образования РФ №35-М от 25.03 1994 «об организации преемственности в программах дошкольного и начального общего образования»
  Письмо министерства Образования РФ № 237/23-16 от 09.08.2000 «О построении преемственности в программах дошкольного образования и начальной школы»
  Нормативная правовая база по вопросу преемственности между ДОУ и начальным звеном школы
  

• 4 слайд

  Цель
  
  создание преемственности и успешной адаптации при переходе из детского сада в школу
  

• 5 слайд

  Задачи
  Всестороннее развитие детей, позволяющее им в дальнейшем успешно овладеть школьной программой.
  Способствовать укреплению и сохранению здоровья дошкольников, готовящихся к обучению в школе.
  Создание благоприятных условий в детскому саду и школе для развития познавательной активности, самостоятельности, творчества каждого ребенка.
  Создание благоприятных условий для психического и личностного развития ребенка.
  

• 6 слайд

  Развитие мелкой моторики рук
  

• 7 слайд

  Формы работы детского сада и школы
  Работа с детьми:
  экскурсии в школу;
  посещение школьной библиотеки;
  знакомство и взаимодействие дошкольников с учителями и учениками начальной школы;
  участие в совместной образовательной деятельности, игровых программах;
  выставки рисунков и поделок;
  встречи и беседы с бывшими воспитанниками детского сада;
  совместные праздники и спортивные соревнования дошкольников и первоклассников;
  занятия с психологом
  

• 8 слайд

  Формы работы детского сада и школы
  2. Сотрудничество с родителями:
  совместные родительские собрания с педагогами ДОУ и учителями школы;
  вечера вопросов и ответов;
  консультации с педагогами ДОУ и школы;
  встречи родителей с будущими учителями;
  дни открытых дверей; творческие мастерские;
  анкетирование, тестирование родителей для изучения самочувствия семьи в преддверии школьной жизни ребенка и в период адаптации к школе;
  семейные вечера, тематические досуги; визуальные средства общения (стендовый материал, выставки, почтовый ящик вопросов и ответов и др.);
  

• 9 слайд

  Совместные родительские собрания с педагогами ДОУ и учителями школы
  

• 10 слайд

  Консультации, творческие мастерские
  

• 11 слайд

  Анкетирование родителей
  «Готовность ребёнка к школе»
  

• 12 слайд

  Формы работы детского сада и школы
  3. Взаимодействие педагогов:
  совместные педагогические советы (ДОУ и школа);
  семинары, мастер- классы;
  круглые столы педагогов ДОУ и учителей школы; психологические и коммуникативные тренинги для воспитателей и учителей;
  проведение диагностики по определению готовности детей к школе;
  взаимодействие медицинских работников, психологов ДОУ и школы;
  открытые показы образовательной деятельности в ДОУ и открытых уроков в школе;
  педагогические и психологические наблюдения. 
  

• 13 слайд

  Спасибо за внимание
  

Краткое описание документа:

Задачи:Всестороннее развитие детей, позволяющее им в дальнейшем успешно овладеть школьной программой.•Способствовать укреплению и сохранению здоровья дошкольников, готовящихся к обучению в школе. •Создание благоприятных условий в детскому саду и школе для развития познавательной активности, самостоятельности, творчества каждого ребенка. •Создание благоприятных условий для психического и личностного развития ребенка.