Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің технологиялық картасы Білім беру саласы: «Коммуникация» Бөлім: основы грамоты и письма Тақырыбы: «Гласные буквы»

Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің

технологиялық картасы

Білім беру саласы:  «Коммуникация»

Бөлім: основы грамоты и письма

Тақырыбы: «Гласные буквы»

Мақсаты: познакомить с гоасными буквами ОЭИ.

Әрекет кезендері	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Балалардың  іс-әрекеті
Ұйымдастырушы қозғаушы қызмет түрі	Д/и «Что такое осень?» Закрепляем слова на 2 языках: жанбыр, куз, жел-ветер, суык-холодно. Проблемная ситуапция: поднялся сильный ветер и принес письмо с буквами.	Становятся в круг. Передают осенний листочек по кругу, называя осенние признаки и явления.
Ұйымдастыру ізденушілік	Показываю гласные буквы на таблице. Игровое упражнение «На что похожа буква?» (развивать воображение, умение находить сходства с предметами) Игровое упражнение: Составь букву. д/и придумай слово с заданным звуком игровое упражнение «Твердые и мяггкие согласные» задание в тетрадках	Рассматривают из каких элементов состоят буквы: ОЭИ Находят образное сравнение букв с предметом: О-бублик, колесо, кнопка. Э-месяц с язычком, щетка. И-на упавшую перекладину с турника. Садятся на места, составляют буквы из предложенных элементов.. Придумывают слова с завданным звуком. У каждого ребенка по 2 фишки синего и зеленого цветап дя обозначения звука. Дом, река, тигр, рыба, ручка, мука.
Рефлексивті - коррекциялаушы	Релаксация «Поза покоя» расслабление и снятие эмоционаьного напряжэения.

Білулері керек (знать): как составлять заданные буквы, придумывать слова..

Түсінігі болу керек (иметь представление): определение мягкости и твердости согласных букв

Істей алулары керек (уметь):соединять отдельные звуки в слоги и пропевать их.

Краткое описание документа:

Д/и «Что такое осень?» Закрепляем слова на 2 языках: жанбыр, куз, жел-ветер, суык-холодно. Проблемная ситуапция: поднялся сильный ветер и принес письмо с буквами.Показываю гласные буквы на таблице. Игровое упражнение «На что похожа буква?» (развивать воображение, умение находить сходства с предметами) Игровое упражнение: Составь букву. д/и придумай слово с заданным звуком игровое упражнение «Твердые и мяггкие согласные» задание в тетрадках