«Задачи на нахождение производной
степенной функции»
Цель мастер-класса: познакомить учащихся с темой «Производная степенной
функции» в 11 классе по учебнику Ш. А. Алимов «Алгебра и начала анализа, 11»
Литература:
1) «Алгебра и начала
анализа»,Ш. А. Алимов. Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений.
2) «Алгебра и начала
анализа, 11», Ш. А. Алимов, Методические рекомендации.
Тема урока: «Задачи на нахождение производной
степенной функции»
Тип урока: Урок актуализации знаний.
Цель урока: 1) повторить правила нахождения производной суммы,
произведения, частного и формулу производной степенной функции;
2) выработать навыки применения формулы для производной сложной
функции.
Задачи урока: 1) воспитывать самостоятельность, культуру общения, компетентность;
2) содействовать развитию мышления, речи и памяти.
Оборудование: компьютер, проектор, экран.
Ход урока.
1.
Организационный
момент.
Формулировка темы, целей и задач урока.
2.
Актуализация
знаний. Повторение опорного материала.
а) теоретическая часть.
Ответить на вопросы:
1. Что называется производной функции у(х) ?
Ответ. Производной функции у(х) называется предел
разностного отношения изменения функции к изменению аргумента, при условии, что
изменение аргумента стремится к нулю, т.е.
2. Сформулируйте
правила дифференцирования. Ответ.
3. Запишите формулу
производной степенной функции. Ответ.
4. Производная
сложной функции. Ответ.
б) практическая часть.
(устная работа)
Производные некоторых наиболее часто встречающихся функций:
3. Задание. Найдите производные следующих функций:
4. Самостоятельная работа (дифференцированная)
Вариант 1 – на «3»
Вариант 2 – на «4»
Вариант 3 – на «5»
Вариант
1 Вариант 2 Вариант 3
№
|
Найдите производные
функций
|
Варианты ответов
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
8
|
|
5
|
|
х-5
|
1
|
5х
|
0
|
6
|
|
|
|
|
|
7
|
|
|
|
|
5х
|
8
|
|
|
|
|
2-х
|
9
|
|
|
|
|
1
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.