Я - учитель (эссе)

Я – учитель

(эссе)

         Я учитель.... Написала эту фразу и задумалась: что я вкладываю в это понятие, почему я выбрала эту профессию, случаен ли мой выбор? Все в детстве любят играть в "школу", и мы с подружками не были исключением. Каждой хотелось быть учителем, давать задания, ставить оценки. Примером для нас была наша первая учительница Толчеева Нина Ивановна. Я до сих пор помню её уроки - путешествия, совместные прогулки и экскурсии, наши праздники. Наверное, уже тогда я решила стать учителем.

         Учитель - профессия особая. Она подразумевает большую ответственность и большую любовь к детям, которых тебе доверили; к труду- ведь профессия учитель предполагает ежедневную упорную работу; к жизни - ведь без оптимизма невозможно испытать радость открытия.

Я выбрала профессию, о которой мечтала с детства и за годы учебы ни разу не усомнилась в правильности своего выбора.

         И вот позади годы учебы в Новосибирском университете. Я  учитель географии. Вспоминаю, как я шла на свой первый урок и боялась, а вдруг не получится. Но когда вошла и увидела улыбающиеся лица детей, все мои страхи ушли и осталось лишь желание дарить им что-то новое, интересное.

         Учитель... Профессия эта стара как мир. Учителя были всегда. Вместе с тем профессия учителя особенная, не сравнимая ни с какой другой. Это самая нужная и трудная профессия на земле. Именно учитель дарит ребенку тот бесценный и огромный багаж знаний, без которого не мыслима дорога в будущее. От нас, от нашего умения, мастерства, терпения и мудрости зависит дальнейшая жизнь и судьба ребенка.

         В наше время работать в школе трудно, но интересно. Чтобы идти в ногу со временем, надо постоянно учиться и самосовершенствоваться, изучать новые программы, методики, технологи. География - удивительная наука. Полюбив её со школы, я стараюсь и своим ученикам привить интерес к этому предмету. Мы вместе готовимся к олимпиадам и  конкурсам по географии, проводим различные экологические праздники и викторины, занимаемся исследовательской и проектной деятельностью. А ещё любим совершать экскурсии и небольшие путешествия, ведь в окрестностях нашего села столько красивых и удивительных мест.

         Каждое утро я спешу в школу. Мой школьный день заполнен разными событиями: уроками, переменами, встречами с детьми, коллегами и родителями, совещаниями, собраниями, заседаниями, классными часами, беседами, дежурством по школе, разговорами, советами, замечаниями...

         Благодаря моей профессии, у меня бурная жизнь. Мне некогда скучать. Моя профессия не позволяет мне стоять на месте, а требует постоянно быть в курсе всех событий, начиная от глобальных мировых и заканчивая молодежными проблемами (музыка, одежда и т.д.) И в то же время ни одна профессия не предъявляет таких строгих требований относительно моральных и нравственных качеств личности.

         Так какими же качествами должен обладать настоящий учитель? Я думаю, что и раньше  и сейчас учитель должен любить своих учеников, обладать огромным терпением и душевным благородством, уметь находить подход к каждому ученику. Учитель должен быть личностью, способной отдавать себя ученикам и быть для них примером для подражания. Быть настоящим учителем - это огромный талант. Мне ещё многому предстоит научиться, многое понять. Но  я к этому готова, потому что люблю свою профессию.

         Каждый день, заходя в класс, я вижу глаза учеников, обращенные ко мне. В них я вижу любопытство и интерес, они оценивают каждый мой шаг, жест, поступок. Они многого ожидают от меня. И я готова вновь и вновь познавать этот необыкновенный мир вместе со своими учениками. Ведь я - учитель.