341433
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокШкольному психологуКонспектыЗанятие "Как реализовать мечты"

Занятие "Как реализовать мечты"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема 1. Как реализовать свои мечты


Автор: Жеканова Арина Ивановна, педагог-психолог МБОУ «Карпогорская ВСОШ№51»


Цель: Вовлечь ребенка в активное обсуждение своего будущего. Сформировать навык целеполагания.


Занятие 1. Просмотр и обсуждение фильма «В погоне за счастьем»


Краткие данные о фильме:

  • Страна: США

  • Год: 2006

  • Режиссер: Габриэле Муччино

  • Сценарий: Стив Конрад

  • В ролях: Уилл Смит, Джейден Смит, Тэнди Ньютон, Брайн Хоуи, Джеймс Карен, Дэн Кастелланета, Курт Фуллер, Такайо Фишер, Кевин Уэст, Джордж Ченг и др.

  • Продолжительность: 117 мин.

  • Премьера в России: 22 марта 2007


Вступление:

Сегодня мы посмотрим фильм «В погоне за счастьем» режиссера Габриэля Муччино. Это биографический фильм о человеке (Крисе Гарднере), который прошел путь от бедного торгового представителя до брокера, имеющего многомиллионное состояние.


Вопросы для обсуждения после просмотра фильма:

1. О чем фильм?

2. Какие чувства этот фильм вызвал?

2. К чему стремился Крис Гарднер? Что явилось для него счастьем?

3. Что для Вас счастье?

4. Какие выводы для себя ты можешь сделать после просмотра фильма?

________________________________________________________________

Домашнее задание:

Написать свои мечты. Чего ты хочешь достичь, кем стать и т.д. Задание выполняется письменно.

__________________________________________________________________

Занятие 2. Целеполагание


Правила:

1) В беседе все активны;

2) Если кто-то говорит, то другие молчат;

3) Быть вежливым друг с другом и др.


Вступление:

  • Кто выполнил домашнее задание? О чем вы мечтаете? Почему не все мечты сбываются? Почему многие люди живут не так, как хочется?

Каждый человек, который хочет быть счастливым, должен уметь ставить перед собой цель и достигать её, т.е. должен уметь превращать свои мечты в цели.

  • Скажите, а что такое цель?

Я вам скажу самое понятное и емкое, с моей точки зрения, определение. Цель – это образ желаемого результата. Важно помнить, что цель – это не просто набор слов и предложений. Что бы цель работала, необходимо правильно её сформулировать. Сейчас я вам расскажу о правилах написания цели.


Правила написания цели:

  1. Цель должна быть написана на бумаге! То, что у тебя в голове – быстро забывается.

  2. Цель, написанная на бумаге, должна быть размещена на видном для Вас месте (над кроватью).

  3. Формулировать цель нужно согласно 3-м основным правилам.

1 правило – Конкретность.

  • Что такое конкретность?

(цель должна быть подробно описана)

  • Что позволяет данная характеристика?

(У тебя есть четкая картинка в голове, а значит, ты уже знаешь какие шаги для ее достижения необходимо осуществить)

2 правило – Дата.

Цель обязательно должна быть определена во времени.

  • Зачем, как вы считаете?

( можем постоянно её откладывать и никогда не достичь)

3 правило – Реальность.

Что бы человек стремился достигать цель, она должна им восприниматься как реальная, а не как сказка.

Если у нас есть все необходимые ресурсы для осуществления цели, то её можно назвать реальной.

  • Что такое ресурс?

(все необходимое для достижения цели: деньги, образование, связи)


Итак, давайте повторим правила написания цели.

  1. Цель должна быть написана на бумаге! То, что у тебя в голове – быстро забывается.

  2. Цель, написанная на бумаге, должна быть размещена на видном для Вас месте (над кроватью).

  3. Формулировать цель нужно согласно 3-м основным правилам.

А) конкретность, Б) дата, В) реальность.

_________________________________________________________________

Домашнее задание: «Блокнот на каждый день». На 1-ой страничке прописать цель. Остальные странички использовать как дневник, куда будешь записывать все, что сегодня сделал для достижения цели.

__________________________________________________________________



Список литературы:

  1. 1. Горбачев А.Г. Тайм-менеджмент. Время Руководителя: 24+2. М.: Издательский дом «ДМК-пресс», 2007. – 128 с.

  2. Новак Б.В. Тайм-менеджмент на компьютере. Как управлять своим временем эффективно. – СПб.: Питер, 2007. – 128 с.



Общая информация

Номер материала: ДВ-067517

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования»
Курс повышения квалификации «Инновации в патопсихологии детского возраста»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.