Мотивациялық
қозғаушы
Ұйымдастырушы
-лық
ізденімпаздық
Рефлексивті коорекциялаушы
|
Шаттық шеңберін ұйымдастыру.
Дидактикалық ойын:
«Бұл қандай пішін?»
Мақсаты:Пішіндерді
атап,ажырата білуге үйрету.
Тәрбиеші:-Балалар,біздің
әрқайсысымыздың өз үйіміз бар,ол әдемі әрі жарық.
Балаларға үйдің бейнелері салынған
суреттер көрсетіп ,суреттегі үйдің әрбір бөліктерінің қалай орналсақандығы туралы
әңгімелеп түсіндіреді.
-Балалар, олай болса,біз геометриялық
пішіндер мен құрылыс материалдарын пайдалана отырып,дамытушы орталықтарда үй
құрастырып үйренеміз.Ендеше балалар бүгін біз таным саласы бойынша екіге
бөлініп жұмыс жасаймыз.
1-топ.
-Балалар,кәне айтайықшы үйлер қандай
болады?
-Жер үйлер,көп қабатты үйлер т.с.с болып
бөлінеді екен.Олай болса өзімізге ұнаған үйлерді
құрылыс блоктарынан құрастырайық.
Алдымен тәрбиеші жасалу жолдарын
көрсетеді.
2-топ.Геометриялық
пішіндерден үй құрастыруға болады екен.
Алдымен айтайықшы
-Үй неше
бөліктен тұрады?
-Үйдің неше
қабырғасы болады?
-Үйдің қабырғасы
қандай болады?
-Ал шатыры
қандай болады?Тағы қандай бөліктері бар?
Ендеше балалар осы пішіндерді
пайдаланып,үйді қалай құрастыруға болатындығын жасап көрейік. Балалардың
жұмысы.Ортаға жинап сергіту сәтін жасату.
Сергіту сәті.
Қол алысып кәне
біз,
Достасайық
бәріміз.
ЮШуақ төксін күн
бізге
Тез тұрайық
шеңберге.
Жүзімізде қуаныш
Аяқты біз
басайық
Үй қабырғасына
ұқсайтын
Үй шатыры
болатын
Үшбұрышты жасайық
Балалар жұмыстары аяқталғаннан кейін
балаларды ортаға жинап,бүгінгі жұмыстары туралы сұрақтар беріп,жауаптары
арқылы бүгінгі іс-әрекетті қортындылау.
|
Балалар өздері білетін пішіндерді
естеріне түсіріп атап айтты.
Балалар өздеріне ұнаған үйлерді құрылыс
блоктарынан жасап үйренді.
Қабырғасы,
шатыры,есігі,терезесі болады.
4-қабырғасы болады.
Қабырғасы төртбұрыш болады.
Шатыры үшбұрыш болады.
Балалар сергіту сәтін қызығушылықпен
жасады.
Тәрбиешінің сұрақтарына балалар жасаған
жұмыстары бойынша жауап берді.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.