"Өз отбасымның шежіре ағашын жасаймын" 2 сынып

Күні:05.10.17ж Пән: қазақ тілі				Мектеп: Абай атындағы №2 лицей КММ
Сабақтың тақырыбы:Өз отбасымның шежіре ағашын жасаймын.				Мұғалімнің аты-жөні:Кенжина А.Х.
Сынып: 2В		Қатысқан оқушылар  саны:			Қатыспаған оқушылар саны: 0
Сабақ негізделген оқу мақсаттары		2.1.1.1 - тыңдаған материал бойынша түсінбеген сөздерін белгілеу, мәтін мазмұны бойынша қойылған сұрақтарға жауап беру  2.2.5.1- дереккөздерден (сөздік, анықтамалық, энциклопедия) мәліметті табу жолын анықтап, берілген тақырып, сұрақ бойынша мәліметті іріктеп алу 2.3.5.1 - жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен тауып түзету, толықтыру 2.4.1.3* - дауыссыз дыбыс түрлерін ажырату және емлесін сақтап жазу
Сабақ  нәтижесі:		Оқушылардың барлығы  орындай алады: Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды.  Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Оқушылардың көбісі орындай алады: Топтық жұмысты бірлесе орындайды.Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен  жұмыс жасайды.     Оқушылардың кейбіреуі орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.
Бағалау  критерийі		Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында  тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.
Ресурстар		Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.
Әдіс-тәсілдер		Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.
Пәнаралық байланыс		Музыка, қазақ тілі.
Сабақтың жоспары
Жоспарланғануақыт	Сабақ барысы :						Бағалау түрлері
Басталуы 5  минут	Бағалау парақшасымен таныстыру Психологиялық ахуал қалыптастыру: «Бір құдайға сиынып,   Кел, балалар, оқылық ,  Оқығанды көңілге  Ықыласпен тоқылық..  Істің болар қайыры  Бастасаңыз аллалап,  Оқымаған жүреді  Қараңғыны қармалап.  Кел, балалар, оқылық,  Оқығанды көңілге  Ықыласпен тоқылық. » Мақсаты: жылылық, сенімділік деңгейін, еркіндікті дамыту.
Жаңа білім 10 минут	Білу және түсіну қалауынша мәтінмен жұмыс жүргізу. Оқушылар оқулықтағы негізгі тақырыппен танысады. Дәптермен жұмыс. 1-жаттығу. 2-жаттығу Ата айтады Кел-кел, балам,кел,балам, Айтайын ақыл мен саған. Демесін ешкім өзіңді, Әкеден үлгі алмаған. Жеті атаңды жат біліп, Атаңдай бол аумаған. -Жеті атаңды білу -Соңғы 4 жолын көшіріп жазу -Қарамен жазылған сөздерден дауыссыз дыбыс түрін ажырат 3-жаттығу. -Дәптерге шежіре ағашын толтыру, таныстыру						Оқулық, мәтіндер. «Көшбасшы және тыңдаушылар» әдісі
Ортасы  10 минут	4-жаттығу Өздік жұмыс Мына балалар, Неменелерін еді? Немерелерің бе? Шөберелерің бе? Неменелерің бе? -Жаңылтпашты оқып,жатқа жаз. -Немере,шөбере сөздеріне дыбыстық талдау жаса						Оқулық,қабырғаға ілінген  ватмандар, түрлі-түсті маркерлер сұрақтар,
Сергіту сәті 2 минут	Сергіту сәті -әуенмен би билеу						Оқушылар би билеп сергіп қалады.
Аяқталуы Сабақты бекіту 10 минут	Қызыл түс-түк түсінбедім Сары түс-сұрақтарым бар Жасыл түс-бәрін түсіндім						"Бағдаршам" әдісі
Бағалау	«Жетістік» баспалдағы.						Кері байланыс парағы.
Үйге тапсырма:51-жаттығу.
Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?			Бағалау - Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?			Пəнаралық байланыс Қауіпсіздік жəне еңбекті қорғау ережелері АКТ-мен байланыс Құндылықтардағы байланыс
Рефлексия Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім жəне неліктен?			Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сəйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.
Қорытынды бағамдау Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 1: 2: Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)? 1: 2: Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

Әдіскер:

Мұғалім:

Баға: