Задание на осенние каникулы

Задания на осенние каникулы

Русский язык.

• Спишите предложения, расставляя знаки препинания. Подчеркни в каждом предложении основу:

Солнце теплыми лучами нагревает землю дождь дает влагу.

__________________________________________________________________________

На смелого собака лает а трусливого кусает.

____________________________________________________________________________

В густой траве в кустах прячется заяц.

___________________________________________________________________________

Отцвели деревья в саду белые лепестки усыпали дорожки сады.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дни идут на убыль ночи прибавляют.

____________________________________________________________________________

Слова, отвечающие на вопросы КТО?ЧТО? обозначают одушевленные и неодушевленные предметы. (ЧТО? Стол,КТО? Петя).

Слова, отвечающие на вопросы КАКОЙ?КАКАЯ? КАКИЕ? Обозначают признаки предметов. (КАКОЙ? сильный, КАКАЯ? Хитрая).

Слова, отвечающие на вопросы ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО ДЕЛАЮТ? Обозначают действия предметов (ЧТО ДЕЛАЕТ? Бегает).

 Запишите слова в таблицу

Спасти, зарыла, адрес, песчаные, рисовая, безопасное, ляжет, сухое, гонял, сказочная, акробат, газета, человек, акварель, держал, музейный, сложные, бульдог, ноябрьские, жёлуди, кенгуру, хлебное, жарите, бумажная, дождливая, квадрат, время, включу, богатырский, картошка, галка, верила, выгребли, асфальтовый, богатыри, плита, шкафы, заведёшь, надежный, винегрет, замело, балерина.

• Корень — главная значимая часть слова, в которой заключено общее значение всех  однокоренных слов. Слова с одним и тем же корнем называются однокоренными или родственными.

Найдите и выделите в словах общий корень.

куст, кустик, кусток, кусточек;

кот, котёнок, котище, котик, котята;

трус, трусить, струсить, трусливый, трусость, трусишка, трусоватый.

берёза, берёзовый, подберёзовик, березняк, берёзка;

лист, листок, листья, листочек, листва, листик, лиственный;

солонка, посолить, соль, пересолить, засолю, солёное.

• Существуют парные согласные по глухости - звонкости: Б-П, В-Ф, Г-К, Д-Т, Ж-Ш, 3-С.

Согласная стоит в слабой позиции в том случае, когда она находится в конце слова или перед глухой согласной. Например: гриб, грибки. Чтобы проверить парную согласную в слабой позиции, надо подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы после этой согласной стояла гласная или звонкая согласная. Например: гриб, грибки — грибок,грибной.

 Запишите с проверочными словами

Б — П.

ша...ка , сугро... ,  погре..., сги...,прогрё... , высту..., тем...,

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В-Ф

тра...ка, отли..., була...ка, коллекти..., клё..., нары...,

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Г-К

Лё...кие, диало..., пробе..., кру..., носоро.., ми..., пудин…..

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЗАДАНИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ

1. Математический диктант:

- записать цифрами числа : пять тысяч семьсот сорок два, три тысячи четыреста, семь тысяч семнадцать, восемь тысяч пять, одна тысяча триста два;

__________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

2. Разложить на разрядные слагаемые числа :

7050=_______________________________________________________________________, 1105=_______________________________________________________________________, 8324=_______________________________________________________________________, 12483=______________________________________________________________________, 16500=______________________________________________________________________, 12005=______________________________________________________________________, 17063=______________________________________________________________________

Сравни:

32см…302мм 7ч …70мин

4сут…96ч 3600с…2ч

4т2кг…4002кг 3сут.2ч…32ч.

5кг…4ц 61мин…1ч.6мин

7км…670м

Найди цену товара:

ЗНАТЬ ТАБЛИЦУ УМНОЖЕНИЯ И ДЕЛЕНИЯ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

ЭТО НАДО ЗНАТЬ!

1 км = 1000 м 1 т = 1000 кг 1 век = 100 лет площадь периметр

1 м = 100 см 1 т = 10 ц 1 год = 12 мес. S = а∙ в Р=(а+в) ∙2

1 м = 10 дм 1 ц = 100 кг 1 сут. = 24 ч.

1 дм = 10 см 1 кг = 1000 г 1 ч. = 60 мин.

1 см = 10 мм 1 мин = 60 с

1дм=100мм

Литературное чтение:

1.А. Пушкин. «Руслан и Людмила»
М. Зощенко. Рассказы для детей
Читать каждый день!!!!!!!

2. Работа с текстом (Вариант 4)

Краткое описание документа:

Имеют ли право учителя задавать на каникулы — прямого ответа на этот вопрос в российских законах не существует, но, опираясь на ряд нормативно-правовых актов, можно ответить — нет, потому что каждый гражданин страны имеет право на отдых от учебы и работы независимо от возраста и вида деятельности.

Каникулы — это законный отдых ребенка. Определение этого слова уже подразумевает под собой период времени, свободный от учебы. Каникулы бывают разные не только по длительности, но и по своему предназначению: школьные (осенние, зимние, весенние и самые длинные и долгожданные летние), студенческие (зимние и летние), парламентские — перерывы в работе депутатов, в течение которых они не появляются в сессионном зале и домашние задания им не задают, как и студентам, которые после сдачи сессии спокойно отдыхают.