Ялгъама. Сез япыджы ялгъамалар. Крымскотатарский язык 3 класс

Класс: 3 «В»                                                                                                                 Дата 16 января 2018 г.

Предмет: «Крымскотатарский  язык»

                                                                                 Урок №51

Тема урока: Ялгъама. Сёз япыджы ялгъамалар

Цель: Углубить знания учащихся об аффиксе, дать представление о словообразующих аффиксах

Планируемые результаты:

Предметные: Научаться находить в словах аффикс, обозначать его на письме,  находить словообразующие аффиксы

Метапредметные:

Познавательные:  выстраивать логическую цепь рассуждений – анализ объектов с целью выделения признаков;

Регулятивные

Принимать и сохранять учебную задачу;

Планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;

 Коммуникативные: слушать и понимать речь других;

- формулирование и аргументация своего мнения и позиции;

- уметь устно и письменно выражать свои мысли, идеи.

Личностные: проявят учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу; научатся давать самооценку своей деятельности на уроке

Тип урока: изучение нового материала.

Оборудование: Учебник М.С,Саттаровой «Къырымтатар тили», 2013

                                                                    Ход урока

Этапы урока	Содержание деятельности
I.Организационный момент	Приветствие, проверка готовности  класса, эмоциональный настрой на учебную деятельность
II.Проверка домашнего задания	Тамыр недир? Тамырдаш сезлер недир?
III. Актуализация опорных знаний	Игра «Догъру -догъру дегиль» 1.Юзюмджи сезде 4 эджа 2.Невбет-невбетчи тамырдаш сезлер 3.Къабакъбаш сезю къабакъ сезюнден пейда олды 4.Муптеда баш аза 5.абер экинджи дередже азасы 6.А, о, у, ы сеслери тутукъ селер Шекер, бахт, сют, тоз сезлерге лы, ли, лу, лю Йымшакъ, туз, саба, къашыкъ, козь  лыкъ, лик, лукъ, люк аффикслер къошунъыз Нетиджеде не олды? Сезлернинъ манасы денъишти Бугуньки мевзумыз не акъкъкында оладжакъ?  Сез япыджы аффикслер Словарная работа Къавгъа, гуль сезлернен Сез бирикме, джумле тизмек, тамырдаш сезлерни тапмакъ
IV. Изучение нового материала	Работа по учебнику Чтение правила с.113 Меш 236 с.114 Физминутка
V. Закрепление материала	Ав, багъ, орман, тенеке, сатмакъ,  чалгъы, араба сезлернен янъы сез япынъыз
VI. Оценивание	Бугунь неге огрендинъиз? Тамыр недир? Ким яхшы чалышты?
VII. Домашнее задание	Меш.243 с.117– 1 гр. Меш. 237 с.115-2 гр.
VIII. Рефлексия	Меним кейфим бугунь… Мен огрендим… Мен бильдим…