|
1.
Организационный момент.
2.Основная часть
урока
2.1. Беседа о
Родине.
2.2. Введение
понятий.
2.3. Объяснение значения слова «фамилия»
Физминутка
2.4. Беседа с учащимися о происхождении их фамилий.
2.3. Демонстрация
учащимися своей исследовательской работы (по желанию)
2.4. Беседа с
учащимися о любимых, традиционных блюдах их семей.
3. Итог урока.
|
У каждого на свете
есть, наверное,
Любимый уголок
земли, такой,
Где листья
по-особому на вербе
Склонились над
задумчивой водой.
Где небо выше и
просторы шире
И так привольно и
легко дышать,
Где ко всему в
прекрасном этом мире
По-детски чисто
тянется душа…
У. Сегодня мы будем говорить о родном доме, о близких вам людях, о
ваших предках, семейных традициях.
У. Каждый человек имеет две родины – большую и малую.
А что такое малая
родина? Как вы понимаете это выражение?
Малая Родина – это место, где родился и вырос человек. Это дом или,
как мы ещё называем, семейный очаг. Это начало всех начал. И в этом доме –
очаге важно «поддерживать» тепло, чтобы он не «остыл», а сохранился в памяти
и сердце на всю жизнь. О нём вспоминают с теплотой и нежностью
В семейном кругу мы с вами
растём,
Основа основ –
родительский дом.
В семейном кругу все корни
твои,
И в жизнь ты выходишь из
семьи.
В семейном кругу мы жизнь
создаём,
Основа
основ – родительский дом.
У. Семья для каждого из нас – это самое родное и близкое, что есть в
жизни. Максим Горький сказал: «Человек без семьи – что дерево без корней!»
Чтобы дерево росло, цвело, ему нужны крепкие, сильные корни. Для человека
такими корнями является семья. Только крепкая и дружная семья способна
сделать человека – счастливым, ребёнка – любимым.
Как вы думаете, кого называют роднёй?
Родственниками? Что такое род? Родство?
Вот какие определение этим словам даёт
С.Ожегов в своём словаре:
Родственник – человек, который находится в родстве с
кем-нибудь.
Родня – то же, что и родственники.
Родство – связь между людьми, основанная на происхождении
одного лица от другого, или разных лиц общего предка, а также на брачных
семейных отношениях.
Род – ряд поколений, происходящих от одного
предка, а также вообще поколения.
У. Чтобы люди не путали один род с другим, каждому роду
давалось название – фамилия.
Слово «фамилия» - на древнеримском
(латинском) языке означает семья. В этом смысле оно и
употреблялось когда-то. Теперь фамилия – это имя собственное, оно даётся
человеку и переходит от родителей к детям. Фамилия не сразу появилась.
Происхождение её растянулось на несколько веков. В первую очередь фамилия
появилась у людей знатных: бояр, князей, богатых купцов. Например: князья
Галицкие, Шуйские, Ростовские.
Это ещё не фамилии, а указание места, откуда
они, какими землями владеют, кем являются их родные. Например, в былинах мы
встречаем имена богатырей: Илья Муромец – не фамилия, а прозвище,
напоминавшее, что Илья из города Мурома, Добрыня Никитич – сын Никиты, Алёша
Попович – сын попа, то есть молодой попович. Только потом, спустя много лет,
фамилии стали закрепляться за родами и переходить от прадеда к деду, от деда
к отцу, от отца к сыну.
А как вы думаете,
как ещё образовывались фамилии?
Некоторые фамилии образовались от личных
имён: Иванов, Петров, Сидоров.
Есть фамилии, которые происходят от названия
места, откуда пришли люди, где они жили: Горки – горский, Кривичи –
Кривицкий.
Часть фамилий указывают на профессию, род занятий:
Бронников – оружейники;
Резников – мясник-резник;
Трубников – трубач;
Мечников – мечник-воин.
В фамилиях различных лиц,
Порою нам знакомых,
Звучат названья рыб и птиц,
Зверей и насекомых…
Лисичкин, Раков, Индюков,
Селёдкин, Мышкин, Тёлкин,
Мокрицин, Волков, Мотыльков,
Бобров и Перепёлкин.
Раз – подняться,
потянуться.
Два – согнуться,
разогнуться.
Три – в ладоши
три хлопка,
Головою три
кивка.
На четыре – руки
шире.
Пять – руками
помахать
Шесть – за парту
тихо сесть.
У. Когда-то
люди хорошо знали своих предков, гордились ими. В России родословные росписи
появились в конце 15 века. А при Петре Великом была создана специальная
контора, которая просуществовала до 1917 года. Она должна была следить за
правильностью всех данных, чтобы родословные не присваивались незаконно.
Издавались книги с описанием истории знатных родов.
Родословные могут быть представлены в виде древа. Есть два типа
генеалогического древа: от предка к потомкам и, наоборот, от потомка к
предкам. А можно графически изобразить родословные: в виде таблиц и схем.
Каждому человеку нужно знать и чтить своих предков. Это дань благодарности,
дань памяти. Вы со своими семьями провели глубокую и очень интересную
исследовательскую работу: вспомнили своих дедов и прадедов, кем они были,
какими чертами характера отличались, какой вклад внесли в историю нашей
страны.
У.
Давайте рассмотрим ваши родословные (генеалогические) древа и послушаем
рассказы о возникновении семьи. Попробуйте сейчас составить своё
генеалогическое дерево.
Каждый знатный род не только имел свою родословную, глубоко уходящую
корнями в историю, но и имел свой герб. У вас было задание изобразить герб
вашей семьи и придумать девиз.
У. Многие семьи сейчас пытаются сохранить хоть
какую то память о своих прадедах и прабабушках. Они разыскивают старинные
вещи, медали, предметы домашнего обихода, рукоделие. И из поколения в
поколение переходят эти «сокровища». А ещё, есть такие дни, в которые вы всей
вашей семьёй собираетесь за столом. И обязательным атрибутом на этом
праздничном столе является ваше семейное блюдо. Какие же кулинарные секреты
есть в вашей семье?
У. Вот и подошёл к концу наш урок. Большое спасибо за
ваше активное участие, помощь и поддержку, за ваш кропотливый труд. Теперь у
каждого из вас есть книга «Семейная летопись», где собран богатейший материал
о возникновении вашей семьи, о ваших дедах и прадедах, о тайне фамилии,
семейных реликвиях и традициях. Я попрошу вас продолжать эту работу. И тогда
уже вашим детям достанется богатейшая ценность, кладезь жизненного опыта
семьи и историческая память всех её членов.
Но и не забывайте о том, что история каждой семьи с её
устоями и традициями – часть истории великой России.
Есть
на свете земном
Разные
края.
Только
там, где отчий дом,
Родина
твоя.
Веселись,
расти и пой,
Знай,
что Родина с тобой,
Помни
главные слова:
«Мама»,
«Родина», «Семья»!
|
(Ответы учащихся)
Ученик читает
стихотворение.
(Ответы учащихся)
(Слова вывешиваются на магнитной доске, их понятия
лучше записать в тетрадь.)
(Ответы и
предположения учащихся)
Ученик читает
стихотворение)
(Рассказы и
предположения учащихся о происхождении своей фамилии.)
(Рассказы учащихся)
(Ученики зачитывают кулинарные рецепты из семейной
кулинарной книги)
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.