|
Выпишите из предложений слова, в которых
все согласные произносятся твёрдо.
Зина гладит юбку и брюки. У дороги растут
высокие тополя. На шляпе голубой бант.
|
Выпишите в один столбик слова с
мягкими согласными, а во второй -
с твёрдыми согласными.
Вазы, сядь, лютики, сумка, рука, ров,
тень, бабушка, Петя, ящики.
|
|
Спишите. Вставьте пропущенные буквы.
Пищ…, ч…щ…, рощ…, куч…,
саранч…, коч…н и туч…,
дач…, гущ… и свеч… -
все слова на ч… и щ… .
|
Спишите. Вставьте пропущенные буквы.
Этаж… , друж…на, ш…шки, груш… , ш…ны, еж…
, шалаш… , ерш… , чиж… , ж…р, уш… , галош… , уж… , камыш… .
|
|
Напишите слова по образцу.
Искать – я ищу.
Учить – я ____________.
Плакать – я __________.
Тащить – я __________.
Крутить – я _________.
|
Запишите слова в два столбика. В первый
столбик – с ударением на первом слоге, во второй – на втором.
Грибы, салют, мастер, народ, галстук,
осень.
|
|
Выпишите слова, в которых ударение падает на
третий слог.
Журналы, огурцы, деревня, пружина,
города, играет, шелестит, камыш.
|
Запишите слова в два столбика. В первый
столбик – с ударением на первом слоге, во второй – на втором.
Хвостик, глаза, поле, море, река, мебель,
сады, зима.
|
|
Выпишите слова, которые отвечают на вопрос кто?
Собака, утро, кошка, рысь, дождь,
самовар, окно, мальчик, окунь, дверь.
|
Найдите и выпишите имена существительные.
Быстрая, бежит, ученик, сладкий, автобус,
спит.
|
|
Выпишите слова в два столбика. В первый –
слова, отвечающие на вопрос кто?, во второй – что?
Берег, птицы, гнездо, река, медведь,
заяц, лужайка, синица.
|
Прочитайте. Выпишите слова, которые отвечают
на вопрос что делает?
Кричит, небо, рисует, поёт, голова,
сидит, несёт, ковёр, дрова, спит.
|
|
Спишите. Подчеркните слова, отвечающие на
вопрос что делают? двумя линиями.
Шахтёры добывают уголь. Медведи спят всю
зиму. Гуси выходят из воды сухими.
|
Подпишите к звонким согласным парные глухие
согласные.
ж - … б - …
в - … г - …
д - … з - …
|
|
Спишите. Подчеркните в словах все звонкие
согласные.
Мышка, кошка, глазки, лапки,
дружба, книжки и тетрадки,
шубка, шапка и сапожки,
и берёзка, и серёжки.
|
Прочитай. Подбери проверочные слова. Запиши
сначала проверочное слово, а затем проверяемое.
Мышка, кошка, глазки, лапки,
дружба, книжки и тетрадки,
шубка, шапка и сапожки,
и берёзка, и серёжки.
|
|
Выпиши из предложений имена прилагательные.
Денис любит жареный картофель. На кухне
большое окно. Наступила тёплая погода.
|
Выпишите имена прилагательные, обозначающие
цвет.
Быстрый, зелёный, синий, хороший, чёрный,
зимний, белый, красный.
|
|
Выпишите имена прилагательные.
Лес, лесной, сад, садовый, море, морской,
железо, железный, берёза, берёзовый.
|
Спиши. Подчеркни в тексте предлоги.
Алёша пошёл в лес за грибами. На поляне у
старых пней было много опят.
|
|
Спишите предложения, раскрывая скобки.
Рыбаки (при)шли (на)озеро. (На)дереве
было гнездо. Жаркая погода (про)стоит (до)конца месяца.
|
Спишите, раскрывая скобки.
Встали утром, (на)заре,-
(В)комнате светло.
(На)стене (в)календаре
Красное число.
|
|
Выпишите группы однокоренных слов. Выделите
корень.
Смешить, гриб, смех, грибник, смешной,
грибные.
|
Спишите. Подберите однокоренные слова.
Двор, ________________________.
Море, _______________________.
Слон, ________________________.
|
|
Выпишите из каждой группы однокоренных слов
слова, которые обозначают признак предмета. Выделите в них корень.
Школа, школьник, школьный;
гора, горняк, горный;
осина, подосиновик, осиновый.
|
Спишите. Выделите корень. Подчеркните лишнее
слово.
Белка, белочка, беличья, бельчонок,
побелка, бельчатник.
|
|
Выпишите однокоренные слова. Выделите
корень.
Поле, полюшко, поливать, полевой.
Снег, снежный, снегопад, снесённый.
|
Спишите, вставив пропущенные буквы. Напишите
проверочные слова.
К…ты - ____________,
д…мА - ____________,
кр…ты - ___________,
дв…ры - ____________.
|
|
Запишите однокоренные слова столбиками.
Подчеркните проверочные слова.
Хвост, ночной, хвостатый, ночь, хвостище,
ночевать.
|
Выпишите из предложения слова с безударной
гласной в корне. Напишите проверочные слова.
У моей сестры болит нога.
|
|
Спишите, вставив пропущенные буквы.
С…сна стр…йна, а дуб м…гучий,
В…твями достаёт до тучи.
|
Подберите проверочные слова. Вставьте
пропущенные буквы.
М…сты, гр…бочек, сн…говик, сл…нята.
|
|
Запишите слова во множественном числе.
Перо, друг, стул, соловей, дерево,
муравей, ручей.
|
Выпишите слова с разделительным мягким
знаком.
Дарья решила шить себе платье. Илья
забрался на переднее сиденье. С горки на санях мальчики режут полозьями снег.
|
|
Запишите слова в два столбика.
Письмо, варенье, листья, коньки, медведь,
воробьи.
|
Разделите слова для переноса.
Хрустальный, заячья, Наталья, скамья,
деньки, льдина.
|
|
Спишите, вставив пропущенные буквы.
Подчеркните слова с разделительным мягким знаком.
У лукомор…я ду… з…ленный;
Златая цеп… на дубе том:
И днём и ноч…ю кот учёный
Всё ходит по цепи кругом… .
|
Выпишите слова с разделительным мягким
знаком, разделив их для переноса.
Всю я ноченьку не спал;
На моё ж притом несчастье,
Было страшное ненастье:
Дождь вот так ливмя и лил,
Рубашонку всю смочил.
|
|
Спишите, вставив разделительный ъ или
ь.
Хлоп…я, в…юга, под…ёмный, об…ект,
под…езд, журчан…е, раз…ярить.
|
Спишите. Подчеркните в словах гласные буквы.
Морковь, пятница, весна, ёлка, снежинка,
подруга, зима, книга, юбка.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.